Ako viete, dieťa sa rodí nie so 100% videním. S rastom malého človeka sa vizuálne funkcie rozvíjajú a zlepšujú. V procese poznania a vnímania sveta okolo nás s pomocou vízie sa dozvedáme o farbe rôznych objektov, ich tvare a veľkosti, ako aj ich priestorovej polohe a vzdialenosti od nás alebo od niečoho. Vďaka rôznym vizuálnym funkciám získavame informácie o svete okolo nás.
Hlavné vizuálne funkcie sú: zraková ostrosť; zorné pole; tsvetorazlichenie; okulomotorové funkcie; povaha videnia. Zníženie akejkoľvek z vyššie uvedených funkcií vedie k narušeniu vizuálneho vnímania.
Porušenie zrakovej ostrosti vedie k zníženiu rozlíšenia očí, rýchlosti, presnosti, úplnosti vnímania, čo vedie k ťažkostiam a spomaľovaniu rozpoznávania obrazov a objektov. Porušenie zrakovej ostrosti sa zvyčajne prejavuje formou hyperopie, myopie, astigmatizmu (porušenie prejavujúce sa v zmene lomu optického systému oka v rôznych meridiánoch).
Prítomnosť porúch funkcií sfarbenia spôsobuje vznik rôznych ťažkostí vnímania, nedostatočnej schopnosti odlíšiť jednu z troch farieb (modrá, červená, zelená) alebo spôsobuje zmes červenej a zelenej farby.
Porušenie okulomotorových funkcií spôsobuje odchýlku jedného oka od spoločného fixačného bodu, čo vedie k strabizmu.
Porušenie funkcií zorného poľa sťažuje súčasnosť, integritu a dynamiku vnímania, čo bráni priestorovej orientácii.
Prítomnosť porúch binokulárnej povahy videnia vedie k zníženiu schopnosti vidieť naraz dve oči a tiež narúša vnímanie objektu ako celku, čo vedie k deformácii priestorového, stereoskopického vnímania okolitého sveta.
Citlivosť na svetlo sa prejavuje ihneď po narodení dieťaťa. Svetlo má stimulujúci účinok vo vývoji vizuálneho systému dieťaťa a tiež slúži ako základ pre tvorbu všetkých vizuálnych funkcií.
Korekcia vizuálnych funkcií detí sa vykonáva na základe odôvodnených indikácií, keď sa skutočne pozoruje porušenie viditeľných schopností dieťaťa. Mali by ste vedieť, že centrálne videnie sa prejavuje u dieťaťa iba počas 2-3 mesiacov života. Ako dieťa rastie, zlepšuje sa. Zraková ostrosť novorodenca je extrémne nízka a je 0,005-0,015, po niekoľkých mesiacoch sa zvyšuje na 0,01-0,03. O dva roky má zraková ostrosť v priemere 0,2-0,3 a iba do 6-7 rokov (a podľa niektorých údajov a do 10-11) dosahuje 0,8-1,0.
Súčasne s vývojom zrakovej ostrosti dochádza aj k vytváraniu funkcií vnímania farieb. V dôsledku vedeckého výskumu sa zistilo, že schopnosť rozlíšiť farbu sa najprv objaví v priebehu 2 až 6 mesiacov. Vo veku od štyroch do piatich rokov je vnímanie farieb u detí pomerne dobre rozvinuté, ale zároveň sa naďalej zlepšuje.
Hranice vizuálneho poľa detí predškolského veku sú približne o 10 percent nižšie ako u dospelých. Do veku 6-7 rokov dosahujú normálne hodnoty.
Funkcia binokulárneho videnia sa vyvíja neskôr ako všetky vizuálne funkcie. Vďaka tejto funkcii sa vykonáva presnejší odhad hĺbky priestoru. Kvalitatívna zmena v hodnotení priestorového vnímania nastáva vo veku 2-7 rokov, v čase, keď dieťa zvládne reč a zvládne abstraktné myslenie.
Aby bolo možné správne posúdiť vizuálny prístroj dieťaťa, je dôležité včas navštíviť detského očného lekára. Odporúča sa navštíviť lekára vo veku 1-2 mesiacov (aby sa vylúčili závažné anomálie vo vývoji funkcií oka) a 10 až 11 mesiacov (kedy k zmene viditeľného poľa dieťaťa dochádza k hlavným zmenám). V období od jedného do troch rokov je dôležité navštíviť oftalmológa raz ročne. Ak nie sú žiadne problémy so zrakom, ďalšia kontrola sa vykoná vo veku šiestich rokov pred školou a potom sa kontroluje pri každom prekročení triedy. V školských rokoch, keď je na vizuálnom prístroji dieťaťa vysoké zaťaženie, experti odporúčajú kontrolovať vizuálne funkcie každé dva roky.
Vizuálne funkcie a ich korekcia - seriózna analýza vizuálneho aparátu, kde je dôležité správne vyhodnotenie a výber spôsobov liečby. Preto v prípade akýchkoľvek odchýlok je veľmi dôležité nájsť kvalifikovaného odborníka a dôsledne dodržiavať odporúčania, ako aj predpísané schémy na opravu vizuálnych funkcií dieťaťa.