Čo potrebujete vedieť študovať fázy profesionálnej kariéry? Po prvé, stojí za zmienku, že fázy sú úzko spojené s tým, ako sa človek rozvíja a socializuje. Všetky kroky našej kariéry sú neoddeliteľne spojené s tým, ako komunikujeme s ľuďmi, vstupujeme do nových kolektívov a nájdeme kontaktné miesta s novými ľuďmi. Ak chcete študovať úroveň odbornej činnosti, môžete sa obrátiť na teóriu super. Práve on určuje kroky našej kariéry a spája ich s každodenným životom. Takže, aké sú štádiá činnosti Super? Ako vidí spojenie medzi profesionálnou činnosťou a socializáciou v spoločnosti. Teraz budeme uvažovať o jeho systéme rozdelenia nášho života do profesionálnych etáp.
1. Štádium rastu. Zahŕňa obdobie života od narodenia do štrnástich rokov. V tomto štádiu sa v človeku vyvíja tzv. "I-koncepcia". Čo je vyjadrené? V skutočnosti je všetko veľmi jednoduché. V tomto veku človek hrá v rôznych hrách, snaží sa o roly a začína postupne chápať, aký druh činnosti ich najviac vyhovuje. Vďaka takýmto hrám a aktivitám začínajú deti a dospievajúci formovať svoje záujmy a rozhodovať sa, čo chcú v budúcnosti robiť. Samozrejme, ich túžby sa môžu zmeniť, ale vo väčšine prípadov asi pätnásť rokov sa teenager môže rozhodnúť, čo chce.
2. fáza výskumu. Táto fáza trvá deväť rokov - od pätnástich do dvadsiatich štyroch rokov. V tomto momente sa mladý muž snaží jasne pochopiť, čo presne má potreby a záujmy, aké sú základné hodnoty v živote a aké príležitosti sú otvorené na dosiahnutie určitých úloh. Práve v tomto štádiu vedie väčšina ľudí vedome alebo podvedome behaviorálnu analýzu a presne vyberá povolanie, ktoré im najlepšie vyhovuje. Vo veku dvadsaťštyri rokov sa väčšina mladých ľudí vzdeláva podľa svojho zvoleného povolania.
3. Stupeň vytvrdzovania kariéry. Táto fáza trvá od dvadsiatich piatich do štyridsiatich štyroch rokov. On je hlavný pri formovaní človeka, ako profesionál vo svojej práci. Počas tohto obdobia ľudia vynakladajú maximálne úsilie na to, aby zaujali svoje miesto na kariérovom rebríčku a získali rešpekt od svojich šéfov a zamestnancov. Stojí za zmienku, že v prvej polovici tohto štádia ľudia menia svoje miesto činnosti a niekedy dokonca študujú novú špecializáciu, pretože chápu, že ten, ktorý si vybrali, v skutočnosti nezodpovedá. Ale už v druhej polovici tohto štádia sa všetci snažia udržať miesto práce a nemenia zamestnanie. Mimochodom, verí, že roky od tridsiatich piatich do štyridsať štyroch sú najkreatívnejšie v živote mnohých. Počas tohto obdobia ľudia prestávajú hľadať sám seba, začínajú chápať, že robia presne to, čo chcú, a určujú, ako najlepšie dosiahnuť najvyššie výsledky.
4. Stupeň zachovania dosiahnutého. Trvá od štyridsaťpäť do šesťdesiatich štyroch rokov. V tejto chvíli chce každá osoba zachovať svoje miesto a pozíciu vo výrobe alebo službe. Začnú oceňovať a prehodnocovať všetko, čo dosiahli v predchádzajúcej fáze. To je dôvod, prečo sú v tomto období najhoršie všetci, ktorí zažívajú odpálenie a znižovanie. Pre nich sa takáto udalosť stáva skutočným stresom, ktorý je extrémne ťažké prežiť. Často existujú prípady, keď osoba spadne do depresie, začína zneužívať drogy a alkohol, pretože bol znížený v službe alebo bol prepustený z práce. Preto, keď ste šéfom, musíte byť veľmi opatrní s ľuďmi, ktorí sú v tomto životnom štádiu a nikdy sa ponáhľať na ich vystrelenie alebo zníženie, pokiaľ samozrejme neexistujú naozaj dobré dôvody.
5. Fáza poklesu. Toto je posledná fáza, ktorá začína po šesťdesiatich piatich rokoch. V tomto veku si človek už začína uvedomovať, že jeho duševné a fyzické sily klesajú, a nedokáže dosiahnuť to, čo dokázal urobiť skôr a neustále na potrebnej úrovni. Preto ľudia už prestávajú premýšľať o kariére a začať sa venovať aktivitám, ktoré zodpovedajú ich mentálnym a fyzickým schopnostiam za dané obdobie. V priebehu času sa príležitosti pre ľudí čoraz viac znižujú, takže nakoniec sa činnosť takmer úplne zastavila.
Je tiež potrebné poznamenať, že krízy sa vyskytujú v živote ktorejkoľvek osoby. Je zaujímavé, že krízové momenty spojené s vývojom veku sa čiastočne zhodujú s krízami, ku ktorým dochádza v profesionálnej činnosti človeka. Napríklad prvá kríza nastane, keď sa človek začne učiť, ako žiť nezávisle a zároveň začína svoju profesionálnu činnosť. Práve vtedy mnohí začnú pochybovať o svojich schopnostiach a talentoch a snažia sa ich prispôsobiť. Počas tohto obdobia sa musíte prestať báť a pochybovať. V tomto veku môžete ľahko dokončiť svoje vzdelanie a znovu sa naučiť. Preto sa musíte vyskúšať v rôznych oblastiach a hľadáte presne to, čo najviac vyhovuje.
V ďalšom období života musí človek cítiť, že niečo dosiahne. Preto musí štyri až päť rokov po konečnej definícii povolania dosiahnuť určitý výsledok v profesionálnej činnosti. Ak sa tak nestane, človek sa začne domáhať a morálne ponižovať. Preto v prípade, keď k tomu dôjde, niečo musí byť náhle zmenené: nájsť nové riešenia, zmeniť pracovné miesta alebo dosiahnuť stabilitu na úrovni vývoja, na ktorom už existuje. V opačnom prípade bude profesionálna činnosť postihnutá osoba deštruktívne.