Teplé, útulné. Potom sa svet rozšíri na pápeža, babičky, starých detí, bratov a sestry - všetci, s ktorými neustále komunikuje. V súčasnosti sú drobky v rodinnom kokóne pohodlné, ale potom sa tam stávajú tesné. Začína chodiť do materskej školy, do bazéna, hudobnej školy, spoznáva nových ľudí a získava nové poznatky o tom, ako sa správať a ako sa správať v spoločnosti, aké normy sa majú dodržiavať. Vo vedeckom jazyku sa to nazýva socializácia - osobný rozvoj a adaptácia na životné prostredie. Ako urobiť tento proces pohodlnejší a jednoduchší pre dieťa? Rozvoj komunikácie dieťaťa s dospelými a rovesníkmi je pre dnešok dôležitou témou.
O veku
Po prvé, pomôžte dieťaťu prekonať strach z iných ľudí. Po socializácii bez komunikácie sa nestane. Potreba komunikácie u ľudí v krvi. A nielen ľudia, mimochodom. Mnohé zvieratá sa stretávajú v baleniach - je jednoduchšie prežiť. Preto dieťa chce, nechcete, ale musíte sa pripojiť k tímu. Po prvé, pomôže mu stať sa aktívnejším a sebavedomým v sebe a po druhé ho naučí, ako myslieť kreatívne. Koniec koncov, dospelí vždy stláčajú dieťa do nejakého rámca: nedávajte to, nehrajte to, nebeďte tam, zatiaľ čo priatelia neustále vulkanizujú s niektorými nápadmi (aj keď ide o to, aby ste v posteli hodili malú sestru žabu alebo kresliť kravu na tapety). To však neznamená, že dieťa musí byť zavedené do detskej spoločnosti rovnakým spôsobom ako sa učiť plávať, vhadzovať do rieky - možno to bude plavené. Možno vyjde, možno dostane trochu vody. V takej jemnej veci je dôležité brať do úvahy zvláštnosti vekovej psychológie. Deti až do dvoch alebo troch rokov pravdepodobne nebudú mať radosť, ak ich necháte osamote s potomkom suseda: "Keď hrajeme tu v písacom stroji, v kuchyni budeme mať kávu." Nemáte čas vylievať kávu na šálky, pretože od detských výkrikov bude počuť: určite bude mať šampaňské. Deti ešte nevedia byť priateľmi: hrajú blízko, ale nie spoločne a jasná hračka v rukách jedného človeka sa nevyhnutne stane jablkom nesúhlasu.
Poznámka: pomoc
Pomôcť tomu, aby sa drobok prispôsobil, vedie ho k vývojovým aktivitám (ale bez fanatizmu: dva krát za týždeň je dosť) na ihrisku. Za štyri alebo päť rokov začínajú deti skutočne potešením komunikovať s rovesníkmi. A hoci deti v tomto veku sú celkom škodlivé: chvália sa o sebe, dráždia, bojujú a vo všeobecnosti nepamätajú kamarátov - kamaráti, ale zbohatlí súťažiaci, ale je to zdravá súťaž - napokon sa snažia dohnať a prekonať súpera. Neznáma situácia, či už sú to hostia, cirkus alebo metro, už ich nevystraší, naopak, všetko sa pre nich stáva zaujímavé. Preto väčšina psychológov je presvedčená, že do veku štyroch rokov dieťa "dozrieva" na materskú školu. K poznámke: Päťročné plány budú oveľa menej pravdepodobné, že sa zblíži v zblížení, ak ich hodíte pár hier, kde budú rovnako aktívni. Po šiestich alebo siedmich rokoch sa deti stanú priateľskejšími a citlivejšími. Hovorili dlho "za život" (komunikovali väčšinou počas hry), zdieľali svoje tajomstvá navzájom, hovorili o výlete do babičky atď. To znamená, že komunikujú takmer ako dospelí. A to samozrejme im pomáha lepšie sa prispôsobiť škole. K poznámke: v tomto veku sa deti dostávajú do stáda a často priateľov "proti niekomu". Ak je vaše dieťa vyhnané, zistite dôvod konfliktu a pomôžte mu s jeho spolužiakmi pokoja - on sám nebude schopný zvládnuť.
V dospievaní
dieťa bez komunikácie kvitne v doslovnom a obrazovom zmysle. A hoci proces socializácie je v plnom prúde, teenager je už celkom dobre orientovaný v zákonoch spoločnosti. Toľko, čo sa im umožní zlomiť ich a prelomiť spoločné tradície. Je teda sebestačný a sebakrepresívny. K poznámke: pre teenagera je dôležité byť ako jeho priatelia, toto je prostriedok na získanie autority. Takže sa nestriekajte, ak vaša dcéra-dcéra, vychovávaná na klasickú hudbu a literatúru, sa zrazu stala fanúšikom anime, keď o tom celá trieda húže. Pamätajte na nápis na krúžku kráľa Šalamúna: "A to prejde ..."?
