K tejto pálčiacej otázke: "Ako zistiť, či sa dieťa vyvíja správne za 2 roky?" Nemožno dostať presnú presnú odpoveď. Prečo? Áno, pretože všetky deti sú odlišné a ich vývoj sa odohráva rôznymi spôsobmi - to je osvedčená skutočnosť, nič tu nemôže diskutovať. Napriek tomu však existujú hlavné body, zručnosti a schopnosti, ktoré by mali byť pri častom používaní detí jedného alebo iného veku - to je to, o čom s tebou chceme hovoriť.
Ak chcete zistiť úroveň vývoja svojho dieťaťa a pochopiť, či zodpovedá úrovni, ktorú pediatri vytvoria pre dvojročné osoby, musíte starostlivo sledovať dieťa niekoľko dní. Okamžite pochopíte: vie, ako urobiť všetko, čo má byť dieťa schopné urobiť za 2 roky.
Bude správne hodnotiť nielen praktické zručnosti dieťaťa, ale aj posúdiť napríklad úroveň jeho sociálneho a fyzického rozvoja. Iba vtedy, keď sú všetky parametre rozdielne (opäť však nezabúdajte, že vaše dieťa môže jednoducho "nerastie" na niečo, ale niekde v tom istom čase "rast"), bude to možné povedzte, že drobky sa vyvíjajú správne a prirodzene pre svoj vek.
Fyzické parametre dvojročného dieťaťa
Takže dieťa je už dva roky, aké sú vlastnosti telesného vývoja, ktoré by ste mali pozorovať?
Ak máte syna, jeho váha v priemere by mala byť približne 12,7 kg. Ak ste matkou malej princeznej, potom toto číslo klesne na 12,2 kg. Pokiaľ ide o rast, zvyčajne chlapci za dva roky dosiahnu 88 cm a dievčatá - 86 cm, aj keď to je najviac závislé na dedičnosti.
Dieťa za dva roky by malo byť veľmi aktívne, je veľmi priťahovaný živými horlivými hrami, chlapci chcú bežať čo najviac, preskočiť. Už šikovne chodia, nebudú zastavené prekážkou, aj keď dosiahnu výšku 20 centimetrov! Zároveň sa ani neskríži prekrížiť prekážku jednou nohou, ale urobí to ako dospelý. Zdá sa, že energia a energia dieťaťa sú jednoducho nevyčerpateľné! A teraz moja matka a otec a babičky a starí otcovia sú unavení a dieťa skáče, padá, stúpa a opäť skáče!
To však neznamená, že by ste ho mali vyčerpať dlhými prechádzkami - potrebujete nahrať dieťa v súlade s jeho vekom, a preto, chráňte ho, nepreháňajte ho a neškodte krehému telu.
Zvyčajne sa v tomto citlivom veku chlapci môžu čiastočne nosiť. Sú veľmi dobré pri riadení čiapky a pančucháče, bez obtiažnosti si dajú topánky na nohy, aj keď sú pripevnené pomocou suchého zipsu a nie sú utiahnuté šnúrkami.
Na neuropsychologický vývoj
Dvojročný je úplne pochopiteľný, jednoducho vníma jednoduché príbehy dospelých - napríklad mu môžete povedať o udalostiach včera - a on dokonale pochopí. Jeho reč sa stáva čoraz viac prepojená, vo vetách je zabudovaná logicky zakotvená séria troch slov. Naučí sa používať podstatné mená a prídavné mená.
Ak chceš vniesť lásku k literatúre z nechtov dieťaťa a čítať od neho veľa krátkych jednoduchých rýmov, potom bude s najväčšou pravdepodobnosťou do dvoch rokov už si spomínať na niektoré z nich a ľahko ich môže reprodukovať.
Svet okolo dieťaťa je plný rôznych farieb a už vie, ako vyzerajú hlavné a nazývajú sa.
S najväčšou pravdepodobnosťou matka dvojročného dieťaťa už počas kŕmenia nemá problémy. Nepotrebuje tancovať a spievať, triasť hračky a dať lyžicu krupice do úst svojho milovaného dieťaťa. Dokonale sa vyrovná s lyžičkou a môže sa jesť. Je rovnako jednoduché, aby dieťa pilo z jeho pohára.
Dieťa, ktorého vek prekročil dva roky, sa môže pochváliť dokonale rozvinutými motorickými zručnosťami. Deti v tomto veku jednoducho milujú maľovať, hoci to naozaj nedostanú. Ale ako zaujímavé je pozorovať, ako sa na čistom liste náhle objavujú rôzne línie a škvrny! Pero alebo pero s plsteným účinkom zatiaľ nezachycuje správnu pozíciu v ruke, drobek ju drží celú päsť.
Obzvlášť zaujímavé sú deti a knihy. Je pravda, že každý svojou vlastnou cestou. Najčastejšie sa však prejavuje v nezaujímavej túžbe dieťaťa chytiť stránku a rozdrviť šumivý papier. Tu je potrebné ukázať pevnosti a vysvetliť deťovi, že kniha nie je hračka, nie je možné ju pretrhnúť a roztrhnúť.
Pravdepodobne ste niekedy obťažovaní, že dieťa stúpa do všetkých kútov a rozhľadov domu, že vás neposlúcha a stále robí všetko svojou vlastnou cestou. Samozrejme, môžete stlačiť a nad ním nadviazať úplnú kontrolu a silu. Ale je to potrebné? Pamätajte, že teraz vaše dieťa sa vyvíja s krokmi a hranicami, veľmi zrýchleným tempom. Je potrebné ho odstrániť z tejto cesty s jeho stálymi zákazmi? V skutočnosti jedím, takže je potrebné pochopiť do konca svet, v ktorom žije. Preto je lepšie byť trpezlivý a pomáhať dieťaťu zoznámiť sa s tým, čo ho obklopuje.
Existuje niekoľko základných brzdových svetiel, ktoré si všimli, že vaše vlastné dieťa, musíte zaznieť budík alebo aspoň rozrušiť.
- Ak vaše dieťa nemôže vysloviť ani tri slová, neukáže gesto najmenej dvoch ľudí, ktorí sú blízko k nemu, alebo nepozná mená najmenej troch položiek v miestnosti, kde trávi veľa času.
- Ak sa drobek nemôže posadiť alebo vystúpiť z nohy.
- Ak si všimnete, že dieťa je v zlom kontakte s okolitým svetom (napríklad, ak nerozumie, keď s ním hovoria láskavo, a keď - striktne a kategoricky, ak je to možné, a kedy nie).
- Ak prejdete okolo objektu okolo dieťaťa a nechodí po jeho očiach a nesnaží sa ho vziať a pozrieť sa bližšie.
- Ak v čase, keď hráte hru, ktorá musí byť sprevádzaná detinským netrpezlivým očakávaním (napríklad čakanie: kedy sa tvár matky objaví počas hry "kukačka") - je to tiež alarmujúci signál.
- Ak stále darujete dieťa sami alebo mu pomôžete v tomto a dieťa sa nesnaží zistiť vizuálny a emocionálny kontakt s vami.
Dieťa a spoločnosť: o sociálnom rozvoji
Určite si s úžasom a prekvapením všimli, že vo veku dvoch rokov vaše malé dieťa nechce nájsť spoločný jazyk so svojimi rovesníkmi. Deti sa nechcú dostať vedľa seba, natož organizovať kolektívne hry - radšej budú od seba vzájomne tlačiť a vziať hračky. Ide o to, že dieťa v tomto veku je veľmi egoistné a jednoducho nemôže pochopiť, ako možno brať do úvahy túžbu alebo potrebu inej osoby.
Aj keď hovoríme, že dvojročné dieťa nie je rovnaké, môže mať dokonca aj priateľov - tie deti, ktoré sú pre neho príjemné, hry, s ktorými dáva najväčší počet pozitívnych emócií. Zvyčajne sa priateľ bolestne podobá na vaše dieťa: má rovnaký temperament a charakter. Nemôže sa však nazývať plnohodnotným priateľstvom - môže to vzniknúť medzi chlapcami až po troch alebo štyroch rokoch. Potom ich hry získajú inú povahu, nebudú len hrať vedľa seba, ale začnú komunikovať a získať od neho skutočné potešenie.
Slovný rozmer dieťaťa sa výrazne zvyšuje v období od jedného a pol a dvoch rokov. Zvyčajne keď drobky už majú 2 roky, ich slovná zásoba obsahuje 100 až 300 slov (číslo závisí od vonkajších faktorov). Slová týchto detí sú najrozumnejšie a prístupnejšie, počuje ich a používa predmety, ktoré určujú, zo dňa na deň. Preto sa tieto slová obvykle stávajú názvami vašich obľúbených hračiek, objektov, ktoré ich obklopujú. Už vie, aké sú rozdielne veľkosti a vo svojom prejave už môžete nájsť slová, ktoré popisujú veľkosť určitých objektov vo vzťahu k iným objektom (napríklad "medveď veľký" a "králik malý").
Čím viac komunikujete s dieťaťom, čítate mu knihy, poviete básne a rozprávky - tým väčšia bude slovná zásoba dieťaťa. Preto, keď počujete, že drobky začali hovoriť vo svojom vlastnom jazyku, čo nerozumiete, neodsmieňajte sa na ne, ale snažte sa pochopiť a opraviť dieťa. Skúste už od detstva, aby ste dieťaťu naučili správnu výslovnosť.
Stále je pre dieťa ťažké vyslovovať súhlas s potrebnou pevnosťou, takže jemne zmäkčuje tieto zvuky (namiesto "dajte" hovorí "dyay" namiesto "tank" - "tjank"). V súvislosti so skutočnosťou, že jeho artikulárny prístroj ešte nie je pripravený na ťažké bremená, v reči dieťaťa ešte nepočujete šumivé zvuky alebo súhlasy "p" a "l".
Okrem toho, že drobky, ak je to možné, zjednodušujú jazyk svojich detí, často tiež skracujú dlhé a nepohodlné slová na výslovnosť. Napríklad namiesto slova "mlieko" môže neustále hovoriť "k" alebo "moko". Taktiež často sa dvojročné dieťa dlho nemôže rozhodnúť, ako vysloviť konkrétne slovo, takže ho môže neustále vyslovovať inak, vynášať jeden komplexný zvuk a potom druhý.
Dokonca aj vtedy, keď vaše dieťa môže nahlas a jasne škrípať, ale slabé hlasové povrazy a nevyškolené rečové zariadenie mu nedovolia hovoriť veľmi hlasno. Dieťa hlas je vždy trochu tlmený, ticho. Z toho istého dôvodu dochádza k častému nahrádzaniu nahlasovaných súhlách - nepočujúcich (napríklad namiesto jasnej "bombovej bomby" dieťa hovorí "pom-pom").
Detská reč za dva roky je už bohatá na intonáciu. Dieťa vie, že ak chce niečo, musíte sa obrátiť na tvoju matku s náročným hlasom. A ak mu niečo ublíži, intonácia sa okamžite "posunie" na žalostnú poznámku.
Druhý rok dieťa zlepší svoje rečové schopnosti a určite sa mu to podarí. Koniec koncov, už nie je hlúpy a chápe, že len s pomocou logicky prepojených slov môže uspokojiť niektoré svoje potreby (pretože človek musí byť schopný požiadať o ich naplnenie). Ale dospelému a kompetentnému prejavu na dieťa stále veľmi ďaleko! Stále sa nemôže pochváliť bohatou slovnou zásobou a často uľahčuje svoju prácu a nahrádza zložité slová jednoduchými kombináciami slabík (namiesto "jedenia" jednoducho povedie "am-am"). Okrem toho v prejave dieťaťa môžete počuť iba tie mená objektov, s ktorými sa dieťa priamo stretáva počas výskumu hry alebo bytu. Prirodzene, nemožno očakávať, že od drobnosti nejakej gramatickej súdržnosti viet nie je zmysel. Ešte nevie o magickej moci predpozícií a spojov, nevie, ako správne ukončiť slovo. No, samozrejme, bude to stále s hlavou, aby rozdávala nesprávnu, skreslenú výslovnosť väčšiny slov. Vymení slabiky alebo dokonca ich vyhodí z slov viac ako týždeň.
Rozvíjanie, hranie ...
Ešte nie je čas, kedy sa vývoj vášho dieťaťa bude riešiť priamo s tými, ktorí vedia, ako ho organizovať - to sú učitelia. Zatiaľ je hlavným stimulom a "posunom" duševných procesov dieťaťa, takže musíte byť schopní správne organizovať voľný čas, aby sa počas hry dieťa učilo a vyvíjalo paralelne. To vám pomôže "dohnať" s vašimi kolegami vo všetkých ohľadoch, ak sa vám zdá, že vy a dieťa ste trochu pozadu.
Takže, aké hry môžete hrať s dvojročným?
Pre túto hru budete musieť vybrať niekoľko podobných hračiek rôznych farieb a nájsť papierové listy rovnakej farby. Môžete si napríklad vziať automobily alebo gumové pshchalki vo forme zver.
Rozložte tento inventár na podlahu a uspokojte sa s dieťaťom. Zahrajte si samostatne s každou vybratou hračkou a simulujte jej súčasné správanie. Napríklad, ak máte malé zvieratá, ukážte dieťaťu, ako sa žaba krčie a skáče, ako rúpaný lev vykuchne a skáče ako malý vták.
Potom urobte pripravené listy a položte ich priamo na dno pred dieťaťom. Pre každý kus papiera položte hračku rovnakej farby a vysvetlite jej dieťaťu, že je to dom pre vaše malé zvieratá (alebo garáže pre autá - podľa toho, čo si vyberiete pre hru). Zakaždým, keď dáte hračku na jeden alebo druhý list, povedzte nahlas o tom, akú farbu sú a prečo ste dali hračku na tento papier. Potom môžete mixovať hračky a pozvať dieťa, aby si vybral dom pre každé zviera.
Druhá hra: Čo bude plávať a čo sa utopí?
Pripravte si veľkú umyvadlovú vôňu, nalejte tam malú vodu (nevyplávajte plnú vaničku, pretože v procese môžete striekať a dokonca aj vyliate celé poschodie okolo). Vezmite tri alebo štyri položky, ktoré sú vyrobené z rôznych materiálov a majú rôzne vlastnosti vztlaku. Napríklad džem z vína alebo šampanského, kovová lyžička, malá vetvička a detský plastový pohár. Veľa položiek nepíše - dieťa sa v nich môže len zmätok.
Teraz pozvite dieťa do hry a spýtajte sa: ako si myslí, ktoré z predmetov zostanú na vode a ktoré sa utopia? Je pravdepodobné, že odpoveď dieťaťa bude zlá, ale nestrachujte sa - nie je oboznámený s vlastnosťami určitých objektov a vaším cieľom je naučiť ho.
Potom, čo dieťa vyjadrilo svoje predpoklady o tom, čo sa utopí a čo bude plávať, hádzať všetky tieto predmety do misky s vodou a nechať drobku hrať dosť s predmetmi.
Kým dieťa je unesené "kúpaním" objektov, paralelne v hravom tvare mu poviete o jeho vlastnostiach. Napríklad: "Dieťa, je to korok, je vyrobený z veľmi ľahkého, vzdušného materiálu, takže sa nepadá do vody, ale pláva na povrchu." Alebo: "A to je lyžica, je vyrobená z kovu. A pretože kov je veľmi ťažký, lyžica nemôže plávať - a okamžite sa utopí. "
Nezabudnite, že po každej hre musíte naučiť svoje dieťa, aby s ním vyčistilo. Keď skončíte, požiadajte ho, aby vytiahol všetky veci z vody a utrite ju čistým uterákom.
Vďaka tejto jednoduchej a zábavnej hre pre deti sa deti naučia rozumieť. Aké vlastnosti môžu mať tento alebo ten predmet.
Tretia hra: A kto dal tento hlas?
V tejto hre sa od dieťaťa naučíte hlasy vtákov a zvierat. Preto budete potrebovať hračky alebo obrázky, na ktorých budú matky a ich deti zastúpené v pároch. Najlepšie je vybrať tie zvieratá, s ktorými je dieťa už známe: napríklad myš a šedá myš, kačica a drobné káčatko, žaba a zelené teľa, krava a teľa, mačka a mačiatko, pes a šteňa, kurča a kurča.
Najprv budete musieť starostlivo preskúmať každé zviera (alebo obrázok) a povedať dieťaťu, čo to znie, alebo to zviera produkuje. Na povinnom základe si všimnite, že u dospelých zvierat sú hlasy horšie, hlasnejšie, viac zychne. A ich mladé hlasy sú tenké, škrípané. Dieťa by malo pochopiť, že hlas dospelého zvieraťa (rovnako ako dospelý) sa líši od hlasu dieťaťa (alebo dieťaťa).
Vezmite si mačku do rúk, zdvihnite ju a pokorne: "Meow!". Opýtajte sa dieťa: "A kto je to tak mizivé? A kto hovorí "miow" v tenkom, zvukovom hlasu? Správne, je to mama kozľačka. A aký je jej dieťa? Áno, mačiatko. A ako robí mačiatko? ".
Podobne porazte hlasy kovboja, ropucha a všetkých ostatných hračiek, ktoré ste si vybrali, a neustále sa pýtajú dieťaťu o tom, ako sa drobné zvieratá volajú a ako hovoria, ako sa dospelý hlas líši od dieťaťa.
Práve sme vám povedali o prípravnej, úvodnej fáze hry. Teraz ideme priamo na zábavnú výuku.
Takže ste už určili a pamätali ste, ktoré zviera vytvára zvuk, pretože sa nazývajú mláďatá - teraz môžete začať hru.
Podložte na podlahu pred dieťaťom všetky hračky alebo obrázky so zvieratami. Teraz požiadajte, aby sa drobok odvrátil a v tomto momente simuloval hlas nejakého zvieraťa, napríklad mäkký hlas. Dieťa by malo hádať, po prvé, hlasu zvieraťa, ktoré len zaznelo, a po druhé, či ide o dospelú mačku alebo malé mačiatko? Opýtajte sa svojho dieťaťa, aby vám ukázal obrázok zvieraťa, ktoré práve vydalo hlas.
Teraz zmeniť roly - odvráťte sa a nechajte dieťa rozdávať hlasy zvierat. Tiež si hádajte a chválte svoje vlastné, keď obzvlášť presne získa simulovaný hlas.
Je to veľmi dobrá a milá hra, pomocou ktorej môžete ukázať dieťaťu a upevniť jeho vedomosti o tom, aké zvieratá existujú, čo ich deti volajú a aké sú ich hlasy, čo rozlišuje dospelý hlas od tenkého dieťaťa. Veľké cvičenie pre rozvoj pamäte!
Tu jednoduchým spôsobom môžete skontrolovať, do akej miery je úroveň vývoja vášho dvojročného dieťaťa akceptovaná pediatrmi a normami detských psychológov. Ako sme už však povedali, nie je potrebné, aby sa tieto normy rovnali výlučne, všetky deti idú svojim spôsobom rozvoja a môžu niekde zaostávať za svojimi rovesníkmi, ale zároveň majú pred sebou niečo. Len nezabudnite: v tomto veku dieťa chytí všetko za letu, stačí sa mu podarí dať mu všetky tieto znalosti. Preto správne organizovaná spoločná dovolenka s hrami a rozvojovými aktivitami vám pomôže vytvoriť skutočné zázraky!