Do roka sa dieťa postupne učí rozumieť významu rôznych slov. Niektoré slová, ktoré počuje v prejave svojich rodičov mnohokrát denne as rôznymi intonáciami.
Po prvé, dieťa sa naučí rozumieť len slovám pápeža a matky, pretože s ním najviac komunikujú. Potom sa dieťa naučí pochopiť reč iných dospelých - príbuzných a priateľov, oboznámi sa s rôznymi intonáciami reči. Reč o deťoch cudzincov stále nerozumie, pretože rôzni ľudia majú rôzne intonácie, výrazy tváre, gestá, ktoré nie sú oboznámené s dieťaťom.
Ak chcete učiť dieťa, aby hovorilo skoro a pochopilo vaše slová, mali by ste sledovať váš prejav a dokonca aj výslovnosť jednotlivých slov. Zavolajte rovnakú vec rovnakým spôsobom, nie inými slovami. Pri rozhovore s dieťaťom vytvorte jednoduché a monotónne ponuky. Rozprávajte sa s dieťaťom o tých veciach a veciach, ktoré vidí po celú dobu. Ak niečo urobíte a dieťa sa na vás pozrie, povedzte mu, čo robíte. Porozprávajte sa s vašim dieťaťom čo najviac. Porozprávajte sa s ním, snažte sa byť čo najvýraznejší, s rôznymi intonáciami. Opýtajte sa dieťa, povzbudzujte ho k akcii, kričte. Ak však vidíte, že dieťa chce na niečo odpovedať, uistite sa, že mu dáte túto príležitosť. Nemali by ste ignorovať jediné prvé slovo vyslovené dieťaťom. Všetko, čo dieťa hovorí, je hodné vašej chvály. Takže chce hovoriť viac. Odpoveď na dieťa hovorte s radosťou, jemne ho rozveselte. Neopravujte prvé slová dieťaťa, pretože jeho slovné schopnosti sa formujú. Oprava dieťaťa, riskujete, že ho odradíte od túžby komunikovať s vami, čo je veľmi zlé, pretože dieťa bude neskôr hovoriť.
V štádiu svojho formovania sa dieťa prejavuje vďaka podpore a súhlasu rodičov. A negatívne emócie len zhoršujú vývoj reči.
Čoskoro dieťa začne chápať nielen jednotlivé slová, ale aj najjednoduchšie inštrukcie - priniesť knihu, dať bábiku. Potom sa samotné dieťa naučí ponúknuť vám hru v tejto alebo tej hre, ktorá pozostáva zo známych gest: ladushki, straka.
Aby sa zabezpečilo, že dieťa nebude zaostávať za ostatnými vo vývoji reči, je potrebné, aby bol plný a spokojný, inými slovami, mal by mať dieťa upravenú každodennú rutinu a primeranú starostlivosť.
Reč dieťaťa sa začína rozvíjať, keď chôdza nahradí blázon. Začiatkom od veku šiestich mesiacov dieťa reaguje na dospelé jednoduché slabiky: ba-ba-ba, áno-áno-áno. Asi 9 mesiacov bbbling zažíva svoj rozkvet - má rôzne intonácie, ktoré sú podobné intonácii dospelých. Dieťa vždy reaguje slovami, keď s ním rodičia hovoria. Lepethe zmizne len vtedy, keď sa dieťa naučí vysloviť skutočné slová: matka, otec, daj, baba, av-av atď.
Dieťa miluje hovoriť nielen s rodičmi, ale aj s hračkami, napríklad s bábikou.
Nemôžete zostať ľahostajní k detským blábolom. Ak zopakujete dieťa zvuky, ktoré on vyslovuje, bude opakovať ich viac a viac. Niekedy sa s dieťaťom dostanete celých rozhovorov.
Potom môžete do svojich rozhovorov zahrnúť hračky. Zahrňte do svojho prejavu viac emócií, aby neskôr dieťa zopakovalo vaše intonácie.
Dieťa nevyjadruje svoje prvé požiadavky slovami, ale s činmi, gestami. Napríklad, ak chce batoľatko piť, pravdepodobne ukáže svojej matke pohár alebo dať jej hračku, aby získala pozornosť.
Zaujímavosťou je, že dieťa rozumie oveľa viac slov, než môže povedať. Dlho skôr, ako hovorí prvé slovo, chápe jednoduché požiadavky svojich rodičov - dať, vziať. Vedci zistili, že deti, ktoré môžu rozprávať 10 slov, rozumejú asi 50 slov.
Podľa vyššie uvedených odporúčaní môžete dieťa naučiť hovoriť skoro.
Ak vo veku jedného roka dieťa nevie, ako hovoriť jediné slovo, ak mlčí a nevydá žiadne zvuky, potom by vás to malo upozorniť. Toto sú prvé príznaky defektov v reči alebo v nervovom systéme.