Pri rozhodovaní o tom, či dať dieťaťu materskej škole alebo nie, rodičia vážia všetky výhody a nevýhody.
Čo deťom poskytuje materská škola? Psychológovia si myslia Olgy Krushelnytska a Antonina Tretyakova.
rovesníci
Za 3-4 roky má dieťa potrebu komunikovať nielen s dospelými rodinnými príslušníkmi, ale aj s deťmi. V spoločnosti vrstevníkov sa naučia získavať a strácať. To je veľmi dôležité, pretože dospelý, ktorý hrá s dieťaťom, vždy "dáva". Dieťa, ktoré vyrastá s presvedčením, že jeho osud je solídne víťazstvo, je odsúdený na ťažké skúsenosti v budúcnosti.
V hre s ostatnými deťmi sa dieťa naučí poslúchať pravidlá, počítať s názorom niekoho iného. Ak dospelý súhlasil s hrou, dieťa musí byť buď pokúšané, alebo musí byť prekonané jeho kňučaním. Ale súhlasíte s tým, že budete hrať so svojimi rovesníkmi, musíte byť schopní dodržiavať pravidlá, dať sa ostatným.
Vo firme iných detí je zábavnejšie beh, skákanie a kvíkanie. A v tomto prípade majú deti fyziologickú potrebu.
Hlavnou vecou však je, že učenie sa komunikovať s inými deťmi je lepšie, keď stále neviete, ako sa len učiť. V opačnom prípade, keď ste sa pripojili k detskému kolektívu, riskujete, že bude najviac nekompetentný a preto nadbytočný.
Ale na druhej strane sa môžete zoznámiť s rovesníkmi na ihrisku, v škole skorého rozvoja, kde "bežné" deti zvyčajne idú vo vlastnom vstupe ... Samozrejme, v tomto prípade bude komunikácia s inými deťmi menej, ale vyzdvihnite na dieťa priateľov z vášho kruhu.
nezávislosť
V materskej škole nie je žiadna matka. A to je dokonca užitočné pre deti rozmazlené, samostatné a neskoro v rodine. Veľmi rýchlo si uvedomia, že nie všetci splnia svoje túžby, nie každý ich obdivuje.
Ale na druhej strane, rozchod s mamou na celý deň je obrovský stres. Detstvo strávil v rodine, dáva človeku pocit bezpečia, dôveru v zadnú časť po zvyšok svojho života. Medzi matkou a deťmi existuje pocit osobitnej duchovnej intimity.
Okrem toho, dieťa dieťa materskej škôlky v ranom veku, máte pravdepodobne určiť osud vašich vnúčat. Niektorí psychológovia veria, že skutočnosť, že máme niekoľko generácií žien v prvých mesiacoch života, vyrastala v škôlkach a materských školách v päťdňových a predĺžených dňoch, oslabovala ich zmysel pre materstvo a teraz považujú vzdelanie svojho dieťaťa mimo rodiny za jedinú pravú.
Kruh komunikácie
V materskej škole sú pedagógovia. Pri komunikácii s nimi sa dieťa naučí poslúchať a pochopiť požiadavky nielen rodičov, ale aj iných dospelých. Je to dobrá príprava pre školu.
Ale na druhej strane, ak chcete, aby si vzal vaše hodnoty, vaše názory na život, skopírovali svoj prejav, napodobnili vaše správanie a nepoužívali ako model tetu druhého, učiteľku Marivannu, s ktorou celý deň trávi v záhrade, nie ponáhľať, aby vyrazila mláďa z hniezda.
Príprava na školu
Na záhrade sú deti pripravené do školy. Tam sa hudobník zaoberá spievaním a tancom s nimi. V režime dňa sa špeciálne pridelí čas na sochárstvo a kreslenie. Ale nie každá matka môže spievať a vytesávať, nájde čas a túžbu tancovať s dieťaťom a kresliť. V mnohých záhradách je rečový terapeut. Deti staršej skupiny sa učia čítať a počítať.
Na druhej strane, prax ukazuje, že deti "doma" majú rozvinutejšiu reč, bohatšiu slovnú zásobu, sú zvyčajne lepšie čitateľné, uvažované a písané ako deti "zahradníka", pretože to je čítanie a počítanie, ktoré rodičia tlačia, s ich deťmi. A pre hodiny hudby a maľby existujú včasné rozvojové školy, kreatívne štúdiá a kruhy.
