Dieťa má povinnosť vyčistiť zuby alebo napríklad vyčistiť hračky. A čo môžeme povedať o čase, keď dieťa chodí do školy! Tu sa zodpovednosť stáva rozhodujúcim faktorom úspešného vzdelávania. Súhlaste, rodičia, ktorí nepotrebujú každý večer skontrolovať, či sú všetky učebnice zložené do portfólia, či sú všetky notebooky podpísané, je oveľa bezpečnejšie posielať svoje dieťa do školy: môžu si byť istí, že dieťa nebude na hodine rozptýlené a domáca práca správne zaznamená , Ale ako zabezpečiť, aby sa dieťa učí zodpovedať za svoje činy? Samozrejme, bolo by zvláštne požadovať od malých batožiny zodpovednosť za svoje činy a ešte viac ich dôsledky - až do určitého veku, deti si ani neuvedomujú vzťah medzi príčinami a účinkami javov. Ale už 3-3,5 rokov je dieťa celkom schopné porozumieť tomu, čo je dobré a čo je zlé. Tak ako učíte zodpovednosť dieťaťa?
Podporujte iniciatívu
Dieťa chce umývať riad? Skvelé, postavte spolu s mojou stoličkou! Snaží sa pomôcť vyčistiť dom? Slávnostne poskytujeme vysávač. Samozrejme, proces sa roztiahne, ale karapuz bude hrdý, že je zaneprázdnený dôležitou "dospelou" záležitosťou! Ak má rodina mladšie deti, je celkom možné zveriť staršiemu jednoduché povinnosti. Napríklad nesú fľaše do kuchyne po kŕmení. Starostlivosť zvýši zodpovednosť a lásku k mladšiemu bratovi alebo sestre. Je dôležité len pozorovať zlatý priemer a dať uskutočniteľné a neúnavné úlohy. Nezabudnite chváliť a poďakovať dieťaťu! Aj to musí byť schopné. Ak chválite často, potom chvála znehodnocuje, ak chválite abstraktne ("Ďakujem, dobre urobené") - nie je vnímaná. Je potrebné poďakovať od spodnej časti srdca a konkrétne zdôrazňovať, prečo presne: "Vymyli ste pokrmy tak dobre! Mám teraz voľný čas ísť s vami! Ďakujem! ".
Dúfajme, že dieťa je silné
Samozrejme, úlohy a zodpovednosti musia byť dosiahnuteľné. Ak zveríte niečo, s ktorým sa dieťa samozrejme nebude vyrovnať, príde len slzy a odpor. A ak niečo nefunguje, nebuďte leniví, aby ste vysvetlili a ukážte, ako sa to deje. Frázy: "Dobre, urobím všetko sám" alebo "No, koľko môžete minúť za tento čas" - definitívne tabu. Samozrejme, je ľahšie a rýchlejšie spojiť šnúrky, prenášať špinavé jedlá a odstrániť hračky. Ak však potláčíte iniciatívu dieťaťa, nenechajte sa na ňu hnevať, pretože ste museli zaväzovať šnúrky do štvrtej triedy. Použite moment, kým chce ovládnuť nejaké podnikanie. Časom môže záujem zmiznúť úplne.
Varianty zodpovednosti
Dieťa sa dostane do ťažkej situácie viac ako raz v živote. Nebudete môcť zostať s ním po celú dobu. Ale vysvetliť, ako konať tak alebo onak, je vašou povinnosťou. Zodpovednosť za ich bezpečnosť, zdravie. Pri rozprávaní o otvorených oknách, rozetách, horúcich sporákoch nezabudnite povedať "akčný dôsledok": "Nedotýkajte sa rúry, keď sa pripravuje jedlo, ohrieva sa. Ak sa ho dotknete prstami, môžete sa spáliť, bude to veľmi bolestivé! ". Ako sa stať starším, dieťa sa naučí "schéma" prípadu a naučí sa analyzovať ho nezávisle.
rešpekt
To je tiež časť zodpovednosti. Nevytvárajte šum, pretože táta spí, nekričajte, pretože má babička bolesť hlavy. Je dôležité priniesť vedomiu dieťaťa skutočnosť, že láska a starostlivosť, ktoré dostáva, musia byť dané ostatným. To je tiež potrebné naučiť.
Postoj k vecí
Ak chcete oceniť veci, dieťa sa naučí iba s vhodnými vysvetleniami. "Rozhádzal si to, musíš to vyčistiť," "Pľuval to, zlomil to? Aká škoda, ale už nie sú peniaze na nákup takej nádhernej hračky. " Krok za krokom ten malý človek pochopí, že od jeho presnosti závisí to, čo je v jeho "vedení". Jednoduchosť osobnej "zóny" (miestnosť, kútik atď.), Čistota prostredia je dôležitým pravidlom, ktoré má dieťa pochopiť už od detstva. Obaly na cukrovinky, rozbité lopatky, vrecká - to všetko v koši, a nie na zemi; hračky - na regáloch, veciach - na stoličke alebo v zásuvke.
Zodpovednosť za slovo
To je tiež veľmi dôležité! Určite ste stretli ľudí, ktorí pomaly plnia svoje sľuby. Povedal - a zabudol si, myslíš, skvelá vec! Je lepšie nerobiť takéto postavy vôbec. Ale sú tu aj iní - pre nich je toto slovo rovnocenné s činom a tento sľub je takmer naplnený. Človek, ktorý si zachová svoje slovo, rešpektuje každého. Môže byť dôveryhodný. Hovorí sa - urobil, a preto je dôležité vysvetliť dieťaťu, že je potrebné pristupovať k sľubom veľmi zodpovedne.
Zriadili sme tento mechanizmus
• Krok 1. Nezávislé riešenia
Už od útleho veku je užitočné dať dieťa do situácie výberu (samozrejme, pod osobnou kontrolou, pretože deti majú povrchné príkazy na užitočné a škodlivé, nebezpečné a bezpečné). Navrhujúc niečo, zvoľte 2-3 alternatívy, ktoré vám vyhovujú vo všetkých ohľadoch a požiadajte dieťa, aby sa rozhodlo. Napríklad raňajková kaša alebo tvaroh s kyslou smotanou, džínsy alebo nohavice na ulici atď.
• Krok 2. Kontrola
Dôležité je nielen to, aby dieťa vykonávalo prácu, ale aj dobre funguje. Ovládanie akcií drobkov dokazuje, že to, čo robíte, je naozaj dôležité pre vás, navyše sa rozvíja sebakontrolu.
• Krok 3. "Rámy"
Je lepšie jasne uviesť, že nie je možné robiť nič (nebezpečné, škodlivé atď.) Ako neustále vyťahovať drobky. Existujú zákazy kategorické (nebezpečné pre život: "nechodte na otvorené okná", "nedávajte ruku do ohňa" atď.), Ale existujú zákazy "podmienene nepriaznivých akcií", vhodné pre rodičov (" "). Nie sú diskutované o kategorických zákazoch, môžu sa dať "pohodlné" zákazy narušiť, aby si dieťa samo porozumelo, čo to povedie (napríklad, prečo nie je možné vyliezť do lúpeže v topánkach: je to zima, môžete zachytiť zimu). Po dôsledkoch porušenia zákazu je potrebné jasne určiť, prečo sa to stalo, a viesť k myšlienke, aký zákaz je užitočný.
• Krok 4. Sloboda
Všetko, čo nie je zakázané, je povolené, čo znamená, že ak označujete zónu "nie", buďte pripravení dať svojmu dieťaťu slobodu konania v iných oblastiach. Toto je nevyhnutné pre formovanie osobnosti a charakteru. Mnohé deti sa naučí život skúšobným a omylom a nevnímajú "moralizáciu" svojich rodičov. Dávať svojmu dieťaťu na výber, počúvať jeho želania, vždy tam byť chrániť pred škodou, varovať alebo spoločne radovať sa z úspechu drobky!
• Krok 5. Povzbudenie a trest
Je dôležité nielen chváliť dieťa, ale niekedy zaviesť "trestné sankcie". Napríklad: "Neodstránili ste svoje hračky a musel som ich umiestniť na svoje miesta, teraz som tak unavený, že nemôžem čítať rozprávku na noc." Jednoduchým príkladom bude dieťa porozumieť vzťahu medzi príčinou a účinkom, ako aj skutočnosti, že nedokončené podnikanie je automaticky prenesené na inú osobu. Rozvoj osobnosti dieťaťa si vyžaduje nezávislé "dôležité" činy. Preto by mali byť splniteľné životné povinnosti v každom drobe. Dokončené podnikanie prináša radosť, zvyšuje sebavedomie a hromadí osobné skúsenosti s správaním.
Hra a odmena
Dieťa sa učí svet tým, že hrá, a dokonca taká dôležitá koncepcia ako zodpovednosť bude lepšie absorbovaná v hre. Čistenie - hra, ktorá je rýchlejšia, čistejšia a uprataná; umývanie riadu - hranie s vodou atď. Dnes rodičia zdieľajú spolu s ostatnými na internete svoje zistenia, takže pre rozvoj nezávislosti mama a otec kreslia deti s tým, čo je potrebné urobiť počas dňa a visieť na chladničke; dať deťom "plusy", "hviezdy" alebo "mince", ktoré sa môžu na konci týždňa vymeniť napríklad za sladkosť a oveľa viac za hru a odmenu - veľký stimul pre úspech "podnikania".
Nezmeníte pravidlá!
akceptovaná raz "nemôže" by sa nemala meniť v závislosti od vašej nálady alebo situácie. Napríklad, ak sa nemôžete dotknúť vrecka svojej matky, nemôžete sa jej dotknúť! Aj keď taška - jediné, čo teraz môže odviesť pozornosť dieťaťa, je zakázané, a preto na to zabudnite.