Dieťa vo veku 0 - 6 mesiacov
Dieťa, ktoré nasáva prsia alebo fľašu mlieka, už rozvíja svaly, ktoré sú zodpovedné za schopnosť vytvárať slová. Dieťa vám ešte nemôže odpovedať, ale rýchlo sa naučí rozpoznať váš hlas z mnohých iných hlasov. A nové vedomosti sa do nich vstrebávajú ako špongia. Všetky vaše akcie sú sprevádzané nahlas nahlas. Čokoľvek robíte, od výmeny plienok za kŕmenie dieťaťa, povedzte názvy vašich činov. Porozprávajte sa s ním o všetkom. Pri tejto príležitosti nezabúdajte, že vaše dieťa je žiaduce vidieť vašu tvár. Bude imitovať vás, porovnávať zvuky počuteľné s výrazmi tváre a rôznymi tvarmi úst. A v budúcnosti to všetko skopíruje.
Pre dieťa 6-12 mesiacov
V tomto veku sa dieťa stále naučí, ako hovoriť, snaží sa niečo povedať a sám sa zaujíma o zvuky, ktoré vyšli. Štúdium pier a jazyka sa snaží pochopiť, ako sa vyskytuje zvuk. Mnoho detí tohto roka prosím rodičom s prvými slovami - mama, otec, dať ... Pokúste sa opakovať dieťa zvuky, ktoré hovorí, ukázať, že je to vzrušujúce činnosti. Ak voláte nejaké slová, potom s nimi spojte. Pri slove "mama" sa ukážte, "otec" - u pápeža, "kaše" - v kaši, atď Zapojte sa do experimentov vášho dieťaťa so zvukom. Slová "ahoj" a "zatiaľ" súvisia s príchodom a odchodom hostí alebo rodinných príslušníkov. Nezabudnite na iné jednoduché slová ako "ďakujem", "prosím", "jesť". Vysvetlite, kde a kedy ich použiť. Zobraziť podľa príkladu. Deti sa rýchlo naučia nové poznatky a čoskoro sa ich pokúsia použiť.
Dieťaťu 12-18 mesiacov
Obvykle v arzenáli dieťaťa v tomto bode je niekoľko jednoduchých slov. Deti tohto veku im napodobňujú intonáciu dospelých, takže niekedy môžete počuť od nich a ich intonáciu. Niekedy v detskom prejave sú vynechané slová, ktorých význam ešte nerozumie, jednoducho skopírovali svojich rodičov. Nezabudnite, že komunikácia zahŕňa obojsmerný rozhovor. A ak sa dieťa pokúsi niečo povedať, nevyčistite ho, ale počúvajte koniec. Opakovanie s dieťaťom slov by sa malo stať zvykom v tomto období. Zobraziť položku a niekoľkokrát ju pomenovať. Teraz je to dieťa na rade pokúsiť sa vysloviť slovo. Nemôžete ho dostať z toho? Pomaly zopakujte slovo niekoľkokrát. A opäť dajte dieťaťu príležitosť povedať jeho meno. Akýkoľvek pokus o vyslovenie slova by mal byť povzbudený chválou, čo spôsobí, že dieťa bude usilovať o komunikáciu, čo mu pomôže naučiť sa rýchlejšie hovoriť.
Vývoj jemných motorických zručností
Nie je žiadnym tajomstvom, že na palmách, ktoré sú zodpovedné za činnosť reči, sú body. Tieto body, alebo rečové strediská, by bolo dobré stimulovať, rozvíjať jemné motorické zručnosti, masírovať prsty a robiť operácie prstom. Presná artikulácia zvukov je priamo závislá na jemných motorických zručnostiach. Reč sa vyvíja lepšie s vysokou pohybovou aktivitou.
Nie je ťažké venovať pozornosť prstom niekoľko minút denne. Môžu sa roztrhnúť, ohýbať a roztrhnúť, sprevádzané vhodnými vtipy. Napríklad: "Tento prst je chlapec, tento prst je mama, tento prst je otec, tento prst je žena, tento prst je starý otec." Veľmi dobre, ak si sami napíš niečo také. Pamätajte si aj "Ladushki-ladushki" a "Soroka-Beloboku" a "Koza rohatá". Dieťa staršie sa už vyrovná krížom a háčikom z jeho prstov ("Smiať sa, zosúladiť ..."). Rád líčí vták ("Vták preletel, zamával, sedel, sedel a potom letel") alebo mačacie labky (vankúšiky prstov sú pritlačené k hornej časti dlaní, palec je stlačený na ukazovák a slovo "meow" je nahlas vyslovené). Čas, tieto cvičenia trvať trochu, a prínos je obrovský.
Na rozvoj jemných motorických zručností sú dotykové vankúšiky skvelé. Môžete si ich urobiť sami. Pre každú podložku sa odoberie tkanina s rozmermi 10x10 cm, ktorá sa šije na troch stranách. Sú naplnené rôznymi predmetmi, ale majú dve rovnaké podložky. Pár vankúšov môže byť naplnený hráškom, ďalší pár - mango, husté cestoviny, vata, fazuľa ... Podložky sú šité. Úlohou dieťaťa je nájsť ten istý dotyk.
Orešok a miska s hráškom pomôžu urobiť masáž rúk. Pomocou matice povedzte o ňom. Ukážte, ako vyrastal na strome a spadol z vetra, stretol sa s deťmi. Mimochodom, vietor môže byť reprezentované samotným dieťaťom. Keď fúka, je trénovaný dlhý nádych, a to je aj cvičenie slovnej gymnastiky. Oreshek môže byť ukrytý vo vačke a potom nájsť (stlačiť-unclench vačka), môžete ju jazdiť na karuselu (jedna ruka na druhej silou v kruhu), skĺznuť do kopca (jedna ruka je stlačená zadnou časťou dlane k stolu, tvorí sklíčko, a druhá ruku pootočte maticou z zápästia na konce prstov a späť). No, potom je orech skrytý v bazéne, pre ktorý je považovaný za misku s hráškom. Oko nie je okamžite nájdené a počas vyhľadávania sa prsty dokonale masírujú. Všetky hry s maticou sa niekoľkokrát opakujú. Dieťa s potešením sa zaoberá podobnými cvičeniami.