Zmyselná miestnosť pre dieťa je ideálnym prostredím, v ktorom dieťa nielen uvoľňuje, ale aj získava nové predstavy o svete, nové pocity a je nabitý energiou pre aktívnu činnosť.
Senzorické miestnosti boli vynájdené v roku 1970 v Holandsku. Spočiatku sa používali len na terapeutické účely: v relaxačnej atmosfére senzorickej miestnosti sa usporiadali sedenia s pacientmi s mozgovou obrnou a s ľuďmi podliehajúcimi duševným poruchám. V takýchto izbách bolo všetko premyslené: svetelné zdroje rôznej intenzity, upokojujúca hudba, masažéry, fontány a živé rastliny. Po triedach so špecialistami v senzorických miestnostiach sa pacienti rýchlo upokojili, začali sa cítiť viac sebavedomí, ľahšie sa spojili s ostatnými.
Druhým krokom vo vývoji metodológie senzorických miestností boli vedci z Veľkej Británie. Tieto miestnosti využívali nielen na liečbu, ale aj na prevenciu stresu a neurózy. Zároveň bolo zaznamenané, že malé pacientky očarujú zmyslovými miestnosťami. Týmto sa začalo používanie senzorických miestností na pedagogické účely.
Čo je senzorická miestnosť pre dieťa, aký účinok dosahuje senzorické dieťa?
Táto miestnosť sa často nazýva čarovná: tu je všetko žiarivé, žiariace a znejúce. V takejto miestnosti sa dieťa učí senzorickými pocitmi. Vedci dokázali, že chudobnejší svet senzorických pocitov dieťaťa, čím pomalšie sa rozvíja, av správaní a výhľade sa stávajú viac stereotypov. Takéto dieťa sa uzavrie v sebe, s ťažkosťami ide kontaktovať, nevie, ako sa správať v neštandardných situáciách.
Nedostatok senzorických senzácií vedci nazývajú senzorický hlad - v tomto stave dieťa potrebuje zvýšenú pozornosť, ladenie, jemné dotyky. To všetko pomáha dieťaťu otvoriť sa, cítiť potrebu a milovať.
Tento efekt pomáha dosiahnuť senzorickú miestnosť. Samozrejme, usporiadanie senzorických detí je jednoduchšie ako miestnosť v škole alebo psychológ, ale tu sú všeobecné pravidlá.
Tak, ako zaistiť zmyslové škôlky?
Hlavná vec je dosiahnuť toľko rozmanitých pocitov, ako je to možné. Správne usporiadané senzorické deti ovplyvňujú dieťa rôznymi stimulantmi - ľahké, hmatové vnemy, vôňa, hudba. Pri plánovaní detskej izby sa snažte zohľadniť všetky faktory.
Na vytvorenie vizuálneho vnímania použite rôzne svetelné zdroje: jasný luster, tlmené lampy, farebné nočné svetlá. Na stenu môžete zavesiť novoročný veniec - nielen diverzifikujú osvetlenie, ale vytvárajú aj slávnostnú atmosféru. Nainštalujte akvárium nočným svetlom.
Použitie rôznych konečných materiálov prispieva k rozvoju hmatového vnímania. Nechajte v miestnosti niekoľko kobercov alebo chodníkov, na ktoré môže dieťa hrať. Pri dekorácii stien použite papierové tapety, drevené a plastové panely. Nevyhnutne rôzne textílie: záclony, posteľné prikrývky, prikrývky. Nastavte hudobné centrum, vyzdvihnúť disky vhodné pre vaše dieťa s hudbou, rozprávkami alebo detskými básňami. V interiéri používajte rôzne farby, nebojte sa odvážnych kombinácií. Ak je to možné, snažte sa diverzifikovať nábytok v škôlke: môžete nahradiť posteľ vodnou matracou, prísť so zaujímavým tvarom stolíka, kúpiť okrúhle stoličky.
Pre deti nie je jednotnosť štýlu dôležitá, hlavná vec je pohodlie a zábava! V takomto dieťati je príjemné hrať a učiť sa.
Elena Romanová , najmä pre stránku