Zatiaľ čo dieťa je stále dosť malé, nemôže pracovať s ceruzkou alebo perom. Preto je pri prvom zoznámení so svetom umenia lepšie používať farby. Prst je prvý a najpohodlnejší nástroj kreativity. Je ťažké povedať, aké potešenie ročnému dieťaťu cíti tým, že prstami prechádza do pohára farby a s zvedavosťou pozoruje, ako sa na papier kvapkajú papierové svetlá, tlieskajú na farebné škvrny dlaňou a rozmazávajú farbu na list. A to nie sú len prvé výukové lekcie pre malé deti. Hry s farbami prispievajú k rozvoju vnímania farieb, zmyslových a jemných motorických zručností, pomáhajú tvoriť koordinovanú prácu ruky a očí ...
Veľmi rýchlo dieťa pochopí, že svetlé škvrny a škvrnitosti, ktoré zostávajú na papieri, sú výsledkom jeho činnosti a budú sa snažiť konať cielene a to je začiatok tvorivosti. Pre hry s farbami, ktoré prispievajú k ďalšiemu rozvoju jemných motorických zručností, je z roka na rok nevyhnutné naučiť dieťa používať pri kreslení nielen prstami, ale aj štetcom. Pokúste sa vybrať veľkú kefu čo najjemnejšie. Potom odrežte pero, nechajte dieťa pohodlnejšie ho držať. A špička je pokrytá gumovým dudlíkom, s výnimkou možnosti zranenia s ostrým koncom. Je vhodné vložiť do každej nádoby samostatnú kefu s farbou. Takže farby nie sú špinavé. Najprv nedávajte dieťaťu veľa farieb naraz. Keď drobte štetec do farby - nezabudnite to nazvať: "toto je červená farba". Opakujte to ešte niekoľkokrát: "Tu je to, ako krásne Vanya farbí s červenou farbou", a tak ďalej. O niečo neskôr sa opýtajte mladého umelca na výber: "Akú farbu chceš vziať: červená alebo žltá?" Dieťaťu môže byť ponúknutá celá škatuľa naraz len vtedy, Nemalo by sa zabudnúť na to, že malé deti môžu nakupovať iba netoxické bezpečné farby, sú len špeciálne určené pre detskú tvorivosť.
Tužka alebo pero s plstenou?
Na spracovanie malých kusov, farebných ceruziek a markerov pre malé dieťa je dosť ťažké: na to, aby bolo možné nakresliť čiaru, je potrebné vyvinúť značné úsilie a pohyby musia byť presnejšie a presnejšie. Preto ich začnite ponúkať len vtedy, keď je dieťa trochu zvládnuté farbami a kefkou.
Mnohí rodičia sa domnievajú, že kresba s perami s plsteným tipom nie je taká užitočná ako farby alebo ceruzky. To nie je pravda. Linka Felt-line je jasná a stručná, umožňuje rýchlo a bez veľkého úsilia vytvoriť jasný, expresívny výkres. Najmenšie kupujú silné netoxické markery.
Farebné ceruzky a voskové pastelky pre malé deti sa zvyčajne páčia menej, pretože sú ťažšie kresliť. Ale práve oni prispievajú k maximálnemu rozvoju tých najmenších svalov a väzov, ktoré sa podieľajú na procese kreslenia a písania. Dať deťom farebné ceruzky dáva zmysel blíž k dvom rokom, kedy budú malé motorické zručnosti už dostatočne formované. Kúpiť ceruzky s jasným, mäkkým káblom. Je veľmi užitočné učiť dieťa, aby kreslilo špeciálnymi trojuholníkovými ceruzkami, čo umožňuje vytvoriť správne nastavenie ruky, čo bude v budúcnosti veľmi dôležité pri výučbe písmena. Pre pastelky je najdôležitejšia jasnosť farieb a jemnosť. Pokúste sa vybrať kvalitné pastelky, vyrobené na základe prírodného vosku.
Etapy dlhej cesty.
Detská kresba odráža hlboký a zložitý proces poznávania seba a sveta okolo seba, čím sa stáva osobnosť dieťaťa. Chaotické línie sa stávajú vlniacimi sa krivkami, bodkami a palicami až na dva roky. Malý umelec v hlave tvrdo pracuje: vytvára spojenie medzi pohybmi ruky a "rozhádzaním", ktoré sú nakreslené na liste. Experimenty sa stávajú kreativitou: drobky začínajú realizovať svoje diela. Mačka bežala a je to veľké auto.
