Mnohí rodičia považujú prvé kroky v motorickom vývoji omrviniek za vážnu etapu vo vývoji omrviniek a to je celkom pravdivé: koniec koncov korešpondencia spája množstvo komplexných a dôležitých zručností, ktoré sa dieťa učí v prvom roku života.
Ale zároveň je potrebné pamätať: príprava na to, samozrejme, dôležitá udalosť, malý malý človek sa učí veľa motorických zručností, ktoré nie sú pre rodičov také oveľa zreteľnejšie, hoci sú všetky veľmi dôležité a sú nejakým krokom vo vývoji. Navyše, vzhľad týchto alebo iných motorických zručností môže veľa hovoriť o vývoji dieťaťa a jeho zdraví a rozumne stimulovať ich výskyt, nielen pomôžeme dieťaťu rozvíjať sa fyzicky, ale aj ho priblížiť k zvládnutiu ďalších dôležitých zručností. Samozrejme, vývoj každého dieťaťa je čisto individuálny a všetky štandardy - to je len približný sprievodca pre rodičov. Avšak je stále žiaduce venovať im pozornosť a ak je to potrebné, pomôcť drobkom naučiť sa dôležité kroky. Preto kladieme pevný základ pre ďalší rozvoj fyzického a intelektuálneho vývoja malého človeka.
Tajomstvo úspechu
Počas prvého roka života sa jednotlivé fázy vývoja ľahko rozlišujú. Ľahko si všimnete, že drobivka, ktorá práve nedávno veľmi pekne manipulovala s predmetmi, začína venovať tejto lekcii menej času a úsilia, ale aktívne zvládne prevrat. V budúcnosti sa paralelne rozvíjajú malé a veľké motorické zručnosti, ktoré len zdôraznia túto alebo tú sféru. Vývoj motorov dieťaťa je spojený s množstvom zložitých procesov v oblasti vytvárania nervových spojení. Ak sa dieťa naučí zručnosť s oneskorením, je to tiež diagnostický signál pozorovateľskej drobky pediatra a príležitosť pre rodičov, aby pomohli dieťaťu zvládnuť tento problém.
Etapy dlhej cesty
Podmienkou je, že vývoj dieťaťa v prvom roku života môže byť rozdelený do niekoľkých etáp.
- Prvé tri mesiace
V drobivých látkach je najaktívnejší vývoj motorov. Dieťa dostáva rôzne signály z prostredia, kontaktuje rôznych ľudí a predmety. Postupne si začína uvedomovať, že jeho končatiny môžu poslúchať jeho príkazy a túžby. V tomto štádiu sa malý človek primárne učia ovládať pohyby rúk a nôh.
- Tri až šesť mesiacov
Malé motorické zručnosti sa rozvíjajú aktívnejšie. Dieťa sa postupne učí vlastniť prsty a robiť najjednoduchšie pohyby, ako je úmyselné zachytenie hračiek.
- Od šiestich do deviatich mesiacov
Ďalší skok vo vývoji veľkých motorických zručností. Kroha začne koordinovať pohyby podvodníkov, nohy a tela, naučí sa obrátiť, dostať sa na všetky štyri, plaziť sa. Potom sa začne pripravovať na dôkladnú prechádzku: učí sa vstať, pohybovať nohami. Malé dieťa nemá ešte žiadne motorické stereotypy, to znamená obrazne hovorí, že premýšľa o každom pohybe a nechodí ako dospelý "na stroji." Preto niekedy dieťa môže a dokonca musí niečo ukázať, naznačuje, že Pre účinný vývoj motorov, okrem "programu", ktorý je pre každého človeka vlastný, si dieťa potrebuje správne prostredie, v ktorom sa môže vyvinúť, a primerané podnety, ktoré mu spôsobia pohyb, ho priťahujú. Koniec koncov, perfektne zdravé dieťa, neustále držané v postieľke, nehrá s ním, nevykazuje nové a zaujímavé, nebude normálne rozvíjať. Musíme tiež pamätať na to, že každá ľudská bytosť potrebuje emocionálnu podporu od svojich blízkych, aby dosiahla úspech. A vaše dieťa nie je výnimkou. Tu sú príklady noriem vývoja motorov pre prvý rok života.