O materskej škole
Deti potrebujú komunikovať nielen s rovesníkmi, ale aj s dospelými: príbuzní, priatelia rodičov, lekári, pedagógovia, učitelia atď. Koniec koncov je spoločnosť odlišná a človek musí byť schopný nájsť spoločný jazyk s každým z jej zástupcov. A nezáleží na tom, či niekto z dospelých preklopí vašeho drahocenného potomka do nosa alebo ho čítal. Preto z hľadiska socializácie je materská škôlka požehnaním. Ak sa však bojíte opustiť svojho syna alebo dcéru dlhú dobu s cudzími ľuďmi (zvyčajne múmiami s hypertrofickým zmyslom pre zodpovednosť), aj s profesionálnymi pedagógmi môže dieťa získať svoj podiel "dospelého" komunikácie s učiteľmi z rozvojového centra, kúpajúcim trénerom, učiteľom hudba atď. Hlavná vec - nechajte ju izolovane. A môžete si zobrať dieťa do materskej školy na pol dňa. Mimochodom, takáto možnosť, ako aj triedy v rôznych vývojových centrách a v raných vývojových školách, sa obzvlášť prejavuje chorým, úzkostným a pomalým deťom (títo ľudia si sotva zvyknú na disciplínu materských škôl: nemajú čas odstrániť hračky, jesť, šaty na prechádzku, ostatné deti). K poznámke: matky s hypertrofovaným zmyslom pre rodičovskú lásku môžu často pozvať svojich priateľov do svojich domovov s deťmi alebo navštíviť ich. Tak zabijete dvaja vtáky s jedným kameňom: vaši milovaní potomkovia zostanú s vami, ale zároveň zvyknú na iných ľudí.
O škole
Pre túto inštitúciu existuje menej alternatív. To znamená, že sú: môžete si vybrať medzi súkromnou a verejnou školou alebo napríklad vzdelávacou inštitúciou s hĺbkovým štúdiom jednotlivých predmetov, ale podstatou záležitosti sa z toho nemení - je nepravdepodobné, že sa "uhryzne" zo školy ako z materskej školy. Ale to nie je potrebné. Koniec koncov, všeobecná školská škola je tiež škola prežitia, kde sa dieťa naučí získať prestíž, odmietnuť, pracovať v tíme. Takéto problémy neexistujú pre študentov v elitných školách. "Strašne ďaleko od ľudí," zle predstavujú problémy svojich menej dobre sa rozdelených rovesníkov, takže majú skôr teoretickú než praktickú predstavu o živote. Navyše, v niektorých školách elitnej, úroveň vedomostí, bohužiaľ, je veľmi žiaduca: žiaci sa dávajú na päť rokov len z úcty k svojim rodičom. K poznámke: ak sa rozmýšľaš medzi školami a pokúšate sa chrániť dieťa pred zlým vplyvom na ulici, to je zbytočné - drogy a alkohol sa teraz, bohužiaľ, nachádzajú všade. Musíme znovu začať s rodinou, vysvetľovať dieťaťu (vysvetľovať pokojne, priateľsky, presvedčivo), čo je dobré a čo je zlé. Potom sa naučí, ako odpudzovať drogovo závislých a chuligánov. Získal cenné skúsenosti, ktoré mu budú neskôr veľmi užitočné v dospelosti.
A už nemusíte bojovať!
Konflikty s rovesníkmi - vec nepríjemná, ale nejako užitočná. Koniec koncov, dieťa sa učí brániť svoje záujmy. Vašou úlohou je naučiť ho pokojne riešiť konflikty.
■ Zvyčajne dediča používať slová, nie päste. Napríklad, nedokážete poraziť suseda v pieskovisku, ak by zničil pieskový hrad, ale môžete povedať: "Nedotýkajte sa, bude to pekné, keby som pošliapal tvoje?"
■ Pokúste sa pokojne reagovať na demontáž dieťaťa. Bez ohľadu na to, koľko chcete potrestať páchateľa vášho syna, držte sa v ruke. Po prvé, on je stále ešte sám dieťa a vy ste dospelý, a za druhé, nebudete chrániť svoje dieťa až do jeho samotného dôchodku?
■ Ak vaše dieťa má niektoré znaky vzhľadu (nos, pihy, plnosť a podobne), presvedčte ho, aby to uľahčil. Učte svoje dieťa, aby zobralo úder - nehnevaj sa ako odpoveď na urážky a neponáhľajte do boja (inak, keď bude nabudúce konkrétne provokovaný, pokúša sa hnevať) a pokojne odpovedá: "Áno, som tlustý a mám ho rád. kostra chodí a hľa, padneš. " Hlavnou vecou v tejto chvíli je zostať pokojná, dokonca ľahostajná, potom sa provokatéri stratia záujem o to.
■ Nerobte trvať na tom, aby dieťa bolo proti prúdu a aby ostatným ukázalo svoju individualitu. Deti nemajú radi novinku - je to nepríjemné a otravné. Až do určitého veku je dôležité, aby malý človek nebol medzi ostatnými.
7 príznakov zlej adaptácie
Vaše dieťa môže mať problémy s komunikáciou s rovesníkmi, ak ...
- pochádza z materskej školy alebo školy zatvorenej a zmätenej;
- nevychádza z choroby;
- on volá veľa bez zjavného dôvodu;
- nehovorí vám, ako strávil svoj deň;
- ráno zariaďuje hysteriku, odmieta ísť do záhrady alebo školy;
- hovorí, že nemá priateľov;
- sedí doma sám, nevolá nikoho a nechodí s priateľmi.
Samozrejme, každá položka sama osebe nie je dôvodom panice. Ak sa však všetky tieto "symptómy" prejavia v komplexe, potrebuje sa pomoc psychológa.