Premýšľali ste niekedy, prečo sú medzery pre žetóny a karty vždy na pravej strane turniketu? Pod pravicovými "veľmi ostré" veľa vecí - od nožníc až po počítačové myši, od písania v notebookoch po stroje v továrňach. Niektoré firmy však vyrábajú špeciálny tovar pre ľavákov (najmä kancelárske potreby, pracovné nástroje a domáce spotrebiče). Ale také výnimky. Starší náš milovaný lev, tým viac sa musí prispôsobiť viac vecí v pravej ruke. V materskej škole nie je otázka taká akútna. Ale v škole sú problémy - ako to predpokladajú rodičia, a pre ne absolútne nečakané. Koniec koncov nie sú vždy brané do úvahy zvláštnosti vývoja ľavostranných detí. Čo sú to?
Existujú veci, ktoré sú spočiatku poskytované krajinám južnej Afriky ťažšie ako ich pravíkovi.
* Mnohí ľudia s ľavou rukou pomaly tvoria phonemické vypočutie (schopnosť rozoznať rôzne zvuky) a schopnosť artikulovať. Preto môžu hovoriť neskôr ako ich rovesníci, ale už s pomerne dlhými a zložitými frázami. Jediná vec, ktorá zostáva, je prekvapiť ich "dospelým" prejavom. Ako povedala jedna matka, jej dcéra mlčala takmer dva roky. Na obzore "stratil" nepríjemnú diagnózu - "oneskorený vývoj reči". A zrazu ráno vyšla na ulicu a dievčatko urobil veselý štipľavý hrnček a povedal: "Phew, ako mokré je to!" Potom sa medzi rodičmi objavili len opačné problémy - niekedy nebolo možné upokojiť "hovoriace" dieťa.
* Komplexné vzťahy ľavicového človeka sú spojené s priestorom a časom. Dokonca aj v mladšom školskom veku môže niekedy pochybovať o tom, čo je jeho pravá ruka a aké je jej odišiel. Ľavostranné deti často majú abnormality alebo nedostatky vo vývoji priestorového vnímania na vizuálnej úrovni, vizuálnej pamäti, koordinácie motorov. Napríklad cesta v neznámych miestach leshonok si s veľkými ťažkosťami pamätá.
* Niekedy je ťažké pre ľavostranné dieťa určiť čas hodinami šípkami. Zamieňa ruky hodinu a minúty, vníma ich v zrkadlovom obraze alebo je zaujatý.
* Niekedy takéto deti odložili vývoj takéhoto dôležitého zručnosti, ako je vytváranie riadkov slov, znakov, obrazov, objektov. Zdá sa, že je ťažké zapamätať si vzájomné usporiadanie niečoho v priestore, je ťažké zostaviť mozaiku, rozložiť vzor v určitom smere. Zdá sa, že takéto funkcie môžu zabrániť ľuďom z navigácie a úspešnému pôsobeniu v okolitom svete. Ale príroda je spravodlivá svojou vlastnou cestou. A všetky tieto ťažkosti, ona kompenzuje pomstu! Koniec koncov, už dávno je dokázané, že levici sú úžasní ľudia. Ľavicovník vždy vymýšľa a dokonca nepredstaviteľný (pre ostatných) spôsob, ako budovať a zachytiť svet pravicových ľudí ... Všetci bez výnimky vedia ľavicové deti ovládnuť tok svojej duševnej činnosti, takmer čarovne. Často dosahujú požadované výsledky, a to "nepriamym" spôsobom, keď niekedy nájdu absolútne nepredstaviteľné prístupné a nedostupné prostriedky. Malý štyrochročný ľavákov ľahko vykresľuje celé stránky "knihy", ktoré číta, a potom sa ukáže, že nepozná žiadne písmená. Takže kto ho naučil takým spôsobom čítania? Kto naučil dieťa v priebehu šiestich rokov vyriešiť digitálne problémy so značnými ťažkosťami, zatiaľ čo on sám zmenil a prepisoval písanie podobných postáv medzi sebou? Vytiahol horný riadok zo spodného riadku a samotné slovo "task" sa nazýva "chdz", teda zrkadlovou metódou, preskočiac všetky samohlásky? Pre každý rozumný dospelý človek po mnoho storočí bolo jasné, že čas je na posteli visí na stenu. Ale na večné dieťa, ako všetci géniovia, A. Einstein to náhle videl ako absolútne nesprávnu formuláciu otázky. Výsledok je známy všetkým. Hoci s najväčšou pravdepodobnosťou niekedy používal hodiny a na svoj zamýšľaný účel.
