Od prvých rokov života musí byť dieťa schopné hrať. To je teraz zabudnuté mnohými rodičmi, ktorí používajú moderné metódy včasného vývoja dieťaťa. Pokúšajú sa učiť čoskoro, aby čítali svoje dieťa, ktoré sa naozaj nenaučili sedieť a mysleli si, že ich dieťa bude chytré a chytré. Avšak je dokázané, že sa vo hrách rozvíja reč, pamäť, schopnosť sústrediť sa, pozornosť, pozorovanie a myslenie a nie proces učenia.
Pred dvoma alebo tromi desaťročiami, keď nebolo toľko rozvíjajúcich sa hračiek, bola hlavnou úlohou v školstve detí hrať škola, tu sa učili čítať, písať, počítať a hlavným faktorom v rozvoji dieťaťa boli hry. Odvtedy sa všetko dramaticky zmenilo a teraz, aby bolo dieťa prijaté do dobrej a prestížnej školy, niekedy musí absolvovať len jednoduché vyšetrenia. To rodí módu pre vzdelávacie hračky a vzdelávacie programy pre deti predškolského veku. Okrem toho v predškolských zariadeniach sa hlavný dôraz kladie na prípravu dieťaťa na školské osnovy a hry, ktoré sú základom vývoja detí, majú druhoradú úlohu.
Moderní psychológovia sa obávajú, že tréning je silnejší a prenikavý v živote dieťaťa, ktorý niekedy okupuje väčšinu svojho času. Vyzývajú na ochranu detského detstva a možnosť hrať hry. Jedným z dôvodov tohto trendu je, že nie je ten, s kým môže dieťa neustále hrať a hry nie sú tak zaujímavé, keď hráte sami. Rodičia trávia väčšinu svojho času v práci, ak sú tam aj bratia alebo sestry, taktiež môžu byť napríklad v škole, dieťa je ponechané pre seba a aj keď má tisíce hračiek, čoskoro stratí záujem o ne. Koniec koncov, hra je proces, nie počet hračiek. Detské hry sa vyskytujú nielen pri použití hračiek, detská fantázia pomôže premeniť lietadlo alebo vták na lietajúci kôň a zložený papier do domu.
Existuje niekoľko typov detských hier: mobilný (salochki, skryť a hľadať, lapta, trickle), stôl (šach, dámy, loto, puzzle, mozaika, domino, logické a strategické hry), počítač (rozvoj pamäti a pozornosti, strategické a logické). Interaktívne hry, ako napríklad "dcéry-matky" sú tiež užitočné. Tento typ hry pomáha dieťaťu rozvíjať nové formy svojho správania, naučiť ho komunikovať s inými ľuďmi. S procesom vyrastania dieťaťa vyrastajú jeho hry, tímové hry (basketbal, futbal, volejbal) prichádzajú nahradiť pohybové hry, pričom si uvedomujú horkosť porážok a radosť víťazstiev, rozvíja sa emocionálno-volečná sféra dieťaťa.
Nie je dôležité v hrách pre deti sú pravidlá, v hre sa dieťa vysvetľuje, že existujú špeciálne pravidlá, ktoré určujú, ako môžete a ako nemôžete hrať, ako by ste mali a ako by ste sa nemali správať. Keď sa zvykne hrať podľa pravidiel z detstva, dieťa sa v budúcnosti pokúsi dodržiavať sociálne normy a pre dieťa, ktoré sa takýto zvyk nerozvinulo, bude ťažké sa ho prispôsobiť a nemusí pochopiť, prečo dodržiavať také prísne obmedzenia.
Podľa osobitostí detskej hry je možné posudzovať aj psychologický a intelektuálny vývoj dieťaťa. Napríklad, ak sa hry neustále opakujú, majú rituálny charakter a to trvá dlho, je potrebné hľadať radu psychologa. Ak sú hry dieťaťa agresívne, môže to byť známka vysokej úzkosti dieťaťa, nízkeho sebavedomia a niekedy aj s pomocou agresie sa deti snažia upútať pozornosť dospelých. A možno aj agresia, to je to, čo vidí dieťa zo strany rodičov, av hre demonštruje to, čo si zvykol vidieť okolo seba.
V závislosti od veku musí byť druh a povaha hier pre deti predškolského veku odlišné. Ide o:
- pre deti mladšie ako 1,5 roka - predmet hry. Hračka pre deti tohto veku môže byť akýkoľvek predmet, ktorý padol do rúk. Chôdza, beh a hádzanie sú základné herné operácie.
- pre deti od 1,5 do 4 rokov - senzoricky-motorové hry. Dieťa sa dotkne objektov, pohybuje sa, naučí sa robiť rôzne operácie, dostane hmatové vnemy. Často, vo veku štyroch rokov, dieťa už hrá hide-and-go a dobiehanie, môže jazdiť hojdačka, bicykel.
- pre deti od 3 do 5 rokov - hry s reinkarnáciou. Do tohto veku sa musí dieťa naučiť prenášať rôzne vlastnosti objektov navzájom. Dieťa si dokáže predstaviť seba samého s akýmkoľvek objektom, pričom vezme dve hračky, môže im rozdeliť roly, napríklad jedna bude matkou a druhá - táta. V tomto veku sa tento druh hry tiež prejavuje ako "imitácia", keď deti napodobňujú a napodobňujú tých, ktorí ich obklopujú. To niekedy spôsobuje hnev u rodičov, ale tento proces je nevyhnutnou etapou vývoja každého dieťaťa, zatiaľ čo hry s reinkarnáciou sú nahradené spoločenskými.
- pre deti staršie ako 5 rokov - veľa cenných a komplexných hier, ktoré musia obsahovať prvky fantázie, tvorivosti, predstavivosti, byť štruktúrované a organizované.