Počas tohto obdobia sa drobky naučia fixovať pohľad na jasné objekty, sledovať pohyblivú hračku, neskôr sa pokúšajú držať predmety. Na upevnenie týchto schopností je jednofarebná (najlepšie červená, modrá alebo zelená) monochromatická chrastítka na tenkej rukoväti ideálna, ľahká a bezpečná. Otočné hračky sú tiež užitočné - mobilné (svetlé, veľké, nie viacfarebné, s tichým melodickým zvukom), ktoré môžu byť zavesené na detskej postieľke. Aký je základ pre vývoj omrviniek, nájdete v článku na tému "Vývoj vášho dieťaťa".
Kid je teraz schopný posunúť hračku z jednej ruky na druhú, priniesť ju bližšie k sebe a chytiť ústa. Aby sa vyvinuli hmatové vnemy, je pre neho užitočné zoznámiť sa s najrôznejšími materiálmi (hladké, hrubé, mäkké, tvrdé). Ponúknite na tomto princípe drobky hračiek. Čím blíži sa dieťa blíži do veku šiestich mesiacov, tým väčší počet vlastností objektov je dostupný pre pochopenie dieťaťa. Preto ju obklopte objektmi rôznych vlastností a vysvetlite ich vlastnosti. Napríklad guľkové valce, gélová guľa "pritáča" na strop, detské kladivo, atď. A pamätajte, že opakovanie je matkou učenia. Keď sa dospieva, dieťa sa naučia vrátiť sa na brucho, sedieť si, plaziť sa. Snažíte sa s pomocou svojich obľúbených hračiek, aby ste ho usilovali o nové pokusy. A s prvými zakorenenými úspechmi komplikuje úlohu, napríklad rozvíjať schopnosť rozvinúť sa pred bariéry z vankúšov.
Rozvoj nezávislosti vedie k túžbe vydávať zvuky. Výskum vedcov presvedčivo preukázal, že v tomto veku dieťa tvorí tzv. "Stopovú pamäť", teda schopnosť vypočítať trajektóriu pohybu objektov na základe predchádzajúcich skúseností. To je dôvod, prečo drobky majú neodolateľnú túžbu hodiť všetko, hodiť a hodiť. Teraz k dispozícii mladému experimentátorovi musia byť všetky druhy nerozbitných predmetov rôznych vlastností a veľkostí (ľahké vreckovky, ťažké jablká, plesne, zvukové chrastítka, "nepredvídateľné" listy papiera). Nakoniec, v tomto veku je čas kúpiť si drvinu kníh s folklórnym folklórom. Zábavné a vzdelávacie piesne, detské rýmy povedajú mladému, ako je to skvelé - umývanie, šaty, beh a tanec. Prvé knihy by mali byť tvrdé a pestré.
Keď dieťa pozoruje určité činy alebo sa pozerá na predmety, mozog pomenúva pojmy. Preto pri každej príležitosti vysvetlite dieťa v prístupnom jazyku, ako názov tejto alebo tej hračiek (cat - meow, dog - gav - gav, stroj - bi - bi). Už je možné stimulovať detskú hernú činnosť tým, že mu ponúkne, aby otvorila, pozrela dovnútra alebo rozobrala hračku (napríklad pozostávajúcu z niekoľkých veľkých častí). Teraz je užitočné ponúknuť dieťa hračky položky, podobné skutočné - bábiky kočíka, riadu, auto a ukázať mu, ako sa s nimi zaobchádzať. Teraz vieme, aké sú rôzne vlastnosti vášho dieťaťa.