Psychologická pripravenosť pre školu je najlepšie určená rok pred prijatím do školy, v tomto prípade bude čas na opravu alebo opravu, čo to potrebuje.
Mnohí rodičia si myslia, že pripravenosť na vzdelávanie je len v mentálnej pripravenosti dieťaťa. Preto dieťa vedie k rozvoju pozornosti, pamäte, myslenia.
Avšak psychologická pripravenosť dieťaťa na vzdelávanie má nasledujúce parametre.
- Motivačná pripravenosť je najdôležitejšou súčasťou pripravenosti školy, spočíva v motivácii dieťaťa k vzdelávacej činnosti. Rozlišujte vnútornú a vonkajšiu motiváciu. Ak sa opýtate dieťa, či chce ísť do školy, mnohí budú hovoriť "Chcem". Ale bude to iné "Chcem". Externé atribúty sú spojené s externou motiváciou, napríklad "Chcem prípad tužky ako moja sestra" alebo "Chcem krásne portfólio". Vnútorná motivácia dieťaťa súvisí s túžbou získať vedomosti, učiť sa.
- Volací pripravenosť. Spočíva v tom, že dieťa je schopné konať podľa velenia podľa príslušného vzoru. Dieťa, ktoré zanedbáva svoje túžby, musí byť schopné dodržiavať určité pravidlá.
- Komunikatívna pripravenosť . Dieťa by malo mať schopnosti komunikovať s dospelými (učiteľmi) a so svojimi rovesníkmi. Pri komunikácii s dospelými, napríklad, by mal vedieť, kedy sa počas lekcie dostanete; učitelia kladú otázky, nie triviálne veci atď. Pri komunikácii s rovesníkmi musí byť dieťa schopné spolupracovať a rokovať s ostatnými deťmi. Navyše sa musí cítiť dostatočne pokojne v konkurenčnom prostredí, pretože školský život je súťaž!
- Pripravenosť na reči . Tento typ pripravenosti je veľmi dôležitý. Dieťa by malo mať možnosť spýtať sa a odpovedať na otázky, komunikovať v dialógu, mať zručnosť retelling.
Ako môže psychológ pomôcť pri príprave dieťaťa do školy?
Po prvé , môže diagnostikovať pripravenosť dieťaťa na školskú dochádzku;
Po druhé, psychológ môže pomôcť rozvíjať pozornosť, myslenie, predstavivosť, pamäť na požadovanú úroveň, aby ste mohli začať študovať.
Po tretie , psychológ môže prispôsobiť motivačné, rečové, voličské a komunikačné sféry.
Po štvrté, psychológ pomôže minimalizovať úzkosť vášho dieťaťa, čo nevyhnutne nastane pred dôležitými zmenami v živote.
Prečo je to potrebné ?
Čím je tichšie a viac sebavedomé, že školský život začína pre vaše dieťa, tým lepšie sa dieťa prispôsobí školám, spolužiakom a učiteľom, tým viac šancí, že dieťa nebude mať problémy ani v primárnej, ani v vyššej triede. Ak chceme, aby deti vyrastali, aby boli sebavedomí, vzdelaní, šťastní ľudia, potom musíme vytvoriť všetky potrebné podmienky. Škola je najdôležitejším článkom v tejto práci.
Pamätajte na to, že pripravenosť detí na učenie znamená len to, že má základ pre svoj vývoj v ďalšom období. Ale nemyslite si, že táto ochota sa automaticky vyhnú budúcim problémom. Uzdravenie učiteľov a rodičov povedie k tomu, že nedôjde k ďalšiemu rozvoju. Preto nemôžete v žiadnom prípade zastaviť. Je potrebné pokračovať ďalej.
Psychologická pripravenosť rodičov
Po prvé, je potrebné povedať o psychologickej pripravenosti rodičov, pretože ich dieťa bude čoskoro chodiť do školy. Samozrejme, že dieťa musí byť pripravené na školskú dochádzku a to je veľmi dôležité. A to predovšetkým intelektuálne a komunikačné zručnosti, ako aj celkový vývoj dieťaťa. Ale ak rodičia nejako premýšľajú o intelektuálnych zručnostiach (učia dieťaťu písať a čítať, rozvíjať pamäť, predstavivosť atď.), Potom často zabúdajú na komunikačné zručnosti. A v pripravenosti dieťaťa na školu je tiež veľmi dôležitým parametrom. Ak je dieťa stále vychovávané v rodine, ak sa nenachádza na špeciálnych miestach, kde by sa mohol naučiť komunikovať so svojimi rovesníkmi, adaptácia tohto dieťaťa na školu môže byť oveľa zložitejšia.
Dôležitým faktorom pri pripravenosti detí na školskú dochádzku je všeobecný vývoj dieťaťa.
Pod všeobecným vývojom sa rozumie nie schopnosť písať a počítať, ale vnútorný obsah dieťaťa. Záujem o škrečok, schopnosť radovať sa z motýľa lietania, zvedavosť o tom, čo je napísané v knihe - to všetko je súčasťou celkového vývoja dieťaťa. Čo dieťa vyberie z rodiny a čo pomáha nájsť jeho miesto v novom školskom živote. Aby ste zabezpečili, že vaše dieťa má taký vývoj, musíte s ním veľa hovoriť, úprimne sa zaujímať o jeho pocity, myšlienky a nie len to, čo jedol na obed a urobil lekcie.
Ak dieťa nie je pripravené na školskú dochádzku
Niekedy sa stáva, že dieťa nie je pripravené do školy. Samozrejme, to nie je verdikt. A v tomto prípade je talent učiteľa veľmi dôležitý. Učiteľ musí vytvoriť nevyhnutné podmienky pre to, aby dieťa vstúpilo do školského života hladko a nie bolestivo. Mal by pomôcť tomu, aby sa dieťa ocitlo v neznámej a nové prostredí pre neho, naučiť ho, ako komunikovať s rovesníkmi.
V tomto prípade existuje aj iná strana - to sú rodičia dieťaťa. Musia dôverovať učiteľovi a ak medzi učiteľom a rodičmi nedôjde k nezhodám, dieťa bude oveľa jednoduchšie. To má zaistiť, aby sa to nestalo ako v známej príslovie: "kto je v lese a ktorý je na drevo". Rodičovská čestnosť s učiteľmi je veľmi dôležitou súčasťou vzdelávania dieťaťa. Ak má dieťa akékoľvek problémy, ktoré rodičia vidia, alebo niektoré ťažkosti, musíte o tom povedať učiteľovi a bude to správne. V tomto prípade učiteľ pozná a porozumie ťažkostiam dieťaťa a bude mu môcť pomôcť lepšie sa prispôsobiť. Talent a citlivosť učiteľa, ako aj citlivé správanie rodičov, môžu kompenzovať všetky ťažkosti pri výučbe dieťaťa a uľahčiť jeho život v škole a radosť.