V akom veku je dieťa poslané do školy?

Väčšina rodičov sa obáva, keď je najlepšie dať ich dieťaťu do školy. Keď chcú poslať šesťročného do školy, dávajú sa tieto argumenty: "Ak chlapci chodia do školy v šiestich rokoch, armáda bude mať čas na vstup na univerzitu," "moje dieťa je dostatočne rozvinuté", "veľa priateľov dalo svoje deti do školy v šiestich rokoch všetko je v poriadku. "


Nasledujúce faktory sú základom toho, že dieťa môže byť poslané do školy za šesť rokov. Takže môžete poslať do školy, ak:

Okrem toho všetkým dôležitým faktorom je aj učiteľ, ktorý bude v prvom ročníku vyučovať, musí byť gramotný, chápať dobré.

Iba kombináciou uvedených faktorov môžeme hovoriť o skutočnosti, že kampaň šiestich rokov je úplne oprávnená!

Predtým, ako dáte školskej dokumentácii, treba brať do úvahy niečo iné. Je potrebné vážne a nestranne zvážiť možnosti dieťaťa. Ak je dieťa vynikajúce, potom to nie je znakom zrelosti, aby šiel do školy. Stojí za to pýtať sa takéto otázky: môže dieťa na určitý predmet udržať svoju pozornosť po dobu 40 minút (ako dlho trvá lekcia)? Pozná dieťa tak veľmi dobre, koľko pozná matematika alebo to robí? Má dieťa vedieť, ako písať veľkými písmenami, alebo písať písmenami? V takýchto okamihoch je veľký rozdiel - ak dieťa nevie, ako písať veľkými písmenami, ale píše iba v tlačenej podobe, potom je možné, že malé motorické zručnosti dieťaťa ešte nie sú pripravené vnímať prvky, ktoré sa považujú za sedemročné. Napokon, vo veku siedmych rokov, jemné motorické zručnosti Ipalianovej kefy "definitívne dozrievajú". Napriek tomu chce samotné dieťa šesť rokov chodiť do školy?

Existuje jeden dôležitý bod, na ktorý rodičia venujú pozornosť: rozvinuté dieťa a pripravené na školu sú dve úplne odlišné pojmy.

Pripravenosť je súbor zručností a zručností dieťaťa, ktoré dostal počas školenia: schopnosť písať, počítať a čítať.

Duševný rozvoj dieťaťa je určitým potenciálom dieťaťa, schopnosťou vlastnej propagácie, svojpomocou, riešením rôznych problémových problémov. Úlohy zvyknúť si na mimoškolský tím, úlohy pre trvalú a nezávislú prácu na náročných úlohách, úlohy prispôsobiť sa požiadavkám outsiderov. Úroveň vývoja vo všeobecnosti, vrátane úrovne emočného rozvoja a vzdelávania dieťaťa, nie je synonymom.

Okrem učenia a vytrvalosti existujú aj ďalšie faktory, ktorým sa odporúča venovať pozornosť - je to zdravie dieťaťa a jeho imunitné zaťaženie. Dieťa, ktoré študuje v prvom ročníku by malo byť fyzicky silné, musí mať taký silný imunitný systém, ktorý pri konfrontácii s veľkým počtom detí dokázal nájsť silu nielen na odvrátenie školského dňa, ale aj na to, aby čelil rôznym infekciám, ktoré sú vždy prítomné vo veľkom kolektívu.

Existuje metóda, ktorou je definovaná "zrelosť školy". Podľa tejto metódy sa odhaduje pripravenosť dieťaťa na vzdelanie v bodoch.

Ak nepochybujete o sile dieťaťa a jeho pripravenosti na školskú dochádzku, potom môžete navštíviť detského psychologa, ktorý otestuje potenciál dieťaťa. Ak sa odborník domnieva, rovnako ako vy, že dieťa je pripravené na škole, potom bezpečne dajte šesťročnému dieťaťu do školy. Ak psychológ verí, že stojí za to počkať ďalší rok, je lepšie počúvať rady psychológa a počkať, kým príde tradičný sedemročný vek.

Čo potrebujete vedieť a urobiť počas posledného roka pred školou

Pred školou v minulom roku je potrebné posilniť zdravie dieťaťa, rozšíriť jeho celkový vývoj a obzory. Ak je to možné, nájdite čas a silu naučiť dieťaťu základy čítania, písania a počítania. Vyžaduje to určitú sumu peňazí (nákup potrebných kníh, slov), najmä ak rodičia z nejakého dôvodu nemôžu samostatne vyučovať dieťa, potom budú musieť zaplatiť za detskú inštitúciu, v ktorej sa dieťa naučí tieto základy. Tieto základy do určitej miery oslobodia dieťa od nákladov, ktoré sa objavia v škole.

Podľa štatistík je len šesťročná škola pripravená na štúdium iba v 10%. Zvyšok detí je v tradičnej dobe lepšie chodiť do školy, toľko závisí od úspešnej adaptácie do školy: sebaúcta dieťaťa, pocit úspechu človeka, priradenie sa k "šťastnému" alebo "porazenému". Rozhodnutie by preto nemalo ovplyvňovať myšlienky o úspechoch detí priateľov, úvahy o armáde. Trestne vyhodnoťte všetky faktory a úspešne úspešne dieťa v škole.