Vo veku od 18 do 30 mesiacov, keď sa dieťa naučil pohybovať sa, môžu ľahko vzniknúť konflikty medzi dieťaťom a dospelým.
Žíznivosť vedomostí a naivné žarty dieťaťa prinútia rodičov, aby ju prísne kontrolovali alebo naopak ignorovali záujmy násilného dieťaťa. Ak nedostanete "spoluprácu" počas kŕmenia, spánku alebo obliekania, dieťa sa pokúša vynútiť.
Nútenosť iba zhoršuje protest. A ak trestaním, dospelý je tiež nekonzistentný, potom neposlušnosť rastie. Napríklad rodičia často pracujú neskoro - nemajú možnosť neustále zaobchádzať s dieťaťom. Alebo matka a otec žijú oddelene, sú podráždení a považujú sa za vinných.
Vykonávajú nelogické požiadavky, ukazujú deťom, že nemajú a pokúšajú sa. A dieťa je stále rozmarné.
Rodičia, aby sa zaviedli na miesto, sa stali agresívnymi a zničili dieťa zvyšky pocitu bezpečia. V dôsledku toho sa stáva neposlušný, oddeľuje sa od svojich rodičov a môže dokonca zaobchádzať s priateľským rozhovorom s nepriateľstvom.
Trojročné deti už tvorili základné črty správania a komunikácie. Dôležitú úlohu zohráva schopnosť rodiča podporovať sebavedomie dieťaťa. Je potrebné podporovať jeho nezávislosť, ale aj umožniť dieťaťu čeliť následkom nevhodného správania, bez trestu. Ak vzťah medzi rodičom a dieťaťom nemá teplo a citlivosť, medzi nimi je nedôvera a horkosť: komunikácia nastane len vtedy, keď je niečo veľmi potrebné a dieťa sa snaží dosiahnuť akýmkoľvek spôsobom.
Získaná doma agresivita detí môže preukázať v materskej škole. Pedagógovia sa sťažujú a rodič tvorí obraz nekontrolovateľného dieťaťa, nepriateľský a neposlušný. Dieťa neakceptuje pravidlá komunikácie, pretože zriedka platiť, pretože sa používajú ako prostriedok kontroly. A dieťa, ktoré žije v strachu z trestu, je tvorené vonkajšou motiváciou: robí všetko, len aby uspokojil ostatných. Vnútorné mravy sú vykĺbené: môžete ležať, ale nemôžete sa stretnúť.
Dieťa vo veku 2,5 roka by nemalo mať všetko, čo chce. Ale úchvatný chlapec potrebuje pomoc, aby sa uklidnil - nevie, ako to urobiť ešte. Ak to chcete urobiť, použite čo najviac rôznych metód, čo bude pre neho príkladom. Na potlačenie pocitov je potrebné, aby dieťa rozlišovalo medzi nimi. Pomôžte pochopiť: "ste smutní", "ste naštvaní", atď.
Povzbudzujte dieťa, na základe toho sa formuje jeho sebavedomie. Neomezte sa iba na slovo "dobre urobené", ale konkrétne: "Dnes by ste sa mohli uklidniť, keď ste boli nahnevaní. Chytrý! "
Zapojte sa do každodenných aktivít s dieťaťom. Tak sa naučí sám riešiť problémy a bude sa môcť spoľahnúť na vás, keď pocity premôžu.
Ak dieťa hodí hystériu, nezlobte sa s ním. Pokojne zistite, čo sa mu nepáči, alebo sa obáva, a pokúste sa nájsť riešenie spoločne. A pamätajte, že okamžitý trest nepovedie k dobrému.