novorodený
V prvých hodinách po narodení začína matka a dieťa svoj vlastný osobitný rozhovor, ktorý často chápu len dvaja z nich. Emocionálne prepojenie medzi matkou a dieťaťom, ktoré sa vyvinulo počas tehotenstva, sa zachovalo a posilnilo.
Počujem ťa!
Vedci dospeli k záveru, že s hlasom matčiny sa dieťa upokojuje rýchlejšie, jeho dýchanie sa stáva hladkým, rytmickým. Novorodenci dobre počujú. Preto dieťa môže dať pokojnú, tichej hudbu, hovoriť o čomkoľvek. Do konca prvého mesiaca života sa dieťa dozvie o zručnosti pomeru zvuku so zdrojom - objaví sa prvá orientačná reakcia. Teraz môžete hrať s chrastítkom. Najprv mierne zapaľte pred dieťaťom, potom vľavo a vpravo. Tým sa objaví pozornosť dieťaťa.
Vidím!
Vizuálna komunikácia je tiež veľmi dôležitá. Je to pohľad, ktorý dáva dieťaťu základné informácie o svete okolo seba.
Dieťa od narodenia je schopné vnímať objemné predmety a rovinný obraz (kresby). Ale nevystavujte mesačnému dieťaťu veľa rôznych predmetov a obrázkov, ale len unaví drobky. Spočiatku pre neho, takže je dosť vizuálnych dojmov. Najprv musí zvážiť miesto jeho pobytu. A vždy to vyzerá inak. Keď ju nosíte na ruky, položky sa objavujú v jednej podobe, keď dieťa položíte na posteľ, zorný uhol sa zmení.
Mesačná drvina je najlepšie ponúkaná na zobrazenie čiernej a bielej fotografie s obrazom ľudskej tváre. Do 3-4 mesiacov môže dieťa už ponúknuť farebné obrázky radostnej, smutnej, nahnevanej ľudskej tváre. A nezabudnite komentovať to, čo zobrazujete.
Cítim sa!
Rovnako dôležité pre rozvoj detí je hmatový kontakt. Pohladíte dieťa, mŕtvica, vyzdvihnite sa, hneď ako kričí, a tým prispieva k vytváraniu drobku základného zmyslu pre dôveru vo svete okolo seba. Vaše dieťa tiež iniciuje komunikáciu. Od narodenia, s veľkým výkrikom, novorodenca zavolá svoju matku. Negatívne emócie a ich rýchle prejavy hrajú veľmi dôležitú úlohu v prvých týždňoch života. V opačnom prípade, ako iná vaša matka zistí, že niečo nie je v poriadku s dieťaťom, že potrebujete zmeniť plienku, krmivo, šaty? .. A na konci prvého - začiatku druhého mesiaca, dieťa začne prideliť dospelý (predovšetkým mama) z prostredia a prvý úsmev , Až doteraz bolo dieťa schopné iba negatívne emócie, teraz boli pozitívne. Toto je komunikácia, ktorú má k dispozícii novorodenec.
Ale veľmi uspokojenie potrieb dieťaťa nevyvoláva pozitívne emócie, ale len odstraňuje negatívne emócie. Dieťa je šťastné, len keď sa s ním stretne dospelý. Počas tejto komunikácie dochádza k fyzickému, emocionálnemu a psychickému vývoju dieťaťa.
Šesť mesiacov
Vaše dieťa vyrastá a stále viac sa pokúša komunikovať a hrať s vami a toto túžbu vyjadruje v jazyku výrazov tváre a gest. Táto fáza vývoja sa nazýva obdobie interakcie. Vývoj reči Dieťa už rozumie reči dospelého. A nielen intonácia. Ten malý vie a rozumie oveľa viac slov, než hovorí. Priemerná zásoba slov, ktoré chápu batoľa nad 6 mesiacov, je približne 50. To sa prejavuje tým, že reaguje na jednotlivé slová a krátke frázy s rôznymi výrazmi tváre (emócie). Dieťa bzučí, imituje intonáciu dospelého prejavu. Dieťa sa začína spájať so svojím menom. A na žiadosť mojej matky môžem nájsť tento predmet s mojimi očami. Samozrejme, ak je známe meno subjektu a vec sama je v očiach dieťaťa.
