Vedci zistili, že hudobné ucho, pozornosť úzko súvisí s vývojom artikulárneho aparátu. Učiť sa a vykonávať krátke, nekomplikované melodické kresby, ale s jasným rytmom, s častými opakovaniami piesní, pomáhajú zapamätať artikuláciu, zdôrazňovanie, výslovnosť zvukov a slov rýchlejšie a dlhšie. Vďaka použitiu hudby a rytmu sa psychologická klíma tejto triedy výrazne zlepšila, napätie zmizlo, emocionálny tón žiakov sa zvýšil a záujem o túto tému zostal zachovaný. Dokonca aj študenti, ktorí nevykazovali vysoké úspechy, sa cítia dôvernejšie a pohodlnejšie. Celá galaxia psychológov - vedcov dokázala, že emócie, ktoré stimulujú kognitívne procesy človeka, sú najdôležitejšou podmienkou, ktorá zabezpečuje efektívnosť procesu vzdelávania a výchovy.
Ale napriek tomu, že hudba je jedinečným prostriedkom na zvládnutie vzdelávacieho materiálu, jeho možnosti neboli dostatočne študované.
Skúsenosti učiteľov, ktorí už majú v tejto oblasti určité výhody, sú mimoriadne cenné a vyžadujú štúdium a širokú aplikáciu.
Jazzové rytmy a kombinácia s angličtinou
V tomto zmysle autorka jazzová technika Carolyn Graham (Carolyn Graham), profesorka na Newyorskej univerzite, vyučuje v Americkom lingvistickom inštitúte v Harvarde, je veľmi zaujímavá a efektívna v ovládaní angličtiny, ako aj amerického konverzácie. Treba poznamenať, že Carolyn je okrem toho vynikajúcou klavíristou a jazzovou speváčkou a všetky jej "spevy" (melódie) vyjadrujú svetoznámi hudobníci ako Dick Hyman, sextet Jack Jeffers a ďalší.
Carolyn Graham je autorom takých zaujímavých tutoriálov ako Jazzové spevy, Jazzové spevy pre deti, Jazzové spevy rozprávky. Sú to príbehy, básne, piesne, ktoré sa dajú pre jazzovú hudbu pre deti a mládež.
Mimoriadnou udalosťou z hľadiska inovácie vo výučbe angličtiny bola jej kolekcia "Malých rozhovorov alebo viac jazzových spevov" pre dospelých s krásnym hudobným dizajnom. Pravda je povedané, nie je to len hudba, piesne, rýmy v angličtine. A to nie sú vôbec piesne. Len myšlienka techniky a techniky učenia angličtiny a amerického jazyka spočíva v hudobnom jazzovom základe. Malá diskusia Carolyn Grahamová je najlepšou zbierkou jazzových spevákov, takéto hovorové cvičenia, monológie, dialógy, frázy, ktoré sa opakovane opakujú pod jazzovou hudbou v rôznom tempe a rytme, sú skutočne jedinečnou technikou, kombináciou americkej angličtiny rytmus jazzu, ktorý musí byť videný, počuť, plne pochopiť a oceniť. Carolyn Graham používa géniové jazzové rytmy na výučbu americkej angličtiny už 30 rokov. A ako všetci učitelia pracujúci v tomto smere poznamenávajú, takáto technika a technika, ktorá je postavená na jazzových rytmoch, ktoré sa zhodujú s rytmom jazyka, prináša rýchly a trvalý výsledok. Takéto kultúrne a hudobné tréningy pomáhajú žiakom, študentom, poslucháčom učiť sa silný zvukový systém rozhovoru, výslovnosti a jednoduchého jazyka. Potrebujete komplikované frázy vo svojom živote, ktoré nemôžete stavať a prekladať (klišé, ktoré potrebujete len učiť, vedieť a používať), rýchlo a ľahko sa spomínajú na rytmickú hudbu a ľahko si zapamätáte (počúvali alebo si pamätali hudbu - spomínali si frázu). To znamená, že pamäť je aktivovaná hudobným rytmom. Táto technika vám umožňuje trénovať a počuť a pocit rytmu, hudby, tanca, motorických zručností. Tu je vhodné hrať, hrať rolu a didaktické hry v triede. Táto štúdia s potešením, s radosťou, v pozitívnom. Tento vývoj kreatívnej stránky jednotlivca, a to ako v hudbe, tak v jazyku, autorovi, režisérom. Táto metóda je mimoriadne účinná pri výučbe detského cudzieho jazyka. Deti sami vytvárajú "spevy" v rôznych jazykoch, svojich scénach a hudbe.
Okrem riešenia hlavnej úlohy - ovládanie cudzieho jazyka, ide o výmenu pozitívnej energie a jej akumuláciu pre vesmír.