Niektorí z nich už od detstva študujú päť rokov, ale v ich živote dosiahli len málo. Ostatné hviezdy z neba nie sú chytiť, ale vyrastali - choďte k vodcom. Prečo brilantný štart v dospievaní nie vždy vedie k úspechu v dospelosti?
WANDERER PRE KRISTIANOVÉ OČAKÁVANIA
Túžba robiť všetko v živote sa zvyčajne rodí najčastejšie v ranom dospievaní. Toto je jeden z prejavov mladistvého maximalizmu. Chudý chlapec alebo inteligentné dievča vyrastie, každý ho chváli, obdivuje ho a postupne začína obdivovať sám seba. Chce robiť všetko lepšie ako všetci - alebo vôbec nie.
Takže človek sa stáva väzňom očakávaní iných ľudí. Každý očakáva od neho úspech a snaží sa mu najlepšie, len si nemôže dovoliť byť neúspešný.
Ale v živote sú zlyhania. Sú to nepríjemné, ale nie ospravedlnenie prepadnúť do depresie, zlomiť. To sa však môže stať u ľudí so syndrómom žiakov s vyznamenaním, ktorí nemajú skúsenosti so stratami, stratami a porážkami.
Takýto uctievač žiakov v dospelosti je opatrný a neriskuje, že by bral na vedúceho zaťaženie: má rád asistenta vodcu, odborníka, analytika. Nie je schopný robiť rozhodnutia v podmienkach nedostatku a nadbytku informácií alebo ich skreslenia: vynikajúci študent musí najprv analyzovať všetko, premýšľať cez ...
Vyznamenanie žiaka nemôže prekročiť hranice svojej kompetencie, pretože sa bojí vyriešiť problém nesprávne. On, ako električka, cestuje po dláždenej ceste a nemôže sa nezávisle obrátiť jedným alebo druhým smerom.
WHO NÁPOJE CHAMPAGNE
Ďalšou vecou je trojčatá: od detstva vie, aká smolu je. Áno, pomerne často nedokázal vyriešiť problém, ale naučil sa dostať von, dočasne znížiť jeho postavenie, vyrovnať sa s ponižovaním a vychutnať si víťazstvo. Tým sa stal flexibilným a psychologicky stabilným.
Troychnik, nevedel o brodu, statočne sa drží vo vode, nebojí sa ísť na miesto, kde nikto iný nebol, neodvažuje sa ísť za hranice svojej vlastnej kompetencie, pretože ani nepochybuje, aká rozsiahla je jeho nevedomosť. Osoba s vynikajúcim syndrómom človeka rozoberá dôsledky každého kroku a nevie, ako vyriešiť problém, neprijme svoje rozhodnutie.
Rovnako ako rozprávka Ivanuška, bývalý muž stredného veku s veľkou silou vstúpi do varného kotla - a vyhrá, a čestný žiak často neriskuje - a nepije šampanské.
Vyznamenanie žiak sa bojí vstúpiť do nového podnikania, pretože potom bude potrebné aspoň dočasne byť v úlohe amatéra, a to pre neho veľmi nepríjemné. Troitschniku sa nebojí bozkávať, je jedno, čo si o ňom myslia; je sociálne nezávislý.
Tu sú tri hlavné vlastnosti, ktoré môžu urobiť človeka úspešným mužom: vnútornú nezávislosť od názorov druhých, flexibilitu a prítomnosť cieľa.
PRÍKLAD BARÓNU MUNHAUŠA
Dokáže vymenovať žiaka z električky, ktorá sa pohybuje pozdĺž zbitého chodníka, do silného terénneho vozidla, ktoré nie je zabuksuet na žiadnej ceste? Možno, aj keď to nebude jednoduché. Má však asistenta - svoju jasnú hlavu a svoj rozum.
• Prvá vec, ktorú by mal vynikajúci študent urobiť, je rozdeliť sa a pozerať sa naň zvonku a rozprávať sa sami. Ak to chcete urobiť, je veľmi užitočné udržiavať si denník. Po prečítaní vašich starých záznamov a odťahovaní sa snažte pochopiť, čo ste a čo sa chcete stať. V psychológii sa takéto odlúčenie od seba nazýva reflexia.
• Prirodzenejšou možnosťou je prezerať staré fotografie. To som bol kedysi, nie tak. Čo som chcel, čo som sníval? Prečo to nefungovalo pre mňa?
• Druhou cestou je dialóg s niekým o sebe. Lepšie je, ak je partnerom profesionálny psychológ.
Skúste premýšľať, prečo si nemôžete uvedomiť sám seba.
• Tretím spôsobom je pýtať sa na hlavné otázky: čo je v mojom živote zlé; čo ma bráni robiť niečo, čo som nikdy neurobil? A nakoniec, čo chcem urobiť pre seba v živote?
Samozrejme, ak začnete premýšľať o takýchto veciach, existuje veľa dobrých dôvodov, prečo sa nemusíte vytiahnuť z močiarov. Ale ak si uvedomíte, čo môže strach z neúspechu viesť, potom bude silná prelom.