***
Aký model predškolskej výchovy je blízko k vám - rozhodnite sa pre seba. Hlavná vec je, že rodičia majú teraz možnosť vybrať si: dieťa môže byť dané do záhrady za tri roky, alebo môže byť v piatich, materská škola môže byť okresná a možno súkromná, a pre domáce deti je veľa rôznych detských skupín, kde môžete získať rozvoj, a nájsť priateľov.
Radšej je čakať
Materská škôlka bude musieť počkať, ak:
>> Dieťa má alergické reakcie na najbežnejšie potravinárske výrobky - mlieko, pšenicu ... na suché potraviny pre akvarijné ryby, vtáčie perie ... Nielen preto, že v mnohých materských škôlkach sú obývané rohy a oddelené menu pre neho nikto nebude variť. Pacienti s alergiou majú špeciálnu imunitnú odpoveď na vírusové infekcie. Ich telo produkuje menej "dobrých" protilátok počas prechladnutia, ktoré poskytujú trvalú imunitu voči prenášanému vírusu. Okrem toho, počas choroby u detí náchylných na alergie sa vytvárajú protilátky, ktoré zvyšujú alergické reakcie.
>> Často máte choré dieťa. Potom musíme najprv pochopiť dôvody jeho neustáleho nachladnutia.
>> Dieťa je nadmieru úzkostlivé, neopúšťa svoju matku jediný krok, bojí sa cudzincov, tmu, nechce byť sama v miestnosti. Takéto dieťa by sa malo najskôr poradiť s psychológmi.
>> Dieťa už malo negatívny zážitok oddelenia od svojej matky: ležalo v nemocnici, prežilo rozvod rodičov, smrť niekoho blízkeho.
A z hľadiska zdravia?
Čo je lepšie - materská škola alebo detstvo strávil doma? Pediatr, doktor lekárskych vied, profesor Vladimír Tatočenko verí, že neexistujú vážne argumenty proti materskej škole. Je však možné uviesť nepochybné výhody "organizovaného detstva".
>> V materskej škole žijú deti podľa režimu. Jeden a ten istý čas jedia, dávajú hodiny chodiť, spať počas dňa. Doma, zriedkavá matka alebo babička odolá režimu potrebnému pre dieťa.
>> V materskej škole je výživa vyvážená podľa veku. Tam deti dostanú potrebné množstvo bielkovín, tukov a sacharidov. A žiadne lahôdky, ktoré spôsobujú obezitu alebo gastritídu. A dobre jedia a dívajú sa na svojich kamarátov. A doma, deti často jedia s presvedčením, jedia monotónne (babička pripravuje iba to, čo dieťa má rád) alebo je určené pre dospelých členov rodiny.
>> Deti "Sadovskie" dostávajú všetky predpísané očkovania podľa očkovacieho kalendára. A pre rodičov "domácich" detí, pediatri niekedy musia behať, aby ich presvedčili, aby vdýchli dieťa.
>> A dokonca aj skutočnosť, že deti v materskej škole často ochorejú, je to dobré. Dieťa v tíme sa stretne s veľkým počtom nových vírusov, ktoré iné deti priniesli do záhrady zo svojich rodín. Avšak imunita po prenesených SARS posledných niekoľko rokov, preto, keď sa zoznámili s najrozšírenejšími vírusmi skoro, "sadovec" bude v škole menej chorý.
Osobný názor
- Myslím, že dieťa by malo byť poskytnuté materskej škole. Ja som vyrastal na záhrade a veľmi sa mi to páčilo. Moje deti tiež chodili do škôlky a s potešením. Ale samotné materské školy, v ktorých som im dal, boli veľmi dobré. Mám rád, že sa tu venujú deťom, neustále učili básne a bolo zrejmé, že im to pomohlo rozvíjať ... Dášova dcéra dokonca išla na päťdňové obdobie - pracoval som dokonca aj večer. Ale, samozrejme, sme sa pokúsili, keď to bola príležitosť, aby sme ju prijali nielen cez víkendy, ale aj uprostred týždňa. Som si istý, že keď dieťa rastie v skupine, je pre neho lepšie.
Tatiana Sudets