Tu je niekoľko vzorových otázok, ktoré je možné položiť deťom rôzneho veku na obrázkoch (ich zložitosť zodpovedá počtu kvetov). Kognitívny vývoj a hra pre dieťa bude skutočnou dovolenkou!
Ukážte mi, kde sa nachádzajú kurča, sliepky, slnko, motýľ, chlapec ... Ako sa kôra psa, kozľa mäkne, kohút vrč?
Ukazuje na obrázky , opýtajte sa, kto to je, čo robí?
Aká je farba slnka, topánky chlapca? Čo ešte viete o takýchto kvetoch?
Ak je vaše dieťa staršie ako jeden rok, s najväčšou pravdepodobnosťou sa môže len zobraziť, nie zavolať. Možnosti starších detí sú veľmi odlišné a to vo veľkej miere závisí od toho, ktoré oblasti mozgu dieťaťa sa rozvíjajú rýchlejšie. Mama by sa nemala veľmi báť, ak už sused rovnakého veku hovorí: rozvinul rečové zóny rýchlejšie, ale vaše dieťa vie oveľa lepšie farby (vizuálne zóny) alebo lepšiu koordináciu pohybov.
rada
Nezabudnite, že hlavnou činnosťou detí je hra! Triedy s deťmi by nemali presiahnuť 10 minút. A čím zaujímavejšie bude stráviť "lekciu", tým je pravdepodobnejšie, že sa jej dieťa bude páčiť a on bude rásť zvedavý. Nezabudnite, že samotné prostredie dieťaťa sa môže stať rozvojovým prostredím - to všetko závisí od vás!
Hrajme!
Kognitívny vývoj a hranie dieťaťa môžete striedavo zavrieť a položiť im rôzne otázky podľa veku: "Kto je tu? Čo robí? A čo bude ďalej? Koľko? "Pre najmenších môžete zatvoriť len dva obrázky a ponúknuť, aby ste ukázali, kde je niekto, napríklad:" Kde bola Pussy? "
Vezmite si jednoduchú ceruzku a gumu. Urobte nejakú zmenu obrázka (napríklad nakreslite známý predmet dieťaťa: guľu, misku, pohár). A pri ďalšej demonštrácii obrázkov opýtajte sa, čo sa zmenilo.
Môžete sa naučiť počítať s akýmkoľvek materiálom, a to aj na takýchto jednoduchých obrázkoch. Spočítajte spolu s dieťaťom, koľko kurčiat, kvetov, prúžkov v mači ...
Ak sa chcete naučiť cudzí jazyk z kolísky, využite akúkoľvek príležitosť. Vzhľadom na obrázky, volajte dieťa, čo vidí v cudzom jazyku: mačka, kurča, miska, kvetina, slnko ... Pamäť detí je veľmi náchylná!
rada
Dokonca aj jeden obrázok vie veľa o svete okolo dieťaťa. Napríklad kto sú zajace, kde žijú, čo majú radi, čo sa bojí, koľko kožušiny majú, ako skočia ... Nezabudnite nazývať farby, akcie - skrátka, všetko, čo vám príde na myseľ! Hlavná vec je, že chcete s deťom zdieľať to, čo poznáte sám ". Pozvite dieťa, aby sa pozrel na obrázok, potom ho zatvorte a požiadajte ho, aby si spomenul na všetko, čo si spomenul. Len ho neopovrhujte, že bude takáto otázka.
Spočítajte, koľko predmetov dieťa pomenovalo. Takéto úlohy pomáhajú rozvíjať nedobrovoľnú pamäť a pozornosť.
Opäť odporúčame pozrieť sa na obrázok, ale teraz už varujú, že budete musieť pamätať toľko objektov, ako je to možné. Dajte mi obrázok asi minútu. Odhadnite, ako presne dieťa dokázalo pamätať obrázok. Ak je veľa zabudnutých objektov, opakujte úlohu.
Požiadajte dieťa, aby prišiel s príbehom podľa obrázka. Čím podrobnejšie, tým lepšie. Aký je meno chlapca? Čo robí? Čo sa mu páči? Nechajte dieťa fantázii!
Premýšľajte o svojich úlohách na obrázku: farby, počítanie, správne používanie predpozícií a formulárov reči. Preložte všetko, čo vidíte, do cudzieho jazyka. Kognitívny vývoj a hrať pre dieťa môže nielen potešiť, ale aj vy!
Nech si dieťa predstaviť, že letí v balóne. To je presne tak, ako auta cestujú po diaľnici pohľad zhora. Nižšie, na ceste sú autá nakreslené tak, ako vyzerajú, ak stojíte vedľa nich. Úlohou dieťaťa je identifikovať tie isté vozidlá na diaľnici a na ceste. Vašou úlohou je vysvetliť vlastnosti strojov: veľkosť, tvar, dizajnové prvky.