Problémy s pozornosťou.
Niekedy pomalé deti nie sú vôbec ticho, ale jednoducho nevedia, ako sústrediť svoju pozornosť na jednu vec dlhú dobu. Tento problém sa častejšie stretávajú s deťmi vo veku základnej školy, keď sú ovplyvnené zvýšeným pracovným zaťažením v škole. Deti v tomto veku majú záujem o to, aby si tu a teraz mohli vychutnať život, je pre nich stále ťažké robiť to, čo sa zdá nudné alebo ťažké pre nich, aby vynaložili úsilie. Bežné dieťa uprednostňuje hranie, nie príprave hodín a počas nudných tried na premýšľanie niečoho. Túto situáciu môžete napraviť.
Na začiatku je dôležité zaujímať dieťa. Správna motivácia je polovica úspechu. Učiteľom sa odporúča hovoriť s dieťaťom o tom, kto chce byť v budúcnosti, o tom, aké zaujímavé veci by rád urobil, keď vyrastá. Musí vysvetliť dôležitosť vedomostí, ktoré dostáva do školy, aby ukázal závislosť svojho snu na tom, koľko bude vedieť a čo sa učí v triede. Ak dieťa chápe, že aj nudná matematika je užitočná pre neho a pomáha stať sa napríklad astronautom, jeho pozornosť na túto tému bude zvýšená. Okrem vzdialenej budúcnosti dieťaťa by mali byť motivované a prístupnejšie veci - potešenie z dobrých tried, odmeny za starostlivosť, niektoré bonusy pre úspech v štúdiách.
Okrem toho by mal byť tento typ pokoja zapojený. Musíte hrať hry, ktoré trénujú pozornosť. Môžete napríklad požiadať dieťa, aby sa pokúsil zapamätať poradie slov, čísiel a zopakovať ho, zmeniť niečo vo svojej izbe a požiadať o zmeny. V prípade, že úsilie rodičov nepomôže naučiť sa udržať dieťa čo najviac, bude potrebná pomoc detského psychológa.
Takýto charakter.
Obchod so znakmi ovplyvňuje naše správanie, takže často ticho neoprávňuje očakávania rodičov a učiteľov, pretože jednoducho nemôžu konať iným spôsobom. Tieto deti potrebujú individuálny prístup, treba ich chápať. Zvyčajne sú flegmatické. Vyznačujú sa nízkou úrovňou psychologickej aktivity, ťažko sa ich zaujímajú, je ťažké ich presvedčiť a nie inak. Flegmatičtí ľudia sa zdajú byť ľahostajní, pomalí, dokonca chorí. Ale nie je to tak. Flegmatici majú rovnaké emócie ako všetci ostatní, ale vyjadrujú ich vlastným spôsobom.
Preto sa pred tým, ako sa pokúsite prerobiť flegmatiku, musíte pochopiť, že pre neho bude ťažké vykonať nejaké zmeny. Takéto deti sú dobre obsadené sami, môžu hrať dlhú dobu s tou istou hračkou, zriedkavo menia svoj vkus a preferencie. Zdá sa, že čas pre nich prechádza iným spôsobom. Naučte takéto dieťa robiť niečo rýchlejšie.
Napríklad, ak je dieťa pomaly oblečené, stačí len priniesť jeho zručnosti automatizmu. Keď sa naučí dobre pripevniť košeľu, viazať si šnúrky, vytiahnuť svoje nepodložené nohavice, urobí to rýchlejšie. Ak nevie, ako sa obliekať, potom bude takmer nemožné čakať na výsledok od neho. To isté platí pre učenie - úspešne zvládnuť nové zručnosti, musí vedieť perfektne základy. Pojem: "opakovanie je matkou učenia" je pravidlom pre komunikáciu s týmito deťmi. Dobrý spôsob, ako ovládať takéto dieťa, je chvíľu mu dať úlohy. Keď vie, že má len pár minút na to, aby vyriešil problém alebo aby si naložil kabát, nebudú ho rozptýliť cudzie veci, ale zamerať sa na výsledok.
Vnútorné problémy.
Niekedy sú deti, ktoré sú v zložitej situácii. Dokonca aj deti majú stres a depresiu, iba sa líšia od dospelých. Preto sa aktivita dieťaťa môže v priebehu života meniť.
Dieťa môže byť postihnuté ťažkou situáciou v rodine. Časté hádky rodičov, nafúknuté požiadavky na dieťa, rozvod môže prinútiť ho, aby konal pomalšie ako obvykle. V takýchto prípadoch dieťa uprednostňuje, aby neostrilo pozornosť na seba, aby sa izolovalo od problémov s dospelými, s ktorými sa nedokáže vyrovnať.
Ak rodičia očakávajú príliš veľa od dieťaťa, môže si vybrať toto správanie zo strachu, že urobí chybu, alebo nie. Je pre neho jednoduchšie, aby rozvinul riešenie najjednoduchších úloh, aby oddialil okamih, keď je znovu opovrhovaný. Deti nemôžu vždy pochopiť a predpovedať reakciu dospelých, takže časté tresty ho môžu presvedčiť, že sa mu podarí dostať swig, bez ohľadu na to, či sa s touto úlohou vyrovná alebo nie.
Niekedy môže byť dôvod, prečo sa dieťa stalo tichším, byť malátnosťou. Ak má dieťa niečo zranené, nehovorí to vždy, ale bude sa zameriavať len na tému jeho úzkosti, takže všetky ostatné veci bude robiť oveľa pomalšie.
Ak chcete vyriešiť tento problém jednoducho, je potrebné odstrániť dôvod takéhoto správania, potom bude dieťa rovnaké ako predtým, než sa stal tichším.
Ak si myslíte, že vaše dieťa je pokojné, nemali by ste sa vzdať a dať kríž na to. Pomaly bežiace deti nemôžu robiť nič horšie, ako zvládnuť svoje povinnosti, môžu sa úspešne učiť a rozvíjať, ale vyžadujú si špeciálny prístup. Citlivosť a pozornosť k problémom dieťaťa, dôvera a túžba pomôcť budú zárukou, že sa s tým vyrovnáte.