Mladí rodičia, najmä ak majú prvorodených, majú obavy z mnohých rôznych problémov. A medzi nimi nie je posledné miesto obsadené otázkami ovplyvňujúcimi psychologický vývoj detí do jedného roka. Takáto zvedavosť je úplne oprávnená - pochopenie toho, čo by malo byť schopné dieťa urobiť, aké normy jeho správania existujú v určitých fázach vývoja, môžete prijať včasné opatrenia a vyhnúť sa možným problémom.
Dieťa už od narodenia narába s rodičmi a ľuďmi v okolí. Pred asi tromi mesiacmi začína prejavovať zvýšený záujem o svet okolo seba. Počas prvého roka života, ak nie je žiadna patológia a žiadne odchýlky vo vývoji, dieťa sa veľa naučí. Napríklad sa učí držať hlavu, prechádzať, byť vo vzpriamenej polohe a robiť svoje prvé kroky. Psychický stav dieťaťa tiež prechádza zmenami. Jeho charakter, návyky, reflexy a stabilné osobné spojenia sú tvorené. Stáva sa to postupne, mesiac až mesiac. Je dôležité, aby rodičia poznali tieto fázy a boli pripravení na určité ťažkosti, ktoré sa vyskytli v každom z nich.
Etapy psychologického vývoja detí do jedného roka
Novorodené dieťa spí väčšinu času. Najdlhšia doba aktívnej bdelosti v tejto fáze môže byť až 30 minút. V tomto veku je dieťa schopné reagovať na zvuk, svetlo a bolesť. Už má krátkodobú vizuálnu a sluchovú koncentráciu. Dieťa má dobre vyjadrené sanie, zívanie, prehĺtanie a iné reflexy.
Vo veku jedného mesiaca sa dieťa stáva čoraz aktívnejšou. Celkový čas bdelosti sa postupne zvyšuje na hodinu. Dieťa môže už docela dobre zachytiť jeho pohľad. Sleduje predmet, ale keď nemôže obrátiť svoju hlavu za pohyblivým predmetom. Fyzicky to dokáže, ale ešte nevytvára psychologické väzby medzi objektom a jeho pohybom. V tomto štádiu sa dieťa už začína pokúšať odovzdávať dospelým svoje emócie. Robí to hlavne pomocou kričania, napodobňovania alebo stonania.
Ak ste videli dvojmesačné dieťa na tvári úsmevu - viete, že to nie je náhoda. Do tohto veku sa vie vedome usmievať. Navyše už dokáže dokonale sledovať hračku. Niekedy dieťa začína otáčať hlavou, hneď ako sa na neho zaujme zaujímavý predmet. Počas tohto obdobia začne váš syn alebo dcéra budovať svoje prvé vedomé rozhovory: v reakcii na vaše liečenie sa dieťa ožaruje a vyvíja.
Dieťa za tri mesiace už jasne rozpozná svoju matku. Jednoducho ho odlišuje od postavenia vedľa ľudí, môže adekvátne reagovať na odvolanie sa k nemu. Jedným z hlavných úspechov tohto veku je vývoj nezávislosti. Dieťa už môže hrať s hračkou zavesenou nad ním alebo sa pozrie na vlastné ruky. To naznačuje vývoj jasnej túžby po nezávislosti, na presadenie osobnosti. Dieťa sa smeje, pozoruje tému a aktívne otočí hlavu.
Za štyri mesiace sa dieťa dlho pozerá na zaujímavý fixný objekt, drží pevne ruku v rukách, nájde oči svojej matky a pozorne ju sleduje, smiavo sa smiechom. Dieťa v tomto veku už môže byť chvíľu ponechané v postieľke počas obdobia prebudenia. Môže hrať nezávisle na dlhú dobu. Čas aktívneho poznania sveta okolo nás dosahuje dve hodiny.
Päťmesačná "reč" sa vyznačuje špeciálnou melódiou a muzikálnosťou. Dieťa už jasne demonštruje rôzne emócie, rozlišuje akékoľvek intonácie hlasu rodičov a dlho skúma ich ruky a okolité predmety. Hlavným úspechom je, že dieťa sa začína rozpoznávať v zrkadle. Navyše, často jeho vlastná úvaha z neho robí úsmev. Nemyslite si, že je to náhodné - dieťa dokonale rozumie, že je to ten, kto je v zrkadle. V budúcnosti sa takéto sebapoznanie len posilní.
Zavolajte na meno šesťmesačného dieťaťa a okamžite reaguje. Navyše, počas tohto obdobia začína publikovať nielen jednotlivé zvuky, ale spojené slabiku. Rozprávajte sa s dieťaťom častejšie. Budete prekvapení, aký záujem počúva to, čo ste povedali. Ak dieťa dojčí, potom v správnej chvíli jasne uvedie, že chce prsia, a upozorňuje na to. V tomto čase sa dojčiace deti učia piť z detského pohára. "Umelec", ktorí dostali šťavu, vodu a čaj z fľaše, je táto zručnosť neskoro.
Do 7-8 mesiacov začne dieťa rozpoznávať jednotlivé objekty. Zoznámi sa s komplexným emocionálnym hučaním, ktorý priamo vyjadruje náladu. Existujú takzvané "pseudo-slová", s ktorými dieťa vyjadruje svoj postoj k tomu, čo sa deje. Jeho hry sú už viac vedomé a kontrolované. Dieťa nielen zvedie svoju chrastítko, ale hrá s ňou, komunikuje a teší sa z procesu. Teraz dieťa rozlišuje ľudí, poznať pojmy "vlastné" a "iné".
Vo veku 9-10 mesiacov môže dieťa už vykonávať jednoduché príkazy a niekedy už dosť vedome, keď je to potrebné, zavolá svoju matku. Pre bábätko nie je problém ukázať, kde má bábätko nos, oči, ústa, perá atď. Dieťa po desiatich mesiacoch vám presne poskytne presne to, na čo sa ho pýtate, a dokonca bude schopný vykonať nekomplikovaný príkaz (tlieskať , dať hračke pápežovi atď.) Toto je psychológia interakcie - počiatočná fáza na ceste k rozvoju komunikačných zručností. Odchádzajúca osoba, bude vlna "zatiaľ", a to je komunikácia. Dôležité je, aby sa dieťa naučilo komunikovať, zvládnuť pravidlá av prípade potreby s nimi zmierovať.
Psychologický vývoj dieťaťa sa do roka dostáva dosť dospelých. Dieťa už dokonale rozumie slovo "nemožné". Okrem toho primerane vníma prejav, ktorý mu bol adresovaný. Toto obdobie pre dieťa je veľmi dôležité, pretože sa začína tvoriť jeho reč. V niektorých deťoch dochádza k rýchlejšiemu rozvoju, v niektorých prípadoch aj k trochu pomalšiemu. Je to veľmi individuálne a závisí od mnohých faktorov: podmienky, v ktorých sa dieťa vyvíja, dedičnosť a jeho prirodzené schopnosti.
V tomto veku už dieťa začína vyjadrovať svoj súhlas a nesúhlas. Už rozumie tomu, čo chce, a čo sa mu nepáči. Prvé psychologické konflikty začínajú. Dieťa sa snaží schváliť svoje preferencie, predmety a je rozmarné. Aj keď jednoročné dieťa ešte nevytvára dlhodobé vzťahy medzi emóciami a činmi. Stále ti nemôže urobiť nič "za zlo". Jednoducho sa snaží udržať maximálne pohodlie pre seba.