- 0 až 3 mesiace
V tomto štádiu sa dieťa zdá byť blázon, ktorý len jedie, spí a robí veľké a malé veci. V skutočnosti však dostáva a zhromažďuje obrovské množstvo informácií z okolitého sveta. Počas prvých týždňov života dieťa nedosiahne výrazný skok vo vývoji, prejde časom prispôsobenia sa podmienkam extrauterínneho života. A potom sa zaujíma o svet okolo seba. 9 Čo sa malý človek naučí? Na začiatku jednoducho zvykne na nové zmyslovacie orgány, učí sa vnímať dotyky, zvuky, vône, svetlo a farbu. Potom pomaly začne reagovať na ne. Postupne sa naučí pozrieť sa na objekty, vystopovať ich pohľadom, otočiť hlavou a držať ju.
• Čo by som mal hľadať? Snažte sa nepreháňať s novými zobrazeniami. Keď je príliš veľa z nich, nervový systém dieťaťa môže zlyhať. Rozprávajte sa s dieťaťom, ukážte mu zaujímavé hračky, často sa nosia na perách. Ak sa o niečo zaujíma a preukáže to s pohľadom, priblížte ho k veciam, pomôžte dotyku, povedzte mi, čo to je. Nepoužívajte však unavené alebo plačúce dieťa. Vytvorte mu pohodu a pokoj.
Motor a zdravie
Vždy podporte hlavu dieťaťa. Ak vaše dieťa kričí veľa, ak je mučené kolikou, snažte sa vyhnúť sa veľkému počtu podnetov, poraďte sa s dobrým pediatrom a detskou masérkou alebo osteopatom - možno adaptácia na extrauterínny život nie je tak hladká, ako by sa nám páčilo a nepríjemné pocity zabraňovali vývoju dieťaťa.
- 3 až 6 mesiacov
V tomto štádiu dieťa aktívne rozvíja jemné motorické zručnosti a začína robiť veľa zmysluplných pohybov. Na konci tohto obdobia sa veľa detí začína dobre chápať na rukovätiach a snaží sa robiť komplikované kútiky tela, reagovať na zvuk, niektorí dokonca začnú obracať.
Čo sa má malý človek učiť?
Dieťa začína hrať s perami a nohami: chytil jednu ruku s prstami druhej, chytil sa za nohy a zatiahol ruky a nohy do úst. Postupne sa učí získať aj cudzie predmety. Spočiatku sotva drží chrastítko, ktoré ste vložili do jeho pera, potom začne s väčším dôverou, aby si to sám, potom sa pokúša manipulovať s ním, niekedy zasiahnuť s neúspešným pokusom. A o niečo neskôr, zvlášť keď začnú vyrážať zuby, drobok vytiahne všetko do úst. Okrem obáv by to malo spôsobiť radosť: dieťa robí koordinované zmysluplné komplexné hnutie. Čo by som mal hľadať? Dieťa potrebuje priestor na tréningovú koordináciu vizuálneho prístroja a motorických zručností. Dieťa by malo byť schopné dosiahnuť predmet a baviť sa. Pre začiatočníkov je mobilný telefón pohodlný, hračka môže byť zbitá rukami, keď ležia na chrbte. Stimulom pre takéto aktivity môže byť príjemný zvuk, podporujúci presný pohyb, napríklad zvon. Zatiaľ čo vaše dieťa nemôže zvládnuť dôverné zachytenie predmetov, mali by byť ľahko prístupné. Pokúste sa umiestniť predmety do mobilu v rôznych pozíciách: nielen priamo pred očami dieťaťa, ale aj vľavo, vpravo, aby ste stimulovali rôzne pohyby. Rovnako bude postupne pripravovať drobky pre rozvoj obratu.
• Motorická aktivita a zdravie. Ak sa dieťa nezaujíma o hračky o 4 mesiace, nesnaží sa dostať na objekty s rukoväťami (nehmatá matku do tváre, nehral si s nohami atď.), Stojí za to poradiť s lekárom. Za normálnych okolností musí byť batole do šiestich mesiacov schopné prevrátiť z brucha na chrbát a späť do brucha. Aby ste to stimulovali, pritiahnite drobky svetlými a nezvyčajnými hračkami, vykonajte rôzne cvičenia, ktoré mu povedia, ako sa správne pohybovať. Napríklad dieťa, ležiace na chrbte, môže byť kolená cez druhú nohu na jeho boku - potom dokončí procedúru s pomocou tela a pochopí, ako správne.
