Na 15-17 rokov, syn alebo dcéra vedome vybrali profesionálnu cestu, už od prvej triedy by mali vedieť, na čo študujú. A našou činnosťou je pomôcť im v tejto oblasti. Ako urobiť dieťa dobre sa učiť a čo by sa malo urobiť pre toto?
Výučba s nadšením
- 6-7 rokov. Povedzte mi viac o škole: ako, čo a koľko rokov tam učia; ako staršie triedy sa líšia od mladších; že takéto osvedčenie o splatnosti. Ukážte dedičovi svoje školské zápisníky, denníky, listy, certifikáty. Tu uvidíte, aký záujem tieto informácie spôsobia u detí!
- 8-9 rokov. Dieťa stále dominuje myslenie, založené na vizuálnom imidžu. Chcete ho poučiť? Zorganizujte výlet do cukrárne, na poštu, na hasičský oddiel, dokonca aj do výskumnej laboratórií - nebude tam žiadna medzera.
- Vo veku 10-11 rokov. Chcem, samozrejme, že dieťa si vyberie povolanie, od ktorého sa očakáva, že uspeje, a preto je potrebné správne určiť jeho náklonnosť. Vo svojom formovaní je veľkým prínosom dedičnosť. Vytvorte profesionálny strom vašej rodiny. Je možné vysledovať rodinné tradície a nečakané zvraty osudu. Napríklad zo strany matky - už 4 generácie učiteľov. Ďalší pra-dedok učil v skutočnej škole. Prapracať na jeho otcovi sníval o tom, že sa stane architektom, ale vojna zabránila. Analýza rodiny prof. preferencie pomôžu zistiť, aké talenty sú v rodine častejšie, čo môže dieťa dediť. Ale slepé dodržiavanie tradície ("v našej rodine nebudú obchodníci", "len vysokoškolské vzdelávanie") je nebezpečné!
- Vo veku 12-13 rokov. Teenager má myšlienku, čo znamená byť úspešný. Takže je čas vysvetliť, čo je povolanie, pozícia, kvalifikácia, kariérny rast (pre mnohých, napríklad prekvapenie, že prezident je post, a nie povolanie). Zamerajte sa na profesionalitu, nie kariérstvo. Túžba stať sa dobrým lekárom alebo pracovníkom na najvyššej úrovni je psychologicky zdravší ako túžba každého, aby sa obišiel a presadil sa prostredníctvom kariéry.
Talenty a fanúšikovia
Schopnosti nie sú vždy zrejmé. Samozrejme, hudobné snaženie sa často odhaľuje už v materskej škole a náchylnosť k jazykom a matematike je ľahké si všimnúť počas výučby. Ale ako určiť schopnosť spravovať, čo bude ukazovať svoj talentovaný budúci maklér, účtovník, farmaceut? Aby váš syn alebo dcéra ukázali skryté talenty, musia opustiť "kus slobody". Snažte sa naplánovať druhú polovicu dňa, aby sa po vyučovaní hodín dieťaťa neobývali. Pozorujte, čo robí "pre dušu". Ale nezabudnite: na sebarealizáciu potrebujeme fyzické a duševné sily. Ak všetok voľný čas dieťa sedí pred televízorom alebo hrá na počítači, možno to je prejav únavy. Preťaženie s triedami, potlačené nadmerným vzdelávaním, často bráni moderným deťom vyjadrovať svoje schopnosti. Okrem toho každý má inú rezervu sily a temperamentu. Jedno dieťa ľahko kombinuje školu a športovú sekciu s obľúbenými aktivitami v turistickom klube. Iný je už taký unavený už v škole, že sila stačí len chodiť a robiť lekcie. Niekto bude hrozivo brániť príležitosť robiť to, čo chce. A niekto bude chodiť o svojich rodičoch a bude trpieť v tichu ...
Staňte sa školiteľom
Ako nájsť skryté schopnosti? Rodičia, podľa bežného a pohodlného systému "profilová škola + hudba + športová sekcia + jazyk" často podceňujú úlohu detských kreatívnych centier pri príprave detí na ďalšie vzdelávanie a voľbu povolania. Ale je to v kruhoch záujmu, kde neexistujú štandardné programy a hodnotenia, vytvára osobitnú atmosféru, ktorá odhaľuje schopnosti dieťaťa. Okrem toho sa deti vo veku 11 až 12 rokov viac orientujú na názor peerov, autorita dospelých sa výrazne znižuje. V kruhoch sa chlapci vzájomne zaujímajú a oslovujú tých, ktorí sa zlepšujú. Je tiež dôležité, aby existoval veľa kruhov, ktoré si môžete vybrať. Stredisko detskej tvorivosti, akokoľvek, predstavuje svet povolaní v miniatúrnom šití a ornitológii, lingvistike a astronómii, leteckom modelovaní a fotografovaní ... Nech sa neobťažuje, že po niekoľkých rokoch v jednom kruhu sa teenager náhle zmení na inú. Sú to pokusy nájsť sa. O frivolnosti možno povedať v prípade, že k tomu dôjde 2-3 krát ročne.
V Európe a Amerike po stovky rokov existuje povolanie lektora. Tréner na anglickej univerzite je osoba, ktorá pomáha študentovi určiť ciele vzdelávania (napríklad stať sa praktizujúcim alebo zapojiť sa do základnej vedy), položiť správnu výchovnú cestu a čo je veľmi dôležité, ak je to potrebné, prispôsobiť ju. Takže sa musíte stať tútorom pre vaše deti. Znamená to poznať seba a pomôcť rozpoznať individuálne vlastnosti dieťaťa: telesné a duševné schopnosti, pracovné schopnosti, prevládajúci druh pamäti, osobitné talenty: hudobné, herecké, umelecké ... Ako učiteľ pre vaše dieťa je tiež práca so sociálnymi zdrojmi. Napríklad dieťa číta knihy o zvieratách so záujmom, pozerá na ne o programoch, pozerá na každého brouka na ceste. Opýtajte sa, kde sa nachádzajú vhodné hrnčeky, choďte "skautingom" a potom ho pozvite, aby navštevoval ďalšie stretnutie mladých prírodovedcov. Vy ste tým, kto by mal povedať 13-14-ročnému dieťaťu, ktoré sa začína zaujímať, čo sa má stať, aká je veda prof. otorológia a psychológ-profesionálny poradca môže pomôcť pri výbere povolania a vzdelávacej inštitúcie, v ktorej sa vyučuje. Nájdite, kde môžete získať testovanie a získať radu od špecialistu, choďte k nej s dieťaťom, ak je s vami spokojný. A, samozrejme, počúvajte dojmy a diskutujte o prijatých informáciách. Iba vaša pomoc by mala zostať nápomocná a nemala by sa stať smernicou.