Spoločný názor medzi rodičmi
V posledných rokoch sa všeobecne verí, že rané dieťa má lepšie postavenie v materskej škole na 3 roky, že je údajne rýchlejšie a ľahšie sa prispôsobiť novému prostrediu. Zvyčajne majú deti v materských škôlkach menej problémov so zvyknutím si na materskú školu, pretože volajú tútorku matku, milujú materskú školu a radi tam idú. V tomto prípade však treba pamätať na to, že v takýchto deťoch je narušený rozvoj pocitu pripútanosti k domovu a rodičom. To môže slúžiť nie veľmi dobré služby v ich dospelom živote.
Preto, ak máte možnosť sedieť s dieťaťom tri až štyri roky, nevzdávajte sa tejto príležitosti. Okrem toho, narodenie druhého dieťaťa - to nie je ani dôvod, aby sa do materskej škôlky senior. Od detstva je vytvorený kontakt medzi deťmi dobrým základom pre ich vzťah v budúcnosti.
Rozhodovanie o materskej škole
Ak stále diskutujete, vezmite dieťa do materskej školy alebo nie, majte na pamäti, že materská škola nie je absolútnym krokom vo vývoji dieťaťa. S najväčšou pravdepodobnosťou ide o nútenú nutnosť, ktorú diktujú okolnosti života. Schopnosť komunikovať s rovesníkmi a nezávislosťou sa nerozvinie horšie a v podmienkach domáceho vzdelávania a dokonca ani v oblasti intelektuálneho rozvoja, všeobecnej erudície a psychologického komfortu a nemôže to hovoriť.
Ak ste sa rozhodli pre rodinnú radu, že dieťa by malo jesť na materskú školu na jeseň, potom po zvyšok času sa pokúste pripraviť sami a on pre túto udalosť.
Prispôsobenie raného dieťaťa materskej škole
1. Nechajte sa znepokojovať, ak už bolo vaše rozhodnutie prijaté. Dieťa nemusí prejavovať svoju úzkosť, nehovorte o možných komplikáciách s ním. Zoberte si pozíciu vedomej nevyhnutnosti.
2. Venujte pozornosť režimu dňa. Počas leta musí byť dieťa prestavané, aby sa mohol ľahko prebudiť o hodinu a pol pred opustením domu. Ak vaše dieťa nespí počas dňa, naučte ho len ležať sám v posteli. Naučte ho nejaké hry. Veľmi užitočné hry s prstami. Pokúste sa naučiť dieťa chodiť veľké na toaletu naraz. Naučte svoje dieťa ísť na toaletu malým spôsobom, nie keď "naozaj chcete," ale vopred: pred chôdzou, pred odchodom do škôlky, pred odchodom do postele.
3. Je vaše dieťa ťažké podávať? Občas sa stretávate s nedostatkom chuti do jedla alebo selektivitou? Snažte sa maximálne priniesť menu svojho dieťaťa do menu materskej školy. Pokúste sa znížiť obsah kalórií v jedle, môže to po chvíli viesť k zlepšeniu jeho chuti do jedla. Ak sú naliehavé požiadavky a prísny tón rýchlo jesť všetko, čo spôsobí, že dieťa má nevoľnosť, potom je to vážny dôvod, prečo myslieť na návštevu dieťaťa v materskej škole. Ale v každom prípade deti, ktoré majú zlú chuť do jedla, musia hovoriť s pedagógom a požiadať ho, aby bol v tejto veci trpezlivý a šetrný. Veľmi časté problémy s jedlom sú dôvodom, prečo deti nechcú chodiť do materskej školy.
4. Je potrebné upokojiť všetky deti a najmä tých, ktorí chodia do škôlky. Najefektívnejší a najjednoduchší spôsob - chodiť naboso v lete na zemi v každom počasí, v interiéri. To posilňuje nervový a imunitný systém. Veľmi užitočné procedúry vody (kúpeľ, sprcha, more, jazero) sa snažte neobmedzovať pobyt dieťaťa vo vode a zvlášť neustále monitorovať teplotu vody. Prispôsobte dieťa postupne studenému nápoju (mlieko, kefír, džús z chladničky). Z hľadiska kontrastu teplôt je zmrzlina chutná a užitočná.
5 . Veľmi často sú deti, ktoré sa rozpadajú s ich matkou. Musia byť presvedčení dlho. Ak po starostlivosti matky sa dieťa cíti dobre, nespýta sa na svoju matku, necíti smutné a ľahko toleruje režim dňa, potom je s najväčšou pravdepodobnosťou potrebné zmeniť existujúcu "tradíciu" oddelenia. A sú tu aj deti, ktoré sú veľmi nepríjemné v mojej matke. Majú horšiu chuť do jedla a spánok. V tejto situácii je najlepšie kontaktovať psychologa. Takéto správanie detí je spravidla dôsledkom správania rodičov. Zvýšená úzkosť matky, neochota rodičov vidieť v správaní dieťaťa prvky manipulácie ľudí - všetky tieto dôvody môžu vyvolať také správanie dieťaťa. V takejto situácii musí sama matka predovšetkým zmeniť svoj vnútorný stav.
V praxi to nútiť dieťa, aby sa spolu s matkou rozlúčil a vytvoril takéto situácie, aby dieťa sám požiadal navštíviť jeho matku. Napríklad, potrebuje prekvapiť svoju matku, alebo mama potrebuje ísť do obchodu a hral si s priateľmi. Keď opustíte dlhú dobu, opýtajte sa dieťaťa a nie dospelých, aby sa riadili objednávkou v dome.
Zverme dieťaťu, že sa mu podarilo urobiť váš príchod, nech sa uvidí, keď je čas ísť spať alebo jesť. Na schôdzi sa podrobne opýtajte dieťa na deň, v ktorom žil, a nezabudnite ho pochváliť za jeho úspechy, povedzte mu, ako ste sa mu v tom čase podarilo, pretože vám pomohol.
6. Postupujte podľa toho, ako dieťa hrá s ostatnými deťmi. V tomto veku sa začínajú vytvárať iba vzťahy s rovesníkmi. Dávať dieťa do materskej školy, a tým urýchľujeme proces, takže by bolo nesprávne nechať to samé. Prichádza dieťa k skupine detí, ktoré hrajú? Ak je pre neho ťažké to urobiť, pomôžte mu: naučiť sa, ako správne pozdraviť deti, ponúknuť ich hračky deťom, požiadať o povolenie hrať s nimi a správne reagovať na odmietnutie, a zároveň nájsť kompromisnú možnosť.
Veľmi dobre, ak v lete máte detskú spoločnosť v krajine. Usporiadajte s matkami a postupujte podľa rady pre deti. Ale s podmienkou, že deti nemôžu opustiť skupinu v dohodnutom čase a musia vyriešiť všetky nastávajúce problémy len medzi sebou a ich matkou, ktorá bola v ich blízkosti.
A teraz dve slová o hračkách. Naučte svoje dieťa, aby na dvore vyzdobil iba tie hračky, ktoré môže zdieľať s priateľmi. To isté platí pre hračky, ktoré prinášajú do škôlky. V opačnom prípade bude vaše dieťa známe ako chamtivé alebo bude vždy upozornené na vašu obľúbenú hračku, s ktorou sa náhle stane niečo.