6 až 9 mesiacov
V tomto štádiu sa dieťa učí otočiť sa vo všetkých smeroch, sedieť a plaziť sa. Jeho vývoj nadobúda dynamiku a vy doslova nemôžete držať krok s tým: každý deň je tu niečo nové! 9 Čo sa malý človek naučí? Po zvládnutí prevratu sa dieťa naučí sedieť. Majte na pamäti, že všetky deti to robia rôznymi spôsobmi. Veľmi zriedkavo sa dieťa môže posadiť na chrbát kvôli svalom brucha a chrbta. Najčastejšie sa drobek krčí, pomáha sa s rukami a nohami. Zvyčajne sa potom snaží dostať na všetky štyri, hoci niektoré deti radšej dlho plazujú v Plastun. Stojaca na všetkých štyroch, dieťa nemôže okamžite plaziť - je to stále príliš ťažké. Na začiatku sa bude dlho otáčať a bude mať mnoho neúspešných pohybov. Na konci deviateho mesiaca väčšina detí dôverne plazí a niektorí sa snažia postaviť s podporou. Čo by som mal hľadať? Napriek skutočnosti, že vývoj - čisto individuálna vec, je žiaduce stimulovať drobky, aby prechádzali fázou plazovania. Odborníci sú si istí: to je veľmi dôležité pre jeho vývoj a trénovanie svalov. Dieťa by malo byť povzbudzované, aby sa plazilo, dalo mu slobodu pohybu na koberci a priťahovalo zaujímavé hračky. Existuje pomerne veľa spôsobov plazovania, existujú aj veľmi exotiká, ktoré môžu varovať pediatra. Normálne by mal dieťa dobre pohybovať všetky končatiny, pohyby musia byť symetrické. Nie všetky deti radi sedia. Niektorí začnú plaziť predtým, než si sadnú. Toto je potrebné aj počas lekárskeho vyšetrenia oznámiť lekárovi. Ak nechcete, aby si stolicu sedel, ak to nechce, nie je to potrebné. Ak by nemal objektívny nepohodlie v sediacej pozícii, použil by ho radosťou hrať. Príslušný lekár vám povie cvičenia, ktoré posilňujú svalové drobky, predpisujú masáž, atď. Motor a zdravie. Pamätajte na to, že plné deti sa ťažšie pohybujú ako na "návnadu". Veľmi často je plnosť dieťaťa spôsobená podvýživou, aj keď existujú iné dôvody, samozrejme, ak je vaše dieťa pomerne veľké, porozprávajte sa s lekárom, ktorý ho pozoroval na túto tému. je dôležité, aby drobky mali priestor na samostatné pohyby, vynaložili maximálne úsilie na to, aby váš dom alebo aspoň detská izba v bezpečí pre malý posuvník. Dieťa má schopnosť ovládať svoje telo a radosť z jeho vlastných úspechov mu pomôže u vzdelávať pozitívne vlastnosti charakteru.
- Od 9 do 12 mesiacov
Kid na cieľovej čiare prvých krokov. Nespěchejte ho, nedávajte ho na nohy, ak to nevyžaduje. Prenasledovanie je veľmi zložitý proces a musí byť riadne pripravený. Ak sa dieťa aktívne a nádherne plazí, ale ani sa nepokúša chodiť - na tom nezáleží, je to v poriadku. Plazenie je užitočné pre svaly a vývoj nervového systému.
• Čo sa dieťa dozvie? Postupne si dieťa uvedomí, že sa môže pohybovať aj vertikálne. Snaží sa plaziť sa na nízkej posteli, naučí sa vstať. V takýchto situáciách je potrebné zabezpečiť jeho bezpečnosť (napríklad na pokrytie rohoží s priestorom na úpätí pohovky) a neobmedziť pohyb. Je dobré, ak má dieťa rôzne stimuly: hračky ležiace na stoličkách a pohovku atď. Ak chcete trénovať chôdzu so stojanom, môžete dať hračku na jednom konci pohovky, keď sa drobek drží na druhú. V istom momente sa unaví, že padne na všetky štvorky a plazí smerom k cieľu a začne sa pohybovať krokmi. Bližšie k rokom, veľa detí chce ísť na pero a potom urobiť prvé nezávislé kroky.
• Čo by som mal hľadať? Nebuďte netrpezliví a nevyžadujte, aby dieťa "vertikalizovalo" dopredu, nechajte trénovať mozog a svaly s plazom. Venujte zvláštnu pozornosť bezpečnosti. Väčšina detí v tomto veku je celkom iniciatívna a riskuje, že zaplní veľa kužeľov.
• Motorická aktivita a zdravie. Niektoré deti začnú chodiť oveľa neskôr ako ich rovesníci. Najčastejšie majú vývojové funkcie, ktoré im predtým neumožňujú. Nezúfajte, ale nezabudnite, že motorická aktivita umožňuje posúdiť vývoj nervového systému ako celku - byť v kontakte s kompetentným neurológom alebo pediatrom.