Rozvíjanie hudobných schopností dieťaťa, rodičia prispievajú k integrálnej formácii jeho osobnosti. Hudobný vývoj dieťaťa prispieva k rozvoju jeho nervového systému, umeleckému mysleniu, proces socializácie je oveľa jednoduchší a dokonca aj svalový aparát sa v súčasnosti rozvíja.
Vek dieťaťa do 2 rokov
Audítorské vnímanie dieťaťa, naproti tomu napríklad zo zraku, v čase narodenia je už dobre formované. Ešte v bruchu svojej matky dieťa počuje svoj hlas. Opakuje zvuky zvierat a ľudí, zatiaľ čo zvuky neživej prírody nie sú veľmi zaujímavé (napríklad klepanie na dvere).
Keď už hovoríme o chrastítkach, môžu produkovať úplne odlišné zvuky: zvukové aj hluché a praskajúce. Keď si ich rodičia vyberú, mali by ste si kúpiť tie, ktoré produkujú najväčší zvuk. Môžete pozvať dieťa na porovnanie zvukov z rôznych hračiek.
Teraz sa veľké množstvo hudobných elektronických hračiek predáva v obchodoch vrátane klavírov, mobilných telefónov a kobercov. Je veľmi dôležité, aby uverejňovaná hudba bola kvalitná a dostatočne rozpoznateľná. Bude to dobré, keby dieťa muselo urobiť nejaké kroky na to, aby hralo hračku - mohlo by to byť úder do kľúča alebo otočenie páky atď. Dieťa preto bude mať vzťah príčin-účinok na úrovni "reakčného podnetu" čo znamená, že kôra sa rozvinie.
Dieťa vo veku od dvoch do troch rokov
V tomto veku by malo byť dieťa zavedené do hudobných nástrojov. Je veľmi pravdepodobné, že sa jej dieťa bude páčiť. Malo by sa navrhnúť, aby sa dieťa pokúšalo ťuknúť na bubon na bubne a nechať ho urobiť prstom alebo jednoducho zdvihnúť povrch bubna. Ak chcete rozšíriť rozsah reprodukovaných zvukov, rodičia by mali odhodiť bubon. Samotné dieťa je nepravdepodobné, že porazí zlomok, ale to bude viesť k jeho záujmu o ďalšie kroky s nástrojom. Tyče nemôžete používať, kým nie je zranený.
Po bubne môžete ponúknuť tamburínu. V princípe ide o komplikovanú verziu bubna, pretože je potrebné ho aj poraziť, aby reprodukoval zvuky.
V ďalšej fáze môžete zobraziť rozdiely v trvaní zvuku a rytmu. Môžete to urobiť nasledovne: s ľavou rukou biť pomaly a rytmicky - raz za dve sekundy a pravou rukou poraziť bubon každú sekundu. Jeden štrajok v ľavej ruke spôsobuje dva pravé údery. Potom môžete navrhnúť nahradiť jednu ruku rodičom rukou ruky dieťaťa - nech ho cítiť rytmus. Časom môžete zmeniť tempo a pomer ťahov.
Deti vo veku 4 rokov
Dieťa za štyri roky je stále zvedavé, nepokojné, netrpezlivé, ale už dostatočne skúsené. V tomto veku je najlepšie venovať hudbe väčšinu času. Keď dieťa počúva hudbu, začne izolovať známe nástroje a bude sa zaoberať tempo. Preto je v tomto období užitočné zoznámiť sa s novými hudobnými nástrojmi, takže dieťa bude analyzovať hudbu, a tak rozvíjať svoje duševné schopnosti.
Deti po piatich rokoch
Prišiel vek, keď dieťa chce vytvoriť a robiť všetky druhy hluku. Prišlo teda obdobie, kedy by hudba nemala byť počúvaná, ale reprodukovaná. Za týmto účelom je možné použiť japonské alebo africké bubny, maraky a iné nástroje. Je potrebné dať nejakú hudbu, pozorne ju počúvať a ponoriť sa do nej. Potom sa môžete pokúsiť doplniť sami, môžete použiť ľubovoľné nástroje súčasne. Ak dieťa okamžite nedostane melódiu, neprerušte túto akciu. Ak práve narazí na nástroje, je to tiež dobré, pretože je to dobrý spôsob, ako sa zbaviť negatívnych emócií.
Teraz je potrebné rozšíriť repertoár hudby, ktorú počúvate. Je potrebné vybrať tie hudobné skladby, ktoré budú zodpovedať náladám dieťaťa - týmto spôsobom sa dá ovplyvniť jeho emocionálny stav.