Rozvoj schopností poznávania
Od prvého mesiaca života dieťa prejavuje neodolateľnú túžbu učiť sa a naučiť sa nové veci. Mobilita mu umožňuje pohybovať sa voľnejšie. Na konci prvého roka sa mobilita dieťaťa výrazne zlepšila, pred ním sa otvorili nové horizonty. Je schopný zvážiť, čo mu priťahuje pozornosť, tento záujem sa zachováva už dlho. V ranom veku je potrebné stimulovať predovšetkým fyzické zručnosti, ktoré podporujú rozvoj dôvery, slobodu pohybu, zlepšenie duševných schopností a zručností. Tento proces prebudí dieťa zvedavosť a pomôže rozvíjať predstavivosť. Jazyk je mimoriadne dôležitý. Porozprávajte sa s dieťaťom, robíte každodenné aktivity, vysvetľujte, čo robíte, spievajte a prečítajte mu. Proces učenia sa u detí je rôzny v konzistentnosti a postupnosti. Orgány nervového systému fungujú hladko, čo uľahčuje tento proces, všetky časti systému interagujú navzájom a zabezpečujú riadny rozvoj schopností.
Vývoj všeobecných motorických zručností
Prvá zručnosť, ktorú sa dieťa učí, je schopnosť zdvihnúť hlavu. Ideálne predstavujú pre stimuláciu učenia - ležiace na žalúdku. Keď sa dieťa učí držať hlavu vo vyvýšenom postavení a oprie sa o svoje ruky, začne sa naučiť, ako sa obrátiť. Ak chcete rozvíjať túto zručnosť, položte dieťa na chrbát na rovný povrch a upútajte jeho pozornosť, aby otočil hlavu na bok. Potom mu pomôžte postaviť nohy a ruky tak, aby bolo vhodné začať prevrat. Keď je tvár dieťaťa odvrátená, opäť mu pomôžte prijať pózu, ktorá uľahčuje prevrat. Táto postupnosť akcií sa môže opakovať 10-15 krát a nasmerovať dieťa v oboch smeroch. Akonáhle pochopí podstatu, prestane mu pomáhať. Potom, čo sa dieťa naučí vrátiť sa, naučte ho, aby sedel. Dieťa položte na rovný povrch, podoprite pás a pomôžte sa nakloniť dopredu s podporou rúk. Keď sa dieťa naučí sedieť, hrať sa s ním - ťahať ho k nemu, skákať ho zo strany na stranu a tak sa učí udržať rovnováhu.
- Pri prvých pokusoch o presťahovanie sa z jedného miesta na druhé pomáhajú iba ruky. Ak stojíte za dieťaťom, môžete pohybovať nohami tak, aby sa pohybovali synchrónne s vašimi rukami. Hmatová stimulácia podporuje koordináciu pohybu a pomáha udržiavať rovnováhu medzi dieťaťom. Povzbudzujte dieťa, aby sa plazilo, neponáhľajte ho, aby sa naučil chodiť.
- Ak sa dieťa naučí plaziť, potom sa čoskoro začne učí chodiť. Aby ste mu pomohli rozvinúť pocit rovnováhy, dajte dieťa pred nízky stôl a držte sa s ním - a zistíte, ako dlho to môže udržať rovnováhu. Uistite sa, že dieťa stojí rovno, rovnomerne položí nohy a narovná si chrbát - to mu pomôže naučiť sa chodiť. Silná stolička alebo veľká hračka môže slúžiť ako podpora, detské ruky by mali byť natiahnuté dopredu.
- Dbajte na to, aby sa počas hier dieťa hýbalo, otáčalo, skákalo, ohýbalo - všetky tieto akcie slúžia ako stimulácia pre vývoj mechanizmov, ktoré poskytujú pocit rovnováhy a tiež zlepšujú koordináciu pohybov.
- Počas lekcie by malo byť dieťa pevne pripevnené. Ak takáto aktivita nezahŕňa dieťa, netrvajte na tom, skôr si prestanete a postupne ho zvyknete na dlhšie obdobia hier.
Vývoj jemných motorických zručností
- Keď sa dieťa učí koordinovať pohyby očí a rúk, bude schopné zdvihnúť rôzne predmety, aj keď ich bude mať celú dlaň.
- Po uplynutí prvého roka života sa dieťa naučí zdvihnúť objekty, stláčať ich prstami a hodiť ich. Môžete naučiť dieťa kresliť a otočiť stránky v knihách s obrázkami.
- To všetko naznačuje postupný rozvoj vnímania a motorickej koordinácie v podobe, v akej ju používajú dospelí.
- Postupne sa naučí priniesť lžičku do úst, vyhladiť si vlasy a priniesť telefón (alebo hadičku) k uchu. Teraz viete, ako sa duševný a telesný vývoj dieťaťa odohráva.