V každom detskom kolektívi je batoľa, ktoré sa ukáže byť v pozícii "neviditeľného" alebo "vyvrženca". Deti, ktoré sa v budúcnosti nenaučili budovať komunikáciu s ostatnými, môžu mať ťažkosti v každom prípade, keď existuje interakcia s tímom: v štúdiu, športu, práci, rodinných vzťahoch. Zdá sa, že je ťažké nájsť priateľov, ľudia sú často osamelí.
V niektorých prípadoch môžu rodičia predvídať výskyt takýchto problémov vopred: je známe, že problémy pri komunikácii a vytváraní sociálnych kontaktov sa najčastejšie vyskytujú u detí s osobnými alebo behaviorálnymi "skresleniami", ako aj u detí s chybami reči. Ak má dieťa takéto funkcie - nečakajte, kým sa nezačne "komplikácie". Pred vstupom do inštitúcií detí je potrebné začať poučenie o komunikácii.
Ako môžu rodičia pomôcť dieťaťu s ťažkosťami v komunikácii, aby ho nepoškodili?
Najskôr venujte pozornosť tomu, ako je postavený vzťah medzi rodinnými príslušníkmi, pretože prvé zručnosti komunikácie, ktoré dieťa dostáva doma. Tón, ktorý domácnosti rozprávajú, ako riešiť konfliktné situácie. S uvoľneným a sebavedomým štýlom komunikácie majú rodičia menšiu šancu mať problémy s komunikáciou a výhodnejšiu prognózu, ak takéto ťažkosti vzniknú.
Rodičia často odmietajú uznať skutočnosť, že dôvod, že dieťa nemá vzťahy s inými, je v ňom a nie v rovesníkoch alebo lektoroch. Milujúca sa mama a otec sa zdá, že tieto deti iných ľudí sú nevzdelané a nekompetentní vychovávatelia nemôžu nájsť správny prístup k svojmu dieťaťu. V skutočnosti sa môže ukázať, že dieťa je hrubé voči iným deťom, prejavuje nadmernú zášť, je známe ako pomluva, alebo sa napríklad pokúša správať ako malý barchuk: hovoriť s rovesníkmi v usporiadanom tóne.
Uzavretie a plachosť tiež zasahujú do rozvoja komunikačných zručností. Pomôžte dieťaťu budovať sebavedomie, povzbudzujte ho k komunikácii, a to aj s cudzími ľuďmi. Požiadajte ho, aby sa obrátil na kliniku alebo opýtajte sa na trh, koľko stojí čerešňa. Rodičia si musia pamätať, že základom sebadôvery dieťaťa je bezpodmienečné prijatie jeho matky a otca. Neoznačujte ho ("ste nemotorný", "ste nepozorný"), neporovnávajte ho s ostatnými deťmi, najmä v nevýhode ("Teraz, Sveta, už som sa naučil čítať slabiky, ale stále sa nemôžete učiť listy! ").
Ak je dieťa naklonené k agresívnemu správaniu, pamätajte - zvýšenie hlasu a uplatňovanie fyzického trestu je najviac neefektívnym spôsobom riešenia tohto problému. Uistite sa, že agresivita nie je spôsobená nedostatkom komunikácie s rodičmi a nie je posledným výkrikom duše v nádeji, že máma pozornosť. Efektívne spôsoby boja proti agresívnemu správaniu: ukázať, ako bezpečne ukončiť agresiu (napríklad roztrhnúť kúsky malých kúskov "hnevu" s maľovaným predmetom, ktorý spôsobuje negatívne emócie) a demonštrácia mierového správania v konfliktných situáciách (napríklad ukážte, ako nájsť kompromis záujmy pretínajúce záujmy inej osoby).
Malé deti sú v prírode samoľúbené. Je ťažké, aby sa postavili na miesto inej osoby - to je zdroj veľkého počtu konfliktov. Rodičia niekedy jednoducho potrebujú ponúknuť dieťaťu, aby premýšľalo o tom, ako sa jeho správanie dotýka konkrétnej osoby: "Ak vás Vasya zlomila vašu kulichiki - páči sa vám to?
Veľké šance byť odmietnuté vrstevníky u detí s nedostatočne nafúknutým sebavedomím. On je zvyknutý ovládať a považovať sa za lepšie ako ostatní. Takéto správanie je spravidla vyvolané príbuznými: rodičia alebo starí rodičia, slepí v ich adorácii, inšpirujú dieťa, že je najlepšie vo všetkých ohľadoch, zdôrazňujúc, že mu iné deti "nie sú vhodné pre sviečku". Deti nemajú radi "chlapíkov". Dieťa je potrebné vysvetliť, že rovesníci nie sú horší a za určitých okolností môže byť dokonca lepší. A to je normálne.
Rodičia, ktorí pripúšťajú, že ich dieťa má problémy s komunikáciou, majú tendenciu prejavovať ochotu spolupracovať s odborníkmi - psychológom, učiteľom v sociálnej oblasti, učiteľom triedy. V tomto prípade odborníci povedú, ako rodičia pomáhajú dieťaťu s ťažkosťami v komunikácii.
Ale niekedy, negatívne postoj k dieťaťu v tíme tvorí jedna osoba - napríklad učiteľ, ktorý cíti nepríjemné pocity voči rodičom dieťaťa. Deti sledujú, ako zistí chybu so žiakom, vypúšťajú sarkastické znamenia a jej nálada sa prenáša na celú skupinu. Alebo spolužiak s právomocou medzi deťmi a v boji s konkrétnym dieťaťom organizuje obťažovanie. Ak v takejto situácii prídu k "riešeniu" zneužívajúcim, to najčastejšie vedie k zhoršeniu situácie - učiteľ sa stáva sofistikovanejším v útlaku dieťaťa a jeho rovesníci ho považujú za pomýlenie a pokračujú v prenasledovaní. Je potrebné zistiť príčiny nepopulárnosti dieťaťa v tíme, aby sa pokúsil zlepšiť situáciu, poskytnúť dieťaťu bezpodmienečnú podporu a naznačiť, ako napraviť svoje správanie, ale nepodnecovať ho k ľútosti, že "sám nešťastný". V prípade, že situácia prešla príliš ďaleko - dieťa je pravidelne potláčané alebo ponižované - je čas na vážne zásahy.
Hlavná vec, ktorú by mali rodičia vždy spomenúť, je, že nemôžu ukázať nepríjemnosť a spustiť problém dieťaťa v nádeji, že všetko "sa formuje samo". Čoskoro mama a otec sa situáciu pod kontrolou, tým ľahšie a rýchlejšie výsledky nápravné práce príde. Láska a podpora najbližších ľudí a pomoc odborníkov sú kľúčom k úspechu pri riešení komunikačných problémov.