Áno, budovanie verbálnych radov a zapamätanie si nesúvisiacich vecí a ľavostranných konceptov sú ťažšie ako pravicové. Ak však môže v mysli nejako "označiť", nájsť logické spojenia a združenia, spomína ľahko a vo veľkom množstve. A aký je neštandardný ľavicový pohľad na svet, akú je schopnosť nájsť logické a fantazijné spojenia, čo je túžba po novom a originálnom ... Podľa nedávnych štúdií získavajú ľavicoví absolventi vyšších vzdelávacích inštitúcií o 13 až 21% viac ako ich pravicoví kolegovia. Okrem toho, ako naznačujú výskumníci, lefty sú medzi osobnosťami rôznych umení veľmi veľa. Napríklad medzi umelcami, hudobníkmi, ako aj niektorými kategóriami športovcov. V niektorých športoch je ľavák doslova "v hmotnosti zlata". Napríklad v oblasti tenisu, šermu, boxu, väčšiny bojových umení sa považujú za najnebezpečnejších a "nepredvídateľných" súperov. Nijak za nič 40% boxerských šampiónov je ľavicovo.
"Ľavá ruka" v škole a doma.
Na základnej škole sa často stretávajú s ľavicovými deťmi ťažkosti. Neboj sa! To platí nielen pre vaše dieťa, ale aj pre väčšinu ľavicových ľudí. Zvyčajne sa štvrtá trieda vyhladzuje do triedy a levák sa zvyčajne "naleje" do vzdelávacieho procesu. Ale v tomto potrebuje pomoc.
Vo výchove a vzdelávaní ľavicového človeka je vždy potrebné pamätať na jeho zvýšenú emocionalitu a zraniteľnosť. Levshonok je mimoriadne citlivý na externé hodnotenie. Je dokonca viac ako bežné dieťa, potrebuje súhlas, súhlas, úctu, súcit. Nebuďte leniví, chválte ho za dobrú prácu! Úlohou rodičov je v ňom rozvíjať optimizmus, sebavedomie, aktívny postoj k životu. Psychické procesy vyžadujú veľa energie z levice. Výsledkom je rýchla únava a vyčerpanie nervového systému. Preto sa uistite, že študent pozoruje konštantný režim dňa a nie je prepracovaný.
Klamstvá sú pomalšie než pravej ruky, vytvárajú sa jednoduché zručnosti, ktoré nám umožňujú vykonávať niektoré známe akcie automaticky bez toho, aby sme premýšľali. Dieťaťu s ľavou rukou je ťažké nútiť niečo robiť podľa pravidiel, podľa zavedeného vzoru. Napríklad čistenie zubov v noci, výmena oblečenia, prichádzajúce z ulice atď. Ako tu konať?
Nebuďte naštvaný a nervózny. Ale nečakajte na to, aby sa dieťa učilo (len sa na teba pozerá), aby si šiť ihlou, použili nožnice, viazali šnúrky, robili posteľ, kresliť, písali listy. Ľavou rukou je ťažké naučiť sa niektoré zručnosti "vpoglyadku". Nemôže, keď sa pozerá na vás, pochopiť, ako je to všetko urobené. Potrebuje pohyby, vzájomné usporiadanie rúk, prstov a hláv na "spomienku" na celé telo. Lepšie je vziať jeho ruky do jeho a niekoľkokrát s ním, aby urobil správnu akciu. Ak písmeno alebo číslica nie je zapamätaná - nie je to len pokúsiť sa kresliť, pozerať sa na vzor a niekoľkokrát okolo šablóny alebo pod uhlíkovým papierom. A potom obdivuje úhľadný, krásny výkres.
Rodič, buďte pripravení!
Školské ťažkosti sa častejšie týkajú učenia sa písania a počítania. Faktom je, že základom pre základné zručnosti je vizuálne vnímanie. A to, ako si pamätáme, pre ľavákov "limps".
1. "Ktorým smerom je chvost?" Dieťa zamieňa podobné písmená a čísla (napríklad "d" a "b": jeden má "chvost" na vrchu a druhý má spodok), pridáva ďalšie prvky alebo naopak, písmenami a číslami. "Zrkadlo" písanie písmen, čísel a grafických prvkov sa vyskytuje u 85% prvých lef-lefantov. Nebojte sa však: väčšina pravých detí vo veku od troch do siedmych rokov niekedy píše aj niektoré listy v zrkadlovom obraze. Toto je obvyklá fáza zvládnutia listu. "Zvyčajne", podľa pozorovaní psychológov, takéto chyby úplne zmiznú po 10 rokoch.
