Ostatné hračky
Len málo si myslia, že najlepším materiálom pre duševný vývoj dieťaťa v ranom veku je samotný život detí. Objekty na to možno nájsť na ulici a doma. Ak chcete plne hrať s dieťaťom, nemusíte kupovať nič špeciálne - máme všetko na dosah ruky. Jednoduchý výpočet ukazuje, že iba v prvých troch rokoch života môžu matky ušetriť na kúpu hračiek viac ako 2 000 000 rubľov. Ak, samozrejme, trávia trochu času, keď hračky vyrábajú vlastnými rukami. Ale nie je ani o záchrane. Skúsenosti rodín, kde používajú ako "pripravené", tak aj domáce hračky, ukazujú, že deti majú väčšiu pravdepodobnosť, že budú hrať s domácimi. Prečo? Psychológovia dávajú desiatky dôvodov pre taký zvláštny, na prvý pohľad fenomén.
Hračkársky priemysel sa riadi chuťou tých, ktorí za ne platia, to sú rodičia. Preto sa deti často nestretnú s presne tým, čo skutočne potrebujú. Aké veci odporúčate, aby ste nehodili (môžu byť užitočné pre budúce hračky)?
Hlavná vec tu nie je preháňať a nie zaplniť byt s užitočnými predmetmi. Takže príbuzní uniknú! Ale stále nevyhadzujte kartónové krabice (zo všetkého!), Plastové poháre a fľaše rôznych farieb, tvarov, veľkostí, priehľadné a nie, s viečkami a bez nich. Tyčinky, handry, laná a stuhy, gombíky a korálky, staré kľúče, pracky, voľnočasové hodiny ... A čo je najdôležitejšie - obrázky! Vystrihnite všetky časopisy, ktoré sú v dome, skôr ako sa ich zbavíte. Pridajte ich do súborov. Uvidíte, že vám budú užitočné! Myšlienky prídu ...
A čo môže byť jednoduché tkaniny? (Nech je to vreckovka.)
List alebo deka - to najprv príde na hlavu dospelého! A čistenie, more, doma! A tak ďalej. Čo môže byť prútik? Môžete vymenovať dlho! Napríklad pero (ceruzka, kefa), lyžička (vidlica), lopatka, teplomer, šíp alebo meč, palica ... Predstavivosť dieťaťa je neobmedzená! Hlavná vec je, že dospelí nedávajú "múdre" rady ako: "Hádzať túto palicu! Pozrite, aké to tvoj otec ti kúpil! "
Prečo deti radi hrajú jednoduché hračky? Napríklad vo fľašiach z tlačidiel "imunelek" a podobne?
Malé dieťa sa zaujíma o všetko! Ale predovšetkým je zaujímavé to, čo robia dospelí, čo majú v rukách. Ak má matka "hrať" s hrncami, prečo by mal hrať s hernou podložkou (tisíce za dve, nie menej!) - mal by tiež hrniec! To by bolo zábava s mamkou pobrenchali! Okrem toho jednoduché predmety dávajú dieťaťu oveľa viac priestoru na kreativitu.
Domáce hračky sa zdajú byť nepríjemné. Ako ich zabezpečiť?
Aby bola hračka bezpečná, nemala by mať malé časti. Alebo si môžete vziať túto hračku z police len k vašej matke a hrať ju len s vašou matkou. Pri každej hračke (najmä u domácich) musia byť všetky časti správne zaistené, aby sa dieťa neroztrhlo alebo neodtrhlo. Sledujte to, z času na čas vykonajte audit v hračkárstve.
Deti , ktoré vyrástli pred niekoľkými generáciami a hračky, to naozaj nebolo - hrali celé dni v paličkách a kamienkách. Ako sa mohlo stať, že z nich vyrastali významní vedci, spisovatelia a skladatelia?
Hlavná vec, ktorú dieťa vyvíja tým, že hrá s hůlkou, je fantázia. Fantazia je totiž motorom pokroku, vedy, umenia. Bez predstavivosti by sme sedeli v jaskyni.
pochopenie a aplikácia ako hotové hračky, ktoré majú špecifickú funkciu a nič viac. Čo môžem urobiť s fľašou Immune? Otvorte alebo zatvorte, vložte niečo do nej, pretrepte ho a skontrolujte, čo je tam. Môžu byť zložené do krabice alebo vytiahnuté. Môžete presunúť otvor fľaše a skontrolovať, či sa nezmestí. Môžu byť tiež valcované na podlahe, ležiace na ich boku alebo z koľají. Z niekoľkých pohárov získate vynikajúcu vežičku!
Bez ktorých hračiek nemôžete dieťa robiť? Čo by mal mať na prvom mieste, aby vyrastal inteligentný a chytrý?
Všetko, čo obklopuje dieťa, môže a musí rozvíjať! Hlavná vec, nezabudnite použiť najbohatší sklad hier a hračiek - príroda! Nechajte dieťa hrať s kužeľmi, kamienkami, škrupinami, chirochki, paličkami, žaludmi a gaštanmi.
Nezabudnite na "špinavé" hry - v piesku, na zemi, vo vode. Je to skladu vedomostí a zručností pre dieťa takmer každého veku! Sledujte povahu a učte dieťa pozorovať. Štúdium vtákov nie obrázky, ale v parku! Alebo v zoologickej záhrade - ešte viac príležitostí! Nezabudnite ísť do lesa, ak je to možné, odpočívať na rybníku (na mori alebo aspoň na rieke). Venujte pozornosť všetkému, čo vidíte okolo dieťaťa.
Dieťa, ktorého prostredie je bohaté na vizuálne podnety (inými slovami, ak sa dieťa má niečo pozrieť) je zvyčajne pokojnejšia a bdelá pri bdenia ako drob, bez rôznych "obrázkov" vo svojom prostredí.
Najjednoduchšia hračka: vezmite balón, dajte malý zvonček alebo malú škatuľku plnú krupié. Veľmi slabo nafúknuť, že to bola veľkosť hrušky. Dieťa ho s radosťou rozdrví!
Vek: 1-4 mesiace
Čierne a biele hračky
V prvých mesiacoch života, keď sa perá dieťaťa ešte nevyvinuli dosť a nedá sa nič dotknúť, hlavné zdroje informácií pre neho sú sluch a pohľad. Je potrebné začať čiernymi a bielymi obrázkami. A najprv s tými, ktoré majú viac rovných a zlomených línií, plus najjednoduchšie obrazy tváre (oválne, dve hrubé bodky namiesto očí a oblúk - ústa). Postupne prejdite na zložitejšie snímky, vrátane kruhov, kriviek, zložitejších tvarov. O niečo neskôr pridajte červenú farbu a potom plnofarebné obrázky a hračky. Hlavná nevýhoda obrázkov - vždy spadajú. Vezmite obyčajnú stredne veľkú kartónovú škatuľu. Vnútri položte veko na plastovú fľašu (aby sa zvuk pritiahol, aby ste pritiahli pozornosť), zakryte bielou papier.
Vyššie - svojvoľné kreatívne výpary s čiernym plsteným perom!
Vek: 5-8 mesiacov
Druhý život starých rukavíc
Vezmite staré detské rukavice. V každom "prst" vložte rôzne plnivá. V jednej - niekoľkých korálkach, v druhej polovici viečka z plsti pera, v treťom zmačkovanom kaprónovom lane (pri trení sa škrtí), ďalšia - šumivá celofánová taška a tak ďalej. V rukách vyplňte sintepón alebo vatu. Aj v spodnej časti prstov, aby plnivá nevypadli. Môžete ich šiť - podľa želania.
V dlani jednej rukavice môžete umiestniť malú plastovú nádobu s korálkami dovnútra. Na spodnej časti rukavíc šiť na handričku. Ale v spodnej časti jednej z rukavíc položte niečo zaujímavé, ktoré sa má skúmať cez textílie, napríklad veľké tlačidlo alebo drevený prsteň z odkvapov.
Vek: 9-12 mesiacov
Krabica na vlhké utierky
Vezmite pohár z mokrých obrúskov, zakryte obrázky. Vnútri, položte niečo, čo bude zvuk, keď sa triasť. Na boku vytvorte otvor zahrievaním klinca na tanieri. Dieru prejdite cez saténovú stuhu. Druhý koniec pásky je zatlačený zospodu do otvoru veka a zatvorte ho. Z každého konca nasaďte pásik pozdĺž tlačidla a spojte uzol tak, aby sa tlačidlo neodstrálo. Páska tam ide - tu, ak vytiahnete tlačidlá. Keď je páska natiahnutá, veko nádoby sa zatvára a keď je horné tlačidlo blízko plechovky, veko sa nezatvorí. Niečo na premýšľanie! ..
Optimálna vzdialenosť, na ktorej dieťa dobre vidí, je asi 25-30 cm, "zachyti" iba predmety, ktoré nie sú ďalej ako 30 stupňov vľavo a vpravo, nad ním a pod ním.
Novorodenci uprednostňujú kontrastné čierne a biele vzory skôr ako farby, pretože počas tohto obdobia ich "tyčinky" (bunky v sietnici citlivé na slabé svetlo a rozlišujúce len čierne a biele) fungujú lepšie ako "kužele" (bunky, ktoré vidia farby pri jasnom svetle). Novorodenci uprednostňujú priame alebo prerušované čiary s krivkami alebo vlnitými čiarami. Okrem toho sú priťahované jednoduchými obrazmi tvárí.
Neskôr sa začína zaujímať zložitejšie vzory (4 sústredné kruhy, nie dva) a zakrivené čiary a tvary skôr než priame alebo prerušované čiary. Mnoho detí začína rozlišovať farby o dva mesiace, pretože "kužele" začnú pracovať v sietnici. Deti vidia červenej a žltej farby lepšie ako modré.