Metódy rozvíjania myslenia u detí predškolského veku pomáhajú deťom dozvedieť sa o svete okolo seba, zapamätať si všetko, čo ho obklopuje a robiť určité závery. Rozvíjať typy myslenia je potrebné určitými metódami a pravidlami.
Ako rozvíjať kritické myslenie?
Kritické myslenie je hlavným "filtrom", ktorý vám umožňuje pri riešení akýchkoľvek problémov dospieť k najlogickejším záverom. Preto je v metodike rozvoja myslenia u detí predškolského veku potrebné zahrnúť tento faktor.
Začať rozvíjať kritické myslenie je potrebné od raného veku. Preto je potrebné "dať veci do poriadku" v znalosti materskej školy v materskej škole. Dnes deti potrebujú absorbovať veľké množstvo vedomostí a všetky tieto znalosti "okolia" sú chaoticky zmätené v ich hlave. Aby sme mohli rozvíjať tento druh myslenia, je potrebné uplatniť úlohy vo forme hry. Dieťa by malo prísť na to, aby sa odlíšilo od zlého. Napríklad mu poviete rozprávku, keď ste predtým varovali dieťa, že ak v ňom niečo zistí, povedzte, že sa to nestane. Čím viac veku dieťaťa, tým ťažšie by mala byť situácia v rozprávke. S takou uvoľnenou a veselou formou naučíte dieťa rozlišovať medzi možným a nemožným a povzbudí ho, aby rozvíjal kritické vedomie.
Pomocné techniky používajúce obrázky. Napríklad obrázok zobrazuje neexistujúce zviera, mali by ste sa opýtať dieťa, čo tu umelec urobil. Pamätajte si, že pre deti predškolského veku nie je ťažké rozlíšiť nemateriálne od základných.
Ako rozvíjať nápadité myslenie?
V predškolských deťoch sa začína vytvárať vizuálne myslenie. V tomto veku sa dieťa teší, že sa zaoberá kresbou, modelovaním plastelínu a navrhovaním. Neustále vznikajúce pred úlohami dieťaťa, ktoré si vyžadujú predstavu niečoho v mysli, pomáhajú účinne rozvíjať tento druh myslenia.
Choďte s dieťaťom na prechádzku, nezabudnite mu ukázať kvety, zvieratá, stromy. Hovorte o akciách zvierat (skákanie, beh). Venujte pozornosť schopnosti rozlišovať farby, tvary, veľkosti. Hrajte s dieťaťom v rozprávkach.
Vo veku 3-4 rokov aplikujte metódu vývoja obrazového myslenia prostredníctvom obrázkov. Vaším cieľom je naučiť dieťa vytvoriť obrázky v jeho mysli. Aby sme to urobili, vezmeme a nakreslíme na papier kruh a z nej nakreslíme línie. Potom, čo som sa ho pýtal - čo to je? Dieťa má všetko právo nominovať svoje združenia, aj keď sa ani nedotknú balónika, ktoré je na obraze. Ak máte dve deti, oznámte súťaž, kto bude väčšinou združovať mená. Ako ste vyrastať, skúste komplikovať úlohy. Napríklad nakreslíme časť obrázku a požiadame dieťa, aby dokončilo svoju chýbajúcu časť.
Predškolárovi môže byť ponúknuté zložitejšie cvičenie, ktoré vytvára geometrické reprezentácie. Ak to chcete urobiť, nakreslite kruh na ľavej strane papiera, vpravo nakreslite 3 časti tohto kruhu, berte do úvahy, že jeden z nich je nadbytočný. Potom dáme dieťaťu príležitosť nájsť 2 správne časti, ktoré tvoria kruh. Túto úlohu je možné vykonať aj s inými údajmi.
Ako rozvíjať logické myslenie u detí?
Rozvoj tohto typu myslenia pomocou špeciálnej techniky pomôže dieťaťu, v čase jeho prijatia do prvej triedy, pomaly čítať a chápať čítanie a tiež pre svoj vek pochopiť prvé prvky matematiky.
Prvá základňa v tejto oblasti by mala byť pre dieťa neviditeľná a mať hernú podobu alebo konverzáciu. Napríklad, prečo je tráva mokrá, kto meď, atď. V prípade, že dieťa dokončí svoju odpoveď, úplne sa pripojí k hre.
Keď je dieťa v záveroch už istá, ponúknite mu riešenie životných situácií. Napríklad, musíte ísť na chlieb a na ulici prší, čo mám robiť? Nakoniec chválte dieťa za jeho správne logické zdôvodnenie a všetci ostatní ho žiadajú ospravedlniť.
Ak je predškolák oboznámený s riešením najjednoduchších aritmetických príkladov (jedno číslo je viac alebo menej ako druhé), pre jasnosť ho ukážte vo forme predmetov: "Mám 5 ceruziek, zhotovil som 3, tam boli 2, je to menej?".