Neďaleko a ďalší objav: ukáže sa, že nakreslený kruh vyzerá ako hlava! A ak len kreslíš rukoväte, oči, nohy, potom vyšiel skutočný malý muž. Takto sa objavuje "cefalopod", ktorý sa stáva veľmi dôležitým štádiom sebapoznávania detí. Postupne crescendo získa vlasy, prsty na rukách a potom sa objaví kmeň: najprv len tyčinka, potom uhorka. Potom dievčatá obliekajú malých mužov a chlapci im dajú zbrane: pištole, meče a luky so šípkami.
Nepýtaj sa v tejto fáze, prečo sa otec ukázal bez brucha a moja matka nemá žiadne uši. Pamätajte, že dieťa sa vôbec nechce odrážať skutočnosť. Pracuje na vytvorení vlastného sveta, ktorý sa postupne stáva širším a zložitejším. Viac ako tri roky staré dieťa cíti ako skutočný čarodejník. Koniec koncov, len vlnou ruky sa nudný list albumu zmení na nádhernú krajinu, ktorá trpela všetkými farbami dúhy. Medzi zemou a oblohou - vzdušná ľahkosť, naplnená rôznymi živými bytosťami: vtáky, ľudia, usmievajúce sa mačky a psy.
V koncepcii malého dieťaťa nie je obraz takým "mapovaním" konkrétneho predmetu ako symbolu, ktorého význam je oveľa širší a hlbší. Preto má dieťa v centre kresby v popredí najdôležitejšiu vec pre neho (jeho obľúbenú hračku, predmet jeho strachu alebo seba). Všeobecne platí, že čo si zaslúži zvláštnu pozornosť, ktorá je väčšia, vyniká jasnými farbami. Takže netreba ma prekvapiť, ak bude mačiatko, o ktorom vaše dieťa sníva, vyššia ako máma a jasne červená.
Je možné učiť kresliť?
Invázii jemný, komplexne organizovaný svet detského kreslenia s našimi "dospelými" kritériami je nielen nevyhnutné, ale aj nebezpečné. Takže riskujeme prelomenie intímneho a jemného procesu tvorivosti. Kreslil som dieťa nepotrebuje učiteľa. Potrebuje učeň, ktorý dá nový list papiera, zmení vodu, ceruzku, počúva fascinujúci príbeh a doplní obraz.
Ak sa ten malý pýta, ako nakresliť konkrétny predmet, neukážete pripravené schémy, ale navrhnite si predstaviť, od čoho sa skladá, aby ste ho sledovali. V dôsledku toho je náčrt, ktorý urobí sám seba, stokrát originálnejší než zmrznutá, mŕtva šablóna.
Nikdy nevyžadujte, aby dieťa kreslilo v súlade s kánonami akademického dizajnu: rešpektoval zákony zloženia, perspektívy, farebných kombinácií.
Budete prekvapení, ale farbivá sú veľmi škodlivé! Deti sa naučia hotové techniky a snažia sa ich reprodukovať vo svojich dielach, aby sa zvykli na farbenie hotových obrázkov. Výsledkom je, že kresby okamžite strácajú bezprostrednosť a individualitu. Farbivá budú užitočné pre vaše dieťa, ale oveľa neskôr: v príprave na školu.
Na čo kresliť?
Keď sa dieťa naučí farbu, je najlepšie ho dať do vysokej stoličky a ponúknuť kreslenie priamo na pripojený plastový stôl. Mnohé matky radia, aby v kúpeľni usporiadali hry s farbami. Dlaždice, kúpeľ a umelca sa môžu okamžite umyť.
Plniace perá a pastelky najlepšie čerpať z veľkých listov papiera rozložených na podlahe. Veľmi pohodlné používať lacné tapety. Po dvoch rokoch prejdite z nekonečných roliek na listy A3, aby mal dieťa predstavu o kompozícii. Je užitočné čas od času ponúknuť časopis papier v rôznych odtieňoch a textúrach, ale napriek tomu väčšina detí preferuje obyčajný biely papier ako hlavný materiál. V určitom štádiu všetky deti čerpajú tapetu. Nemožno to bojovať. Je lepšie, aby sa počas obdobia "skalného maliarstva" zdobili steny v detských listoch Whatman.