Ako pomôcť. Southpaw si myslí s emóciami a celým obrazom. Ak chce niečo spomenúť, potrebuje obrazové "záväzné" združenie. Klasický príklad: "u" d "chvost dolu, ako ďateľ, a" b "- hore, ako veverička."
2. Poradie listov. Niekedy (obzvlášť v zhone) môže ľavákovi zmeniť miesto alebo preskočiť písmená v slove. Z "kravy" dostane v najlepšom prípade "koberec" ... Niektoré levice majú veľmi pretrvávajúce dysgrafické chyby. Deti sú zmätené v poradí písmen, zabúdajú na ponechanie medzery medzi slovami. Je spojená s rovnakou nevyvinutou schopnosťou vytvárať série, rozlišovať zvuky a ich sekvenciu.
Ako pomôcť. Často rozložte svoje predškolské vzory z rôznych prvkov alebo mozaiky. Jednoducho usporiadajte prvky zľava doprava. Najskôr zložte horný riadok, a potom "choďte" na riadok nižšie. Vykonajte "vizuálne diktácie" s dieťaťom. Ak to chcete urobiť, môžete použiť dve identické sady geometrických tvarov - štvorce, trojuholníky, diamanty a kruhy vyrezané z viacfarebnej lepenky. Séria je rozvrhnutá z jedného súboru. Dieťa sa na to pozerá a nahlas ho vypíše zľava doprava a zapamätá si postupnosť: "Modrý štvorec, červený trojuholník, žltý kruh" atď. Vzorka je uzavretá a dieťa z pamäti ju reprodukuje, pričom vykresľuje údaje z druhej sady. Potom by ste mali skontrolovať správnosť výkonu a "odmenu" za dobrý výsledok s malou cenou. Takéto tréningy začínajú veľmi krátkymi riadkami 3-4 čísel a potom sa ich dĺžka zvyšuje. Bude to užitočné navrhnúť dieťaťu s ľavou rukou zložiť príbeh na sériu obrazov sprisahania, opäť pozorovať smer zľava doprava. Ak chcete urobiť, môžete použiť detské komiksy, ak v nich kresby sú umiestnené presne v tomto poradí. Dobré výsledky dávajú predčasnému učeniu sa čítať. Ak dieťa číta veľa, len si vizuálne pamätá "vzhľad" slov.
3. Tento hrozný rukopis. Veľké, roztrúsené, nerovnomerné písmená sa skláňajú rôznymi smermi? Zapisuje pomaly a škaredo? Ale nemôžete s tým nič robiť - nie je to z nepozornosti a nedostatku úsilia. Ľavicovník niekedy vynakladá väčšie úsilie na zapisovanie než jeho pravákovi a výsledok je horší. Pre niektorých ľavákov je úroveň rukopisu pre seniorské triedy vyrovnaná a pre niektorých to zostáva tak pre život.
Ako pomôcť. Stojí za to hovoriť s učiteľom, vysvetľujúc, že príčinou problémov s stylingom je ľavotočivosť dieťaťa, nie jeho nepozornosť a lenivosť. Je nevyhnutné odstrániť psychologický tlak v škole tak, aby sa vaše dieťa necítilo "za", "horšie" ako ostatní študenti kvôli zlému rukopisu. A v skutočnosti v ére počítačovej automatizácie sú dôležitejšie zručnosti rýchlej voľby a nájdenie správnych informácií na internete.
Učiteľ na poznámku.
Keď pracuje stolička na ľavej strane - svetelný zdroj by mal byť na pravej strane. Zatiaľ čo sedí v triede, je pre učiteľa lepšie položiť ľavákovi tak, že doska je na jeho pravej strane. Póza pri stole je štandardná, ale malý dopredu by nemal byť správny, ale ľavé rameno. Notebook alebo list papiera by mal ležať tak, aby pravý horný roh ležal v šikme vpravo a ľavý horný roh bol umiestnený oproti hrudníku. Ak ľaváka sedí pri stole s pravým dieťaťom, je lepšie ho dať doľava a praváka - na pravej strane, aby nezaťažovali jeden druhého, obrátený k lakťom.