To nie je vedecký názov odôvodnený: je mäkký a zároveň presne opisuje zvláštnosť hyperaktívneho alebo príliš pomalého dieťaťa. Tieto vlastnosti sú osobitne jasné vo veku od 3 do 7 rokov v predškolskom veku. Bohužiaľ, neexistuje žiadny spôsob vzdelávania týchto detí, ani samostatné pravidlá správania sa s nimi. Ale márne. Rodičia a vychovávatelia sa s nimi musia vyrovnávať, pretože sú diktované ich vlastnými skúsenosťami a situáciou. Takže časom sa "shustricka" stáva zvykom, že je chuligán a "korytnačka", že je vždy posledný. A tak vyrastajú, kultivujú v sebe komplex menejcennosti, zatiaľ čo ich vina v takom správaní nie je vôbec. To je zvláštnosť ich temperamentu a charakteru a len posledného - vzdelávania. Bude vhodné uvažovať každý z týchto typov detskej povahy podrobne.
Najprv sa musíte zaoberať "malými dievčatami" (to sú hyperaktívne deti). S nimi všetko nie je ľahké, najmä pre rodičov: takéto deti nemajú sedieť na chvíľu, je úplne nemožné ich zadržať na niečom, je ťažké ich opraviť v čase a priestore. Keď sa pozrieme na takéto dieťa, chcem ho porovnať s pohyblivou časťou ortuti, okolo ktorej padajú, lietajú a zlomia sa predmety samotné. Dôvodom tohto správania môže byť niekoľko faktorov: od jednoduchého stresu až po organické poškodenie mozgu.
Rodičia musia pochopiť hlavnú vec: pre nich nie je len ťažké, je pre dieťa ťažké zvládnuť svoju vlastnú hyperaktivitu. Psychológovia, ktorí sa zaoberajú problémom hyperaktívnych detí, vyvinuli celý systém praktických rád rodičom "Shustriki". Tu sú hlavné:
1. Buďte konzistentní a neustále;
2. Snažte sa vždy hovoriť pokojne a pomaly;
3. Nebojte sa podráždením alebo hnevom. To všetko je normálne, ak je riadne monitorované. Ak sa začnete naozaj naštvať, neznamená to, že ste stratili svoju lásku k vášmu nepokojnému dieťaťu. Stačí sa naučiť oddeliť spôsob jeho správania, ktoré vás dráždi, od jeho osobnosti. Povedzte dieťaťu: "Milujem ťa. Len sa mi to nepáči, keď zlomíte hračky a hodíš ich okolo miestnosti ";
4. Snažte sa vyhnúť sa stálym zákazom a odstrašujúcim prostriedkom - "zastaviť", "neodvažujte sa", "nemôžete", a tak ďalej;
5. Dávajte dieťaťu prísny režim a každodennú rutinu. Zložte (lepšie spolu s dieťaťom) podrobný rozvrh spánku, jedla, prechádzok, hry, triedy a bežné povinnosti v domácnosti. Snažte sa dodržiavať tento rozvrh napriek snahe dieťaťa neustále odchyľovať sa od neho. Postupom času si zvykne na zmerané, prinesie do systému života.
6. Nedávajte dieťaťu všetky hračky naraz. Dajte jednu alebo dve a nechajte ich hrať dosť, potom môžete dať ďalšie. Ak sa posadil na stôl, aby nakreslil, nechajte na stôl nie je nič nadbytočné, pretože hyperaktívne dieťa samo osebe nemôže prerušiť všetko, čo mu momentálne bráni.
7. Vzhľadom na zvýšenú vzrušivosť vášho dieťaťa sa snažte zabezpečiť, aby sa súčasne v hre nevyskytovalo viac ako 2-3 deti.
Je nevyhnutné, aby herný arzenál hyperaktívneho dieťaťa obsahoval rôzne dizajnérmi, hádanky, bežné stolové hry. Nebojte sa, ak dieťa nie je schopné okamžite sedieť nad nimi dlhú dobu. Buďte trpezliví a niekedy si s ním hrajte nielen v šachu, ale aj v šachu. Potom sa nakoniec naučí hrať hry dlhú dobu. Často podceňujeme silu motivácie - súhlas rodičov hrať spolu s dieťaťom. Ale v skutočnosti bude pripravený na zabudnutie na futbal, na to, aby prechádzal po ulici a na nálady. Odborníci tvrdia, že s riadnym vzdelaním sa hyperaktívne dieťa do dvanásť stáva absolútne normálnym teenagerom.
Teraz trochu o "korytnačkách". O nich, odborníci hovoria, že nie tak často, pretože do určitého veku, pomalé deti, spravidla, neobťažovať rodičov. Odpisujú všetko pre vek: hovoria, že je stále malý, bude rásť, naučiť sa rýchlejšie. Medzitým je to "korytnačka", to je oddelený, veľmi špeciálny typ charakteru detí, v ktorom dieťa potrebuje od najskorších rokov vážnu korekciu - pacientov a každodenné. Najmä pomalosť týchto detí je zabrá- nená, keď sú mimo domu - v škole, v materskej škole, na pozadí svojich rovesníkov, určitých pravidiel a hier. Odborníci sa domnievajú, že tieto typy charakteru tvoria nielen vrodenú pomalosť, ale aj šikovnosť vo vzdelávaní nadmerne autoritatívnych a extrémne energických mamičiek. Takže, čo môžeme, rodičia, pomôcť našim milovaným "korytnačkám"?
Už vo veku štyroch rokov musíte predstaviť dieťa, za aké hodiny a čas. Takže budete tvoriť základ vnímania času. Dieťa sa naučí pochopiť, čo môže a nemôže byť vykonané za hodinu, pol hodiny. Je lepšie kúpiť paralelne niekoľko rôznych hodiniek. A často ich používajú - počas obliekania na prechádzku, pri jedle alebo vyzdvihnutí hračiek. V každom konkrétnom prípade dieťa vždy povzbudzujte: "Pozrite sa, dnes ste už oblečený na desať minút, ale celý piesok nespal dosť! "Potom nabudúce začne dieťa spájať svoje pomalé činy s reálnym časom. Takisto veľkým prínosom sú aj rôzne druhy súťaží medzi deťmi a dospelými na túto tému: kto skôr. Samozrejme, dospelí sa budú musieť trochu rozdávať, ale dieťa dostane svoju časť chvály za víťazstvo, za príležitosť stať sa prvou a najrýchlejšou. Deti - "korytnačky" sú obzvlášť citlivé na ich rozdiel od svojich rovesníkov, ktorí jazdia na bicykli alebo hrajú futbal. Vzhľadom na ich pomalosť preferujú sedavé hry. Preto sú už 5-6 rokov dobre čitateľní a písať. Problémom však je, že ich myšlienky sú pred hnutím. To vytvára problémy v škole, keď dieťa vie, ako to urobiť, ale fyzicky to nedokáže urobiť.
Ako môžete vidieť, rodičia sú celkom schopní pomôcť svojim "dievčatám" a "korytnačkám". Len ich nezmláčajte nadarmo, ale pokúste sa porozumieť týmto typom detí. Vytvorte priaznivé podmienky, aby mohli kompenzovať zvláštnosti svojho temperamentu a charakteru.