Samotné dieťa sa už snaží hovoriť , ale zatiaľ čo jeho rozhovor sa nazýva blábolom. Vaše drobky už začínajú označovať jednotlivé položky určitým súborom zvukov, podobne alebo nie veľmi podobne ako samotné slovo - na tom ešte nezáleží. Je dôležité, aby to boli už slová. Niekedy dieťa môže dlho "hovoriť", meniť intonáciu, čo mu môže pomôcť lepšie pochopiť jej dieťa, jeho potreby a túžby. "V tomto veku je dobré hrať" Ladushki "," Soroku-raven "," Pre hrbole - ... Tieto poteški-pestushki pomáhajú dieťaťu rozvíjať schopnosť imitácie. Drobky sa budú opakovať po tom, čo ste nielen pohyby, ale slová. Detské obavy V približne 7 mesiacoch sa dieťa začína obávať cudzincov. To sa prejavuje v tom, že dieťa začne plakať, keď sa blíži k cudzincom, alebo keď sú s nimi samy. Dôvod tejto nepríjemnosti a urážky pre väčšinu členov rodiny (najmä prarodičov trpí) je jednoduchý: teraz dieťa vďaka rozvoju intelektu dokáže rozlíšiť jedného človeka od druhého, rozlišovať, kto je vlastný a kto je cudzinec (v jeho pochopiteľnom detskom chápaní). Dieťa môže mať strach z neprítomnosti rodičov, a preto úzkosť v súvislosti s prístupom neznámej osoby.
Či bude tento strach prevládať alebo bude prechádzať, či sa stane plachosť a izolácia znakmi jeho charakteru - v mnohých ohľadoch závisí od správania mamy a otca. Je dôležité, aby dieťa vedelo, že ste vždy pripravení pomôcť.
Keď sa narodí málo známa osoba, matka by mala:
vziať dieťa do náručia, pozdraviť ho;
hovorte v tichom hlasu, usmievajte sa a buďte vždy blízko svojho dieťaťa.
Vopred vysvetlite svojej rodine, čo sa deje. Koniec koncov, to sa stáva tak často, že prarodičia (tety, strýkovia, priatelia), ktorí navštívia vás individuálne, chcú počas návštevy komunikovať s dieťaťom. Ale nepamätajú si ich malé deti, čo znamená, že budú reagovať na všetky svoje bozky a objatia s veľkým plačom! Takže strávte s hosťami vysvetľujúci rozhovor, povedzte, že to bude veľmi krátky čas a všetko bude iné. Ale zatiaľ čo je všetko podobné ... A snažte sa s dieťaťom tráviť čo najviac času. A nie formálne, robiť vlastné podnikanie, ale hrať si s dieťaťom alebo čítať knihy k nemu. Potom bude s najväčšou pravdepodobnosťou táto kríza vyhladená alebo úplne bez povšimnutia. Počas tohto obdobia môžete začať učiť dieťaťu gestá komunikácie a posilniť ich v krátkych slovách: "ahoj", "zatiaľ", "ďakujem".
rok
Jedno-ročné dieťa môže urobiť veľa sám. Pije z pijáka, plazí, dôverne sedí, chodí, vyliezne na pohovku, snaží sa jesť sám. Ale hlavným úspechom tohto obdobia je to, že dieťa začína hovoriť, je častejšie schopný vyslovovať jedno-, dvojslabové slová.
A vo svojom vlastnom jazyku zvukov a gest môže vám vysvetľovať. Teraz už na vás už nie je až taká závislosť. Prebúdza túžbu byť nezávislý a aktívne skúma svet okolo seba. Kognitívne procesy sa intenzívne rozvíjajú, dieťa si na niečo spomína a dokonca môže prísť s hrou. Teraz dieťa potrebuje nielen starostlivosť a dobrý postoj druhých, ale aj povzbudenie jeho úspechov, aktívnu pomoc pri konaní. To závisí od toho, či dieťa cíti svoju nezávislosť, aktivitu a význam. Prvá kríza Rozpor medzi snahou dieťaťa o nezávislosť a jeho závislosťou na pomoci jeho rodičov tvorí základ takzvanej "krízy jedného roka". Komunikácia s rodičmi dieťa už jednoducho nedodržuje ich správanie, ale snaží sa prilákať a zachovať si ich pozornosť. a spôsoby, ako sa to snaží dosiahnuť, niekedy doslova vedie k mame a otcovi.
tímová práca
Dieťa teraz potrebuje nielen emocionálny kontakt, ale aj spoluprácu. Vaše dieťa už vníma dostatočne dlhé ponuky. Je potrebné mu povedať viac o svete okolo seba, o rôznych predmetoch a javoch. Objavte čarovný svet rozprávok pre svoje dieťa. Mali by ste začať s najjednoduchšími: Repka, Kolobok, Teremok atď. Tieto obľúbené ľudové príbehy sú dobré, pretože obsahujú veľa opakovaní, ktoré pomáhajú dieťaťu lepšie pochopiť sprisahanie.