Ako chcete, aby rodičia počuli od svojho bábätka, milovanej "matky" a "otca"! Ale skutočnosť, že praskne slovami, je tiež slovom, aj keď ich iba rozumejú najbližšie.
"Etapy dlhej cesty"
Pre pohodlie pri posudzovaní úspechov dieťaťa lekári rozdeľujú prvý rok života na štyri fázy: od narodenia na tri mesiace, zo štyroch na šesť, od siedmich do deviatich a od desiatich mesiacov do roka. Z hľadiska vývoja reči sú prvé dve prípravné: v tejto dobe sa rozvíja emocionálna komunikácia s dospelým. Na tomto základe sa v nasledujúcich šiestich mesiacoch rozvíja komunikácia reči.
Prvé tri mesiace
Ihneď po narodení dieťa nemá schopnosť komunikovať a túži komunikovať. Avšak postupne si zvykne počuť počas kŕmenia a bdelosti pokojného láskyplného hlasu svojej matky. V tomto, na prvý pohľad, jednostranná komunikácia už existuje magická sila emocionálneho kontaktu matka a dieťa.
Do konca prvého mesiaca života dieťa začne chvíľu držať tvár svojej matky. Za 1-2 mesiace odpovedá s úsmevom, aby s ním rozprával, sledoval pohyblivú hračku, počúval jej zvuk alebo hlas dospelého.
Za 1 až 1,5 mesiaca dieťa aktívne "demonštruje" a jeho hlas. Pokiaľ sa jedná o vôbec prvé zvuky boli náhle, hrtanu (niečo ako "ki", "gee"), ktoré sú teraz nahradené pretrvávajúce melodický a "ah-ah", "oh-oh-oh." Tieto vokálne reakcie sa nazývajú chôdza.
Po 2-3 mesiacoch sa malý muž objavuje a prejavuje potrebu komunikácie: počas kontaktov s dospelým animovane pohybuje rukami a nohami, usmieva sa, vytvára rôzne zvuky. Takáto spoločná motorická aktivita a hlasové reakcie sa nazývajú "revitalizačný komplex". Jeho prítomnosť je dobrým znamením: s vývojom dieťaťa je všetko v poriadku!
Tri až šesť mesiacov
Dieťa má takmer každý deň svoju rodinu s novými úspechmi: radi sa zasmeje pri komunikácii, často sa usmeje, otočí hlavu smerom k zdroju zvuku a nájde ho s očami, uznáva svoju matku. A napriek tomu dlho spieva: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Tieto vokálne cvičenia sa nazývajú potrubie.
Za 4 mesiace sa objavuje blázon: dieťa sa pohybuje od vokalizácie samohlások k výslovnosti slabík pozostávajúcich zo zvukových a hluchých zvukov súhlasu. Spočiatku ide len o samostatné slabiky: "ba", "ma", ale potom sa opakujú mnohokrát: "ma-ma", "ma-ma-ma", "ba-ba", "ba-ba-ba".
Lepet nie je len prejavom dobrej nálady dieťaťa (je bezpečný, je kŕmený, je suchý a teplý), je to aj tréning vokálneho, respiračného a artikulárneho aparátu. Preto by sa mala udržiavať a rozvíjať blázon, učíte dieťa napodobňovať rôzne zvuky a zvukové kombinácie. "Lekcia bručania" sa najlepšie strávi hodinu po prebudení dieťaťa.
Po piatich mesiacoch dieťa rozpoznáva hlas milovaného človeka, rozpozná jemnú a prísnu intonáciu, tvár známeho a neznámeho dospelého.
Vo veku 6 mesiacov začne dieťa reagovať na svoje meno. Okrem zvukov v komunikácii obsahuje aj úsmev, výrazné intonácie - radostné alebo žalostné, možno nahnevané. Takto dieťa aktívne "hovorí" a sám sa pýta na "partnerov".
Šesť až deväť mesiacov
Detský svet sa výrazne rozširuje: obohacujú sa príležitosti k poznaniu a vzťahy s jeho príbuznými a nezávislé hnutia a činy sa stávajú zložitejšou. Teraz dospelý môže povedať dieťaťu o mnohých zaujímavých veciach. Je však nemožné to urobiť len v jazyku emócií, je potrebný vývoj novej formy komunikácie-reči. Speech komunikácia nie je len vyjadrenie dieťaťa slabikami, slovami, prvými frázami, ale aj chápaním reči, ktorá mu bola adresovaná.
Pri rozhovore s dieťaťom musí dospelý jasne zavolať objekty a pritiahnuť pozornosť: "Tu je zajačik", "Tu je pohár," "Vezmite lyžicu, budeme jesť" atď. Nové slovo by sa malo rozlišovať hlasom, pozastaviť a zopakovať rovnakú situáciu niekoľkokrát.
Asi 7 mesiacov dieťa počuje známe slovo: "Kde je zajačik?", "Kde je pohár?" - začína hľadať predmet s očami. Do osem mesiacov, na žiadosť dospelého, vykonáva naučené aktivity, napríklad: "daj mi pero", "ladushki", "rozlúčka" atď. Po deviatich mesiacoch dobre pozná svoje meno a obráti sa na volanie.
V dňoch 8,5-9,5 mesiaca dieťa nielen opakuje známe a niektoré neznáme slabiky pre dospelých, ale tiež sa pokúša imitovať svoje intonácie (modulované blábolenie). Môže opakovane a opakovane opakovať rovnaký zvuk, slabiku.
Od deviatich mesiacov do roka
Toto obdobie je skutočnou školou verbálnej komunikácie. Od 9-10 mesiacov môže dieťa opakovať pre dospelých všetky nové slabiká. Do veku 10 mesiacov sa na požiadanie dospelého dozvie, že ho nájde a dá mu známe predmety, hrá s potešením v "Soroka-Beloboku", "Ladushki".
Slabiky zahrnuté v bzučení dieťaťa, do 10-11 mesiacov, sa stávajú súčasťou slov: "ma-ma-ma" - "matka", "ba-ba-ba" - "baba", "yes-da-da" , Na konci prvého roka života sa dieťa opakuje pre dospelého a sám vyslovuje 5-10 slov.
Tieto slová sú veľmi jednoduché, ale už znamenajú určité pojmy: matka, otec, žena, ks-ks, am-am atď. Je dôležité, aby dospelí nasledovali zjednodušené slová so správnym slovným označením. Napríklad, ukazujúc psa, musíte povedať: "pes, av-av" alebo "stroj, bi-bi".
Ak chcete vytvoriť jasnejšie prepojenie medzi slovom a predmetom, je potrebné sprevádzať vykonané akcie s rečou. Napríklad ukážte dieťaťu počas obliekania, prania, kŕmenia príslušných predmetov a akcií. Môžete sa pokúsiť použiť jeho prejav, aby nasmeroval svoju činnosť: požiadajte ho, aby si priniesol alebo vzal hračku na miesto. Je tiež veľmi dôležité, aby dieťa dostalo primeranú reakciu na slovo "nie" do konca prvého roka života: nemôžete mať nôž, dotknúť sa horúceho atď.
Spôsob vývinu detského prejavu je komplikovaný. Vaša pomoc a viera v úspech dieťaťa mu určite pomôže do konca prvého roka života povedať to, čo je pre vás žiaduce a také dôležité slovo: "Mami!"
OLGA STEPANOVA, rečový terapeut, Cand. ped. vedy
krokha.ru