Výchova detí ako najnaliehavejší a strategicky dôležitý problém bola venovaná osobitná pozornosť po celom svete. Jeho význam bol vždy uznaný, mnohé diela odborníkov z rôznych oblastí - od psychológov až po športovcov - sa venujú. Táto téma je naozaj tak rozmanitá a neobmedzená, ako aktuálna. Koniec koncov, najmä to, ako bude rast budúcej generácie, závisí aj od toho, ako spoločnosť bude naďalej žiť a rozvíjať.
Neexistuje žiadny všeobecný, jednoznačne správny model výchovy a s najväčšou pravdepodobnosťou nikdy nebude. Je celkom zrejmé, že v rôznych krajinách sa uskutočnili rôzne prístupy k vzdelávaniu v rôznych storočiach - stačí porovnať v tomto smere Sparta a staroveký Japonsko, aby sme pochopili, ako odlišne. Podobnosť bola pozorovaná len v hlavnom smere - morálke. A to je z veľkej časti dôsledkom skutočnosti, že do dvadsiateho storočia, hlavné smerovanie ich pracovných pedagógov kreslil náboženstvo. Dominovala aj rodinu, a preto tu bola od narodenia dieťaťa založená základňa vzdelania.
Samozrejme, rozdiel v metódach vzdelávania bolo diktované pohlavím - chlapci a dievčatá boli vychovávané rôznymi spôsobmi, dokonca aj v hustom stredoveku. Ale napriek tomu, že chlapci pred 7 rokom boli vychovávaní matkami a chůvami, vedeli veľmi dobre, kto by sa mal stať. V moderných rodinách, okrem niekoľkých výnimiek, výchova detí tiež hlavne leží na pleciach matky. Preto závisí na vlastných ľudských vlastnostiach, výhľade, láske, viere a zodpovednosti, ktoré závisia od toho, akí ľudia jej syn alebo dcéra budú rásť, prospech alebo ublíženie prinesie, kto bude vychovávaný a vychovávaný. Je dobré, ak je dieťa narodené v rodine žiaduce, vzťahy v rodine sú láskavé a matka je milá a nenápadná: v tomto prípade pre človeka sú všetky šance vyrastiť pozoruhodnú osobu. A ak mal "šťastie", že sa narodil v rodine, kde vzťah medzi rodičmi nie je na najvyššej úrovni. Vplyv vzťahov s rodičmi na výchovu ich detí má veľmi veľký účinok.
Muži sa viac zapájajú do rodinných vzťahov. Bohužiaľ sú priamo a nepriamo zapojené - v konečnom dôsledku, zlé vzťahy v rodine nie sú ničím iným ako reakciou zúfalstva, keď rodinné ťažkosti, starostlivosť, záležitosti a práca, škola a výchova padajú na ženu. Keď potrebujete urobiť všetko, remake, zarobiť, kúpiť, variť, keď nikto pomáha a môžete len dúfať sami. Ale sily nie sú neobmedzené, príde zlom, obe nervy a začne zlyhať. A aby sme dostali telo z tejto slepej uličky, hnev prichádza na záchranu.
Každý vie, že "nenávisť môže horieť ešte viac ako láska." Je to ako akoby vám dal druhý vietor, cítite sa silný, krutý, nemilosrdný, robíte si cestu, nepočítajte s nikým viac. Ale rovnako ako všetci dobre vedia, že táto podmienka je pre samotnú ženu nebezpečná a dvojnásobne nebezpečná pre svoju rodinu. Agresia len vyvoláva vzájomnú agresiu, informačné pole nášho sveta ho hromadí a vráti sa k "autorovi" v omnoho väčšom počte. A preto potrebuje viac sily a zúrivosti, aby znovu bojovali, aby prekonali ... A táto cesta je uzavretá. Začal a zredukoval sa na samotný okruh sučky, odsúdený na konštantný, nekonečný, trvalý pasáž.
A najhoršie je, že s ňou v tomto kruhu sa vírus negatívnych emócií rozpadajúcich sa do sveta, neustály boj a hnev nútia byť nevedomí "rukojemníci" - jej príbuzní, manžel, deti. Je zvláštne, že vypukli rodinné hádky a syn a dcéra začali kopírovať chovanie matky? Koniec koncov, hlavným vzdelávacím prostriedkom je živý príklad. Bez ohľadu na túžbu rodičov, deti vedome alebo nevedome odoberajú z nich vzor komunikácie, vzťahy, reakcie a správanie. A tak, ak sa zrazu matka nepáči, ako sa jej deti nemenia k lepšiemu, nie je nikto, kto by sa dopustil porušenia: je to jej vlastný model správania.
Takto sa fena stáva čoraz viac a, bohužiaľ, to už nie je prekvapujúce, akoby nová "norma" života. Takže čo nás očakáva v budúcnosti - spoločenská fenka?
Chcem veriť, že nie. Našťastie veľa žien, ktoré zodpovedajú tejto definícii, má pre svoje deti dostatok lásky a trpezlivosti. Situácia je ešte lepšia, keď v nej niekto pomáha. Koniec koncov, akákoľvek bola a rodič by mal vychovávať deti, a nielen jednu matku, aj keď je to ideálne. Po prvé, pretože proces vzdelávania je kontinuálny, nemôžu byť zapojené iba do voľného času. Po druhé, ktokoľvek povie, že chlapec potrebuje otca - ako živého modelu správania, ako priateľa, asistenta a mentora. Na jeho otcovom ramene je hlavné bremeno kladené na výchovu svojho syna. V rodine, kde z nejakej príčiny existuje iba matka, jeden z príbuzných môže a musí nahradiť otca, pretože mužský príspevok k výchove chlapca nebude inak doplňovaný, bez ohľadu na to, ako tvrdá žena sa snaží.
Samozrejme, pre dcéru by mal byť otec mužským modelom, podporou a ochranou, a preto ho nikto neoslobodzuje od vzdelávania dievčaťa. Existuje tiež potreba všeobecnej dohody a účasti. Preto bez ohľadu na to, aké sú rodičia mimo rodiny, mali by priniesť doma iba svetlo a teplo, dobrú radosť, úprimnú účasť a lásku. Príkladom vzťahov medzi rodičmi je prvá vec, ktorú deti prijímajú a koľko vzájomného rešpektu, pomoci a podpory, dobrotivosti a lásky sú v rodine, urobí človeka tak harmonického človeka.