Ako rodičia trestajú svoje dieťa? Niektorí ľudia dávajú prednosť trestným opatreniam: plácajú dieťa na pápeža, postavia ho do rohu, potopia ho. Iní sa riadia filozofiou deprivácie - odmietajú vo večerných karikatúrach alebo v láske a spoločenstve. Keď sa dospelí pokúšajú rozdeliť trest na "dobré" a "zlé", väčšina z nich má tendenciu veriť, že fyzický trest je veľmi zlý a že je pre dieťa lepšie bojkotovať.
Prečo sa to deje?
Najčastejšie sa kladie otázka: "Prečo trestáte svoje dieťa?" - rodičia odpovedajú "vzdelávať" alebo "som zlomený". A zvyčajne sa takéto narušenia vyskytujú práve v momente, keď sa cítite unavené, vyčerpané alebo ak máte dlhé nahromadené podráždenie dieťaťa. Keď posledná kvapka padne do pretekajúceho pohára, dieťa dostane pláč alebo pláč.
Aké škodlivé je to? Ak je dieťa staršie ako 2,5 rokov a ak nepoužívate svoju silu, neopovrhujte ho z akéhokoľvek dôvodu a tento trest ho nevystrašuje príliš, potom sa môže v niektorých ohľadoch dokonca ukázať ako užitočné. Faktom je, že v tomto veku dieťa už začína chápať, že robiť niečo nie je správne, ale nemôže vždy zastaviť sám. Trest môže byť užitočný v prípade, že sa dieťa rozhodne preveriť hranice toho, čo je povolené, a zistiť, do akej miery mu dovolíte ísť. Keďže dieťa stále nie je orientované dobre na svete, rodičia by mu mali ukázať línie, ktoré by sa nemalo prekračovať. Ale ak sa dospelí neodvažujú zakázať dieťaťu niečo alebo ho obmedziť, dieťa sa bude usilovať o ich reakciu akýmikoľvek prostriedkami, čo ich vedie ich správaním.
Napriek tomu, bez ohľadu na to, či trestáte dieťa alebo nie, pamätajte: ak vyrastie v rodine, kde sa rešpektujú vzájomné dohody a záujmy, ale každý sa cíti slobodný, dieťa sa bude nevyhnutne snažiť udržiavať tento štýl vzťahov tým, že nadviaže vzťahy s ostatnými ľudí.
Ako ovplyvniť dieťa?
Kým je dieťa vo veku 2 až 2,5 rokov, je takmer bezpredmetné potrestať ho, lebo jediné ponaučenie, ktoré môže z toho vyvodiť, je to, že je zlé a nikto ho nemá rád. Zároveň, keď dieťa vidí výsledok svojej činnosti (napríklad nakrájanie plátna), si úplne neuvedomuje, ako sa to stalo: či niečo urobil s nožom alebo nôžom, ktorý sa vrhol na obrus, alebo sa rozstrihol plátno. V tomto veku môžete naučiť dieťa zvládnuť seba i ostatných okolo seba iba prostredníctvom rozumných, jasných zákazov a obmedzení.
Dieťa vo veku 2,5 - 4 rokov začína realizovať svoju individualitu zo sveta a spolu s tým nevyhnutne prichádza k realizácii autorstva svojich činov. V rovnakom veku dieťa chápe, že niektoré udalosti a akcie prosím ostatným a sú považované za dobré, a niektoré sú rozrušené, rozčúlené a považované za zlé. Avšak napriek skutočnosti, že už prišlo k porozumeniu, schopnosť riadiť svoje správanie ešte nebola dostatočne formovaná. Zvyčajne sa v tejto fáze života objavuje určitý "zástupca" u detí, ktorý vytvára všetky hrůzy, ktoré pohŕdajú rodičmi. Toto dieťaťu umožňuje zbaviť sa pocitu hanby, pretože väčšina toho, čo sa deje, niekto iný.
Snažte sa veriť, že dieťa vás neklamá a tvrdí, že je to "nahuliganila veverička z lesa". Faktom je, že stále ľahko zamieňa fantáziu s realitou. Vašou úlohou je pochopiť, prečo to dieťa urobilo. Opýtajte sa ho, hádajte sa s ním alebo pomôžte situáciu napraviť. Mimochodom, ak sa dieťa nebojí vášho hnevu alebo odsúdenia, potom s najväčšou pravdepodobnosťou ochotne porozprávať s vami ...
Nezabúdajte tiež, že v tomto veku deti často konajú v rozpore so svojimi rodičmi. A nie preto, že vás nepovažujú, potrebujú pocítiť svoju nezávislosť, svoje schopnosti a svoje hranice. Ak ich začnete za toto "pokračovať", potom začnite vojnu, v ktorej nebudú víťazi. Lepšie sa pokúste premeniť ho na hru alebo ju zaobchádzať ako s otravnými problémami, ktoré nakoniec zmiznú.
Dieťa vo veku 4-6 rokov je stále ťažké kontrolovať svoje činy, hoci ich takmer vždy môže analyzovať. Ale aj keby pochopil, že niečo nie je potrebné urobiť, niekedy nemá dostatok sily na to, aby sa obmedzil, a potom, keď konal nesprávne, začne trpieť pocitom viny. Situáciu ďalej komplikuje skutočnosť, že v tomto veku dieťa začína objavovať jemnosti ľudských vzťahov a zistí, že neexistuje jednostranný "dobrý" alebo "zlý" a veľmi závisí od situácie. Takže napríklad chápe, že nie je dobré klamať. Ale zároveň počuje, že si istá babička, že všetko je v poriadku a len sa sťažuje na suseda o problémoch ... Ak chcete zvýšiť normálne dieťa, pomôžte mu adaptovať sa na tomto svete a pokúsiť sa vysvetliť, čo, prečo a nie, kde, s kým je to možné a potrebné.
Po šiestich rokoch má dieťa možnosť ovládať sa a zastaviť jeho "zlé" správanie. Táto zručnosť by mala byť povzbudzovaná a vyškolená, postupne zverovať kontrolu nad činnosťou, ktorú vykonáva. Ak to chcete urobiť, vyjednávajte s ním a spýtajte sa ho, či je pripravený zaoberať sa všetkým sami, a nerobte sa s ním zaťažiť príliš veľkou zodpovednosťou. Pamätajte si, že môže plne odpovedať na svoje činy len v 18-20 rokoch a teraz vašou úlohou je pomôcť mu naučiť sa to robiť a nie požadovať, aby sa správal ako dospelý.
Chcete sa pokúšať alebo nie?
Keď vidíte, že dieťa zažíva perfektný pocit, nezvyšujte tieto pocity. Skúste to lepšie podporiť. Hlavnou vecou je, aby pochopil, že záležitosť je viac či menej fixovateľná, že je človek, ktorý môže urobiť chybu a ako sa to pokúsi urobiť nabudúce inak. Uvedomujúc si toto dieťa sa čoskoro naučí kriticky a adekvátne liečiť seba a svoje správanie. Ak nerozumie tomu, že napríklad si vybral alebo zlomil niekoho iného hračku, spáchal niečo odporné, mali by ste na to vážne premýšľať. Možno, vychovávanie dieťaťa, sa obávalo, že ho rozrušujete tým, že mu poviete, že nie je v poriadku o niečom, že teraz nie je vôbec pripravené priznať to.