Schopnosť priniesť veci do konca nie je základným inštinktom jednotlivca. Nie je potrebné počítať s tým, že dieťa bude zvládnuť túto užitočnú zručnosť nezávisle od seba - rodičia by mali pomôcť pri rozvíjaní sily vôle a vytrvalosti. Po prvé, je potrebné byť presvedčený o uskutočniteľnosti úlohy. Nemá žiaden zmysel vyžadovať od trojročného dieťaťa zázraky výtvarného umenia a od prvotriedneho - bezchybného rukopisu.
Ak je cieľ dosť komplikovaný, treba ho rozdeliť na niekoľko jednoduchších štádií. Napríklad, aby ste zostavili dizajnér veže v niekoľkých vrstvách alebo "rozlomili" trojrozmerné sfarbenie obrazu na časti.
Po absolvovaní každej fázy by dieťa malo dostať pozitívnu spätnú väzbu. Špecifická a konštruktívna chvála posilní vieru dieťaťa vo vlastných schopnostiach.
Nezabudnite na primeranú motiváciu - teoretické rozhovory o úspechoch a vykorisťovaní veľkých ľudí majú zvyčajne opačný účinok. Je lepšie používať zrozumiteľnejšie algoritmy: hra, kognitívne, konkurenčné.
Najdôležitejším pravidlom je benevolentná atmosféra. Dôverovať dieťaťu, aby splnil úlohu, nestojí to za to, aby neustále vyťahoval, opravoval a vyčítaval. Nezávislosť v správnom rámci je vynikajúca príprava na prekonanie ťažkostí.