Každý deň dieťa stále viac pochopí svoje prostredie a udalosti, ktoré sa v ňom vyskytujú. Ak jeho príležitosti doteraz neumožňujú, aby zasahoval do tohto, študuje životné prostredie a čaká na chvíľu, kedy sám môže ovplyvniť predmety a ľudí. Tu už chodí, rozumie tomu, čo mu hovoria ... Očakáva, že čaká na to, aby dostal od televízora diaľkové ovládanie. Za 15 mesiacov sa začínajú jasne objavovať schopnosti dieťaťa.
Vyhľadajte svoje miesto.
Ak chce nájsť miesto v živote, dieťa používa tri metódy. Spočiatku ide o konštantnú štúdiu, ktorú podnietila nenútená zvedavosť. Potom odmietnutie: hovoriť "nie" je efektívny spôsob, ako vás rešpektovať. A napokon imitácia.
V druhom roku života dieťa v jeho vlastnej predstavivosti dáva predmety svoj vlastný život, čo mu dáva moc nad nimi. Otočí hrniec do bubna alebo klobúka, starú halenku v princezných šatách. Od tohto okamihu sa dieťa stane vládcom sveta, v ktorom iba hranice predstavujú jeho predstavivosť. "Robiť ako niekoho" dovoľuje dieťaťu naučiť sa napodobňovať. Tento proces začína od približne 2,5 roka. V tomto veku vytvára koláče z piesku, ktoré má matka "jesť", alebo otočením viečka z hrnca v rukách "riadi auto". Dieťa reprodukuje svoje skúsenosti, hrá s bábikami a dáva im rôzne úlohy. Stratí situáciu, ktorú zažil (ale nepamätá si dobre), kým ich nezvládne. Takže sa medveď popíja, pretože nechce jesť, prichytiť ho, obliekať a hroziť, že sa bude hádzať, ak nebude počúvať. Keď sa postaví na miesto rodičov, dieťa prevezme kontrolu nad situáciou.
Ak chcete konať ako dospelí znamená lepšie ich porozumieť.
Hry, v ktorých dieťa hrá úlohu dospelých (rodičia, lekár, predávajúci), mu umožňujú rozpoznať dospelých "z vnútra". Dieťa, ktoré sa úplne sústredilo na seba, sa teraz postaví do rúk druhých a vie si predstaviť, čo cítia. Imitácia mu pomáha lepšie pochopiť svet okolo seba: hlasný rozhovor počas hry mu umožňuje rozvíjať reč; vytvorenie imaginárneho priateľa, niekedy sladkého, niekedy neznesiteľného, učí rozlišovať medzi pojmami "dobrá" (to, čo rodičia hovoria) a "zlom".
V treťom roku života dieťa prichádza k realizácii svojho pohlavia a budúcej úlohy v živote, ktorú určuje jeho pohlavie. Chlapci robia niečo, demontujú, hrajú vo vojne. Dievčatá držia bábiky, vyskúšajte topánky svojej matky s podpätkami, hrajte s kozmetikou svojej matky. Toto obdobie je pre rodičov veľmi náročné, pretože si vyžaduje osobitnú ostražitosť. Dieťa si neuvedomuje nebezpečenstvo a riziko, ktorým sa sám vystavuje, "hrať v dospelom". Ale v tomto období je miesto pre objavy. A pre zábavné zábavné veci, ktoré pobavia každého.
Aké hračky dieťa dáva?
- hračkárske súpravy náčinia, nástroje alebo staré oblečenie rodičov, ktoré by dieťa mohlo zmeniť na otca, mamičku, v Zorro alebo princeznú ...
- malé postavičky rozprávkových postáv, domáce zvieratá, bábiku, ktorú môžete nosiť. Dieťa pochopí svoju matku lepšie, ak má svoje "dieťa", o ktoré sa musí starať. Detská hojdačka, farma, garáž, bábkové služby, hračka prvej pomoci ...
- Veľký kus lepenky, aby mohol postaviť chatrč, alebo starú deku, aby si postavil wigwam alebo stan.
Ak matka potrebuje uvariť večere, potom môžete dieťa priviesť na túto vec. Vezmite ho so sebou do kuchyne a požiadajte ho, aby vám "pomohol". Deti sa zvyčajne súhlasia. A skutočnosť, že moja matka im zverila takú dôležitú záležitosť, ich ešte viac stimuluje. Dajte dieťa hrnce, lyžice a cookies a pripravte spolu s vami večeru pre vášho medveďa alebo bábiku. To isté možno ponúknuť aj dieťaťu pri čistení. Dajte mu handru a navrhnite poprašovanie. Dieťa bude potešené svojou vlastnou dôležitosťou. Nezabudnite, potom sa mu chváli, a večer povedal svojmu otcovi alebo babičke, ako pomohol svojej matke. A moja matka by sa bez jeho pomoci nepodarilo. Všetky tieto veci rozvinú schopnosti dieťaťa, disciplínu, ktorá je dôležitá